https://www.gekv-wiki.de/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Christoph+Feldmann 2026-05-03T11:19:08Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.39.2 https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Intern&diff=1230 2026-02-18T10:36:39Z

<p>Christoph Feldmann: Die Seite wurde geleert.</p> <hr /> <div></div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Intern&diff=1229 2026-02-18T10:34:05Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{{Test<br /> | titel=Lenkung von Dokumenten<br /> | ampel=<br /> | status_text=Nach Abfrage auf der Taskcard noch offen<br /> | beschreibung=<br /> | zeitraum=Feb–Juni 2026<br /> | team=KM, FIT, BOU, WEI, JUJ, BOU, LUY, FEL, TIE<br /> | ziele=Wie können wir an unserer Schule ein System einführen, das den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, selbstgesteuert in unterschiedlichen Settings und mit unterschiedlichen Zugängen zu lernen, um ihrer Individualität sowie den verschiedenen Anforderungen der zukünftigen Lebenswelt gerecht zu werden?<br /> | todos=* Kenrproblemfelder&lt;br&gt;* Handlungsoptionen&lt;br&gt;* Vorschlag für LK am 17.03.2026<br /> | ergebnisse=<br /> | abgabe=<br /> | links=<br /> }}Hier könnte man was ergänzen</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Intern&diff=1228 2026-02-18T10:32:22Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{{Test<br /> | titel=Einführung von Lernbüros<br /> | ampel=<br /> | status_text=Nach Abfrage auf der Taskcard noch offen<br /> | beschreibung=<br /> | zeitraum=Feb–Juni 2026<br /> | team=KM, FIT, BOU, WEI, JUJ, BOU, LUY, FEL, TIE<br /> | ziele=Wie können wir an unserer Schule ein System einführen, das den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, selbstgesteuert in unterschiedlichen Settings und mit unterschiedlichen Zugängen zu lernen, um ihrer Individualität sowie den verschiedenen Anforderungen der zukünftigen Lebenswelt gerecht zu werden?<br /> | todos=* Kenrproblemfelder&lt;br&gt;* Handlungsoptionen&lt;br&gt;* Vorschlag für LK am 17.03.2026<br /> | ergebnisse=<br /> | abgabe=<br /> | links=<br /> }}Hier könnte man was ergänzen</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Intern&diff=1227 2026-02-18T10:31:35Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{{Test<br /> | titel=Einführung von Lernbüros<br /> | ampel=<br /> | status_text=Nach Abfrage auf der Taskcard noch offen<br /> | beschreibung=Wir erarbeiten einen Vorschlag für die Einführung von Lernbüros an unserer Schule.<br /> | zeitraum=Feb–Juni 2026<br /> | team=KM, FIT, BOU, WEI, JUJ, BOU, LUY, FEL, TIE<br /> | ziele=Wie können wir an unserer Schule ein System einführen, das den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, selbstgesteuert in unterschiedlichen Settings und mit unterschiedlichen Zugängen zu lernen, um ihrer Individualität sowie den verschiedenen Anforderungen der zukünftigen Lebenswelt gerecht zu werden?<br /> | todos=* Kenrproblemfelder&lt;br&gt;* Handlungsoptionen&lt;br&gt;* Vorschlag für LK am 17.03.2026<br /> | ergebnisse=Vorschlag für die LK zur Einführung von Lernbüros<br /> | abgabe=12.02.2026<br /> | links=* [[:Datei:Kalkulation.xlsx|Kalkulation]]<br /> }}Hier könnte man was ergänzen</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Intern&diff=1226 2026-02-18T10:30:16Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>&lt;nowiki&gt;[[Vorlage:Test]]&lt;/nowiki&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Intern&diff=1225 2026-02-18T10:30:01Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>[Vorlage:Test]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Testprojekt&diff=1224 2026-02-18T10:26:48Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{{Test<br /> | titel=Einführung von Lernbüros<br /> | ampel=<br /> | status_text=Nach Abfrage auf der Taskcard noch offen<br /> | beschreibung=Wir erarbeiten einen Vorschlag für die Einführung von Lernbüros an unserer Schule.<br /> | zeitraum=Feb–Juni 2026<br /> | team=KM, FIT, BOU, WEI, JUJ, BOU, LUY, FEL, TIE<br /> | ziele=Wie können wir an unserer Schule ein System einführen, das den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, selbstgesteuert in unterschiedlichen Settings und mit unterschiedlichen Zugängen zu lernen, um ihrer Individualität sowie den verschiedenen Anforderungen der zukünftigen Lebenswelt gerecht zu werden?<br /> | todos=* Kenrproblemfelder&lt;br&gt;* Handlungsoptionen&lt;br&gt;* Vorschlag für LK am 17.03.2026<br /> | ergebnisse=Vorschlag für die LK zur Einführung von Lernbüros<br /> | abgabe=12.02.2026<br /> | links=* [[:Datei:Kalkulation.xlsx|Kalkulation]]<br /> }}Hier könnte man was ergänzen</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Testprojekt&diff=1223 2026-02-18T10:25:12Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{{Test<br /> | titel=Einführung von Lernbüros<br /> | ampel=<br /> | status_text=Nach Abfrage auf der Taskcard noch offen<br /> | beschreibung=Wir erarbeiten einen Vorschlag für die Einführung von Lernbüros an unserer Schule.<br /> | zeitraum=Feb–Juni 2026<br /> | team=KM, FIT, BOU, WEI, JUJ, BOU, LUY, FEL<br /> | ziele=Wie können wir an unserer Schule ein System einführen, das den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, selbstgesteuert in unterschiedlichen Settings und mit unterschiedlichen Zugängen zu lernen, um ihrer Individualität sowie den verschiedenen Anforderungen der zukünftigen Lebenswelt gerecht zu werden?<br /> | todos=* Kenrproblemfelder&lt;br&gt;* Handlungsoptionen&lt;br&gt;* Vorschlag für LK am 17.03.2026<br /> | ergebnisse=Vorschlag für die LK zur Einführung von Lernbüros<br /> | abgabe=12.02.2026<br /> | links=* [[:Datei:Kalkulation.xlsx|Kalkulation]]<br /> }}Hier könnte man was ergänzen</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Organisation&diff=1222 2026-02-18T10:22:46Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Die Seiten dieser Kategorie umfassen alle '''organisatorischen Fragen:'''<br /> <br /> * Drucker<br /> ...</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Organisation&diff=1221 2026-02-18T10:21:12Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Die Seiten dieser Kategorie umfassen alle '''organisatorischen Fragen:'''<br /> <br /> * Drucker<br /> ...<br /> <br /> kjfaöljgfadsölkfjödalslkjföldsakkjföldalskjföllakdsjjd<br /> <br /> fkjlkfjadsölfkjadsölkfjasöllkfjdöaslkjföadlskjfjöalsd<br /> <br /> jalödkfjaödsflöadlkfjlöakskjdflöasd</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Neu_im_Kollegium&diff=1220 2026-02-13T09:42:39Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Diese Seite richtet sich an neue Kolleginnen und Kollegen und dient als Orientierungshilfe für organisatorische Abläufe, Zuständigkeiten und pädagogische Vereinbarungen im Schulalltag.<br /> <br /> Sie ergänzt das Schulprogramm unserer Schule, in dem die pädagogischen Grundsätze, Ziele und Entwicklungs­schwerpunkte verbindlich festgelegt sind. Die hier zusammengestellten Informationen konkretisieren diese Leitlinien und unterstützen ihre Umsetzung im täglichen Unterrichts- und Schulbetrieb.<br /> <br /> Das aktuelle Schulprogramm ist hier einsehbar: [[Schulprogramm]].<br /> <br /> Die Inhalte dieser Seite werden regelmäßig überprüft und bei Bedarf angepasst, um schulische Entwicklungen sowie veränderte Rahmenbedingungen zu berücksichtigen.<br /> <br /> Interessant ist auch unsere Seite [[Onboading von Lehrerinnen und Lehrern]].<br /> <br /> [[Inhaltsverzeichnis der Dateien auf Teams]]<br /> <br /> == Organisation im Schulalltag ==<br /> <br /> === Stundenplan ===<br /> In digitaler Form finden sich diese Pläne bei [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer#WebUntis - digitales Klassenbuch|WebUntis]].<br /> ===(online) Vertretungsplan===<br /> Der Vertretungsplan hängt im Lehrerzimmer Ausgang Richtung Schulhof und wird ständig aktualisiert. Der Wechsel zwischen den Tagen und Seiten des Plans kann schon mal etwas länger dauern, sodass man mit wartenden Kolleginnen und Kollegen Gelegenheit zum Plaudern erhält.<br /> <br /> Siehe auch [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer|WEBUntis]].<br /> <br /> Siehe auch: [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer#WLAN|WLAN]]<br /> <br /> === Gebäudeplan ===<br /> Das Schulzentrum besteht aus vier Gebäudeteilen (Gebäude A-E). <br /> <br /> Im Gebäudeteil A finden sich vorwiegend die Jahrgangsstufen 9, 10 und Oberstufe. <br /> <br /> Im Gebäudeteil D finden sich die Jahrgangsstufen 5 und 6. <br /> <br /> Im Gebäudeteil E ist die Verwaltung zu finden: Schulleitung, Abteilungsleitungen, Orga und Sekretariat.<br /> <br /> === Raumnummern ===<br /> Beispiel: A–E-12 = Gebäude A - Erdgeschoss - Raum 12 . <br /> <br /> Gebäude A Etage (E = Erdgeschoss 1 = Erste Etage)<br /> <br /> === Kopierer ===<br /> In den Lehrerzimmern A-1-51 und D-E-34, im Druckerraum des A-Gebäudes sowie im Verwaltungsgebäude befinden sich Kopierer. <br /> <br /> Die Nutzung ist nicht begrenzt. Dennoch hier der Hinweis, dass wir durch die Vielzahl der digitalen Möglichkeiten auf einen nachhaltigen Einsatz von Kopien achten sollten. <br /> <br /> Vermeiden Sie Farbkopien. Überlegen Sie, ob Sie Kopien vermeiden können.<br /> <br /> === Kurs- und Klassenlisten ===<br /> Klassen- und Kurslisten bekommen Sie zu Beginn des Schuljahres vom Schild-Team. Im laufenden Schuljahr können die Listen immer an den PC-Arbeitsplätzen unter Schild-NRW selbstständig ausgedruckt werden. Bei Fragen wenden Sie sich einfach an Simone Büschkes. <br /> <br /> === Lehrmittel/Bücher/Unterrichtsmaterialien ===<br /> Ansprechpartnerin: Simone Kaczmarz<br /> <br /> Sollten Sie Bücher für Ihren Unterricht benötigen, sprechen Sie die Ansprechpartnerin an. <br /> <br /> Jede Fachschaft hat zusätzliche Materialien und Lehrwerke. Bitte sprechen Sie bei Bedarf den/die Fachschaftsvorsitzende/n an. <br /> <br /> Ein Austausch und eine Ablage digitaler Unterrichtsmaterialien sind über Teams ebenfalls möglich. <br /> <br /> === Kontakte ===<br /> Eine aktualisierte Adress- und Telefonliste des Kollegiums gibt es zur ersten Lehrerkonferenz des neuen Schuljahres und danach ist sie im Sekretariat erhältlich. Außerdem ist jede Lehrkraft über ihre Dienstemailadresse oder über Teams erreichbar.<br /> <br /> ===Persönliche Daten im Sekretariat===<br /> Um Ihre Daten in das Schulverwaltungsprogramm (SCHild) eintragen zu können, benötigen wir von Ihnen einige Angaben. Das Sekretariat hat einen Abfragebogen erstellt, in den Sie u.a. Ihre Personalaktennummer bei der Bezirksregierung und ihre LBV-Nummer (Landesamt für Besoldung) eintragen müssen. Bitte fragen Sie nach dem Bogen, falls Sie in den ersten Tagen keinen erhalten sollten. <br /> <br /> === Einzugsgebiet ===<br /> Zum Einzugsgebiet unserer Schule gehört die Stadt Kevelaer und Umgebung (Twisteden, Wetten, Winnekendonk, Kervenheim, Kleinkevelaer usw.), Weeze, vereinzelt auch Geldern oder Goch. <br /> <br /> siehe auch: [[Unsere Schule#Schülerschaft|Schülerschaft]]<br /> ===Aufsichten und Aufsichtsplan===<br /> Auf dem persönlichen Stundenplan sind die Aufsichten in Frühstücks- oder Mittagspausen eingezeichnet. Eine Übersicht über alle Aufsichten aller KuK findet man im Lehrerzimmer an der Infotafel. Ferner hängt der Aufsichtsplan im Lehrerzimmer aus.<br /> <br /> === Entlastungsstunden ===<br /> Der Lehrerrat hat in Abstimmung mit dem Kollegium ein Punktesystem zur Verteilung der Entlastungsstunden ausgearbeitet. Am Ende des Schuljahres muss jede Lehrkraft das Antragsformular rückwirkend für das abgelaufene Schuljahr ausfüllen und selbstständig beim Lehrerrat einreichen. Entlastungsstunden werden dann nach Möglichkeit im kommenden Schuljahr verrechnet. Die Formulare und eine genaue Erklärung finden Sie bei teams unter „Mitteilungen an das Kollegium/Lehrerrat/Dateien“.<br /> <br /> === Krankmeldung von Kolleg*innen ===<br /> Sollte man unvorhergesehen krank werden, so bitten wir darum, sich unter der Telefon-Nummer 02832 9336-22 direkt bei der Orga morgens um 7.00 Uhr zu melden. Sollte diese Nummer einmal nicht besetzt sein, bitte im Sekretariat versuchen. <br /> <br /> === Absehbare Abwesenheit ===<br /> Absehbare Abwesenheit durch Fortbildungen, Ausflüge etc. bitten wir mit dem Schulleiter mündlich abzusprechen und durch eine digitale Terminmitteilung (Genehmigungsanfrage) sieben Tage vor dem Termin anzumelden. Terminmitteilungen finden Sie unter Teams - Genehmigungen. <br /> <br /> === Vertretungskonzept ===<br /> Bei absehbarer Abwesenheit wird Material von der Fachlehrerin oder dem Fachlehrer bereitgestellt. <br /> <br /> Seit dem Schuljahr 2018/2019 gibt es ein überarbeitetes Vertretungskonzept. Bitte hierzu Frau Boudewins ansprechen. <br /> <br /> === Teilzeitkonzept ===<br /> Ab dem Schuljahr 22/23 gilt ein überarbeitet Teilzeitkonzept. Dort sind alle Informationen niedergeschrieben. Man findet es im Team &quot;Mitteilungen an das Kollegium&quot; im Kanal Allgemein. <br /> <br /> Das zugehörige Teilzeitausgleichsformular wird zukünftig ebenfalls digital einzureichen sein. <br /> <br /> === Termine ===<br /> Ein aktueller Halbjahreskalender ist zu Beginn des Halbjahres Teil der Lehrerkonferenzunterlagen. <br /> <br /> Alle weiteren Termine findet man im digitalen Kalender bei Logineo NRW. <br /> <br /> === Dienstreisegenehmigung ===<br /> Für jede Fahrt, die an dienstlich an Orte außerhalb der Schule führt, ist eine Dienstreisegenehmigung auszufüllen (z.B. Fortbildungen). Vordrucke sind im Sekretariat erhältlich und auf Teams hinterlegt hinterlegt. <br /> <br /> === Klassenausflüge ===<br /> Klassenausflüge müssen durch einen Antrag 14 Tage im Voraus genehmigt werden und mündlich mit dem Schulleiter besprochen werden. Im Sekretariat gibt es entsprechende Anträge. Bitte zusätzlich eine Terminmitteilung ausfüllen. <br /> === Interne Hinweise ===<br /> <br /> ==== Mensa ====<br /> Unsere Mensa ist eigenständig und steht unter der Leitung des SOS-Kinderdorfs. Sie bietet nicht nur Schülerinnen und Schüler eine genussvolle Mittagspause, sondern auch allen Lehrkräften. Bei Interesse melden Sie sich im Mensabüro im Mensagebäude. Hier erhalten Sie alle weiteren Informationen zum Mensachip, Essensanmeldung oder Menüauswahl. <br /> <br /> ==== Kaffeemaschine ====<br /> Im Lehrerzimmer steht eine Senseomaschine, die mit eigenen Pads benutzt werden kann. In der Teeküche steht auch eine Filterkaffeemaschine von Arthur Gellner. Wer davon Gebrauch machen möchte, kann ihn einfach ansprechen. <br /> <br /> == Unterrichtsorganisation ==<br /> <br /> === Terminierung von Klassenarbeiten ===<br /> Die jeweiligen Abteilungsleiter/innen legen die Wochen fest, in denen die Arbeiten geschrieben werden können. <br /> <br /> Den genauen Termin trägt dann jede Fachlehrerin und jeder Fachlehrer in webuntis als Prüfung ein. Bei Schwierigkeiten mit der Terminfindung in den jeweiligen Wochen (beispielsweise weil die jeweiligen Doppelstunden an einem Tag liegen), bitte Absprachen mit den Kollegen treffen oder die Abteilungsleitungen oder Beratungslehrerinnen ansprechen. <br /> <br /> ===Kenntnisnahme von Klassenarbeiten===<br /> Hinweise zum Einreichen von Klassen- und Kursarbeiten bei den Abteilungsleitungen <br /> <br /> Vor der Rückgabe jeder Klassen- bzw. Kursarbeit reicht die Fachlehrerin/ der Fachlehrer die folgenden Unterlagen gesammelt bei der zuständigen Abteilungsleitung ein: <br /> <br /> 1. Das ausgefüllte und unterschriebene Formblatt „Klassenspiegel“ (abrufbar unter EduShare oder oft als Kopiervorlage am Kopierer), <br /> <br /> 2. eine Blanko-Klassen- bzw. Kursarbeit inkl. Lösungen, <br /> <br /> 3. das Bewertungsraster/ den Erwartungshorizont sowie <br /> <br /> 4. drei Klassen- bzw. Kursarbeiten (je eine aus dem oberen, dem mittleren und dem unteren Leistungsbereich). <br /> <br /> Wichtig: Das Formblatt, die Blanko-Klassen- bzw. Kursarbeit und das Bewertungsraster werden von der Lehrkraft gelocht und in der o. g. Reihenfolge links oben getackert. Wurde die Klassen- bzw. Kursarbeit hinsichtlich Inhalt und Aufbau identisch auch in einer anderen Lerngruppe geschrieben, notiert die Lehrkraft dies unter einem der Klassen- bzw. Kursspiegel. In diesem Fall erübrigt sich das Einreichen einer zweiten Blanko-Version. <br /> <br /> Die jeweilige Abteilungsleitung sichtet die Unterlagen, archiviert die Unterlagen 1.-3. (s. o.) und reicht die drei exemplarischen Klassen- bzw. Kursarbeiten an die betreffende Lehrkraft zurück. <br /> <br /> Erst nach Rückgabe der drei Schülerexemplare nimmt die Lehrkraft eine Besprechung der Klassen- bzw. Kursarbeit in der Klasse/ im Kurs vor und reicht die Arbeiten an die Schülerinnen und Schüler der Klasse/ des Kurses zurück.<br /> <br /> Sollte die Abteilungsleitung verhindert sein, übernimmt die Schulleitung die Einsichtnahme. Frau Gür ist für die Klassen 5 und 6 zuständig. Frau Meiners für die Klassen 7 und 8. Herr Jaschke für die Klassen 9 und 10. <br /> <br /> === Logbuch ===<br /> Die Jahrgänge 5 bis 8 erhalten am Anfang des Schuljahres ein [[Logbuch]] (ähnlich wie ein Hausaufgabenheft) von der Schule. Dieses Logbuch dient der Kommunikation zwischen Elternhaus und Schule. Die Eltern müssen das [[Logbuch]] jede Woche im vorgesehenen Feld unterschreiben. Sie können Eltern per Notiz informieren und umgekehrt. Außerdem sind Vordrucke für Entschuldigungen, Sterne für besondere Leistungen, die Schulregeln, eine Leistungsübersicht und ein Jahreskalender mit den wichtigsten Terminen vorhanden. <br /> <br /> === Lernzeit ===<br /> Im Stundenplan jedes Jahrgangs sind Lernzeitstunden festgelegt. In diesen Stunden sollen die SuS ihre Lernzeitaufgaben (früher Hausaufgaben) erledigen. Die Lernzeit läuft nach einem ritualisierten Schema in allen Klassen gleich ab. Individuelle Unterschiede gibt es lediglich bei der Rückmeldung über das Arbeitsverhalten während der Stunden oder bei der Erlaubnis zum Musik hören. Bitte mit der Klassenleitung Rücksprache halten. Der Ablauf ist auf Teams - Mitteilungen an das Kollegium – Allgemein – pädagogisches Material - Lernzeit hinterlegt. Grundsätzlich kann jeder Fachlehrer Lernzeitaufgaben aufgeben. Dabei ist nur darauf zu achten, dass dies nicht von einem auf den nächsten Tag geschieht, sondern auch Lernzeitstunden zwischen den Unterrichtsstunden liegen um die Aufgaben in der Schule zu erledigen. Aufgaben, die SuS allerdings nicht in der Schule erledigen, müssen nach wie vor zuhause vollendet werden. Bitte achten Sie auf einen angemessenen Umfang der Aufgaben (Nicht zu viel und nicht zu wenig).<br /> <br /> === Nacharbeitsstunden ===<br /> Nacharbeitsstunden werden in der Regel vom Stundenplanmacher mit eingeplant, sofern es das Stundenkontingent hergibt. SuS, die drei Striche bei vergessenen Lernzeitaufgaben/ Material gesammelt haben, sollen daran teilnehmen. Die Eltern werden frühzeitig über das Logbuch oder telefonisch von der Teilnahme ihres Kindes an der Zusatzstunde informiert (nicht am gleichen Tag möglich). Schicken Sie Kinder in die Zusatzstunde, müssen in Teams in eine Liste eingetragen werden. (Kurs: Päd. Nacharbeiten - falls Sie ihn noch nicht sehen, bitte Marco Petri oder Arthur Gellner ansprechen). Sollten bereits alle Plätze belegt sein, bitte Schülerinnen und Schüler an einem der folgenden Termine anmelden. Außerdem sind die SuS mit ausreichend Material für diese Stunde auszustatten.<br /> <br /> === Wahlpflichtbereich Klasse 7 ===<br /> Der [[Wahlpflichtunterricht]] beginnt im 7. Jahrgang. <br /> <br /> Es werden die Sprachen Spanisch und Niederländisch, sowie die Bereiche Wirtschaft und Arbeitswelt (Wirtschaft, Hauswirtschaft, Technik) , Naturwissenschaften (biologisch-chemischer Schwerpunkt), Informatik und Darstellen und Gestalten angeboten.<br /> == Pädagogische Vereinbarungen ==<br /> <br /> === Schulordnung ===<br /> Unsere [[Schulordnung]] besteht aus den allgemeinen Schulregeln und einer Schulvereinbarung. Eine schülergerechte Kurzfassung befindet sich in jedem Klassenraum und im Logbuch.<br /> <br /> === Ipad-Regeln ===<br /> Ab Jahrgang 8 werden unsere Schülerinnen und Schüler mit einem Ipad ausgestattet. Die Regeln zur Nutzung sollten im Klassenraum sichtbar aufgehängt werden.<br /> <br /> === Aufstellen und Abholen der Klassen ===<br /> Die SuS betreten nach den Pausen das Gebäude nie alleine. Die Jahrgänge 5 und 6 stellen sich an festgelegt Aufstellplätzen auf. Die Lehrkraft holt die SuS ab und man geht geordnet und gemeinsam in das Gebäude.<br /> <br /> Die Jahrgänge 7 und 8 müssen lediglich vor dem Gebäude C (Richtung Hof 1) und die Jahrgänge 9 und 10 vor Gebäude A in „Formation Wolke“ auf die Lehrkraft warten. Die Lehrkraft sollte vom Lehrerzimmer aus gut sichtbar Richtung Eingang gehen. Es ist allerdings die Aufgabe der SuS darauf zu achten, wann ihre Lehrkraft kommt. Dies hat sich für Kurssystem mit gemischten Klassen gut bewährt, denn die Flure sind sehr schmal und große Schülermassen versperren Flucht- und Rettungswege.<br /> <br /> Individuelle Absprachen mit Klassen oder Kursen, z.B. Treffen vor der Sporthalle sind natürlich möglich. Die Oberstufe geht selbstständig nach dem Klingeln in ihrem jeweiligen Kursraum.<br /> ===[[Trainingsraum]] / [[Konsequezenmodell|Konsequenzenmodell]] / Stufenmodell / Gelbe-Rote-Karten-System&quot;===<br /> Jette de Ryck bzw. Peter Schwerdorf sind die Hauptansprechpartnerin für alle Trainingsraumbelange. Geplant ist allerdings eine gemeinsame Einführung aller neuen Kollegen in unser Trainingsraumkonzept. <br /> <br /> Bei Fragen zum Stufenmodell und Gelbe-/Rote-Karte-System Saskia Reinkens ansprechen. <br /> <br /> Es folgen nur ein paar grundsätzliche Vereinbarungen. <br /> <br /> Angelehnt an das Trainingsraumkonzept wurden in jeder Klasse drei grundsätzliche Verhaltensregeln eingeführt: <br /> <br /> 1. Alle Schülerinnen und Schüler habe das Recht ungestört zu lernen. <br /> <br /> 2. Alle Lehrerinnen und Lehrer haben das Recht ungestört zu unterrichten. <br /> <br /> 3. Alle beteiligten Personen gehen respektvoll miteinander um. <br /> <br /> Vorlagen für rote Karten gibt es digital auf Teams (''Mitteilungen an das Kollegium - Dateien - Pädagogisches Material - Rote Karte Trainingsraum'') . <br /> <br /> === [[Klassenrat]]/ erste Schultage im 5. Jahrgang ===<br /> Im Schuljahr 2017/2018 hat eine Arbeitsgruppe an einem Konzept für die ersten Tage der neuen 5er Klassen gearbeitet. In dieser Zeit finden KL- Stunden mit beiden Klassenleitungen statt. Dazu gehört auch die Einführung des Klassenrats, Kennenlernen des Schulgeländes und Teambuilding in der neuen Klasse. Fachliteratur zum Klassenrat finden Sie auf EduShare. Falls Sie Klassenleitung einer neuen 5. Klasse werden, sprechen Sie Belgin Gür für den genauen Ablauf der ersten Schultage nach Sommerferien an. <br /> <br /> === Ordnungsdienst in den Klassen und auf dem Schulhof ===<br /> Jede Klasse sorgt grundsätzlich mit einem Ordnungsdienst dafür, dass die eigene Klasse sauber hinterlassen wird. Dieser Ordnungsdienst soll im Klassenbuch vermerkt werden, damit auch Fachlehrer in Fachräumen darauf zurückgreifen können. Ist man mit einem gemischten Kurs am Ende des Schultages in einem beliebigen Raum, muss ein kursinterner Ordnungsdienst den Klassenraum fegen, die Tafel wischen, Fenster schließen und das Licht ausmachen. <br /> <br /> Zu Beginn des Schuljahres gibt es von den Abteilungsleitungen einen Plan über den Hof- und Flurdienst für das ganze Schuljahr. Jede Klasse ist eine ganze Woche zuständig nach Unterrichtsschluss den Flur zu fegen und den Müll um die Gebäude herum einzusammeln. Die Klassenlehrer teilen ihre SuS entsprechend ein. <br /> <br /> Die Jahrgängen 5 und 6 kümmern sich um das D-Gebäude, die Jahrgänge 7 und 8 um das C-Gebäude und die Jahrgänge 9 und 10 um das A-Gebäude. Ausnahmen bestehen bei Klassen, die organisatorisch in einem anderen als jahrgangstypischen Gebäude zugeordnet werden. Sie werden im Plan des Gebäudes geführt, in dem sich ihr Klassenraum befindet. <br /> <br /> == Dokumentation und Verwaltung ==<br /> <br /> === Notenlisten und -eintragungen ===<br /> Noten (Klassen- bzw. Kursarbeitsnoten sowie Quartals- und Halbjahresnoten) werden zum Quartals- und Notenschluss nur noch digital über die App „Notenerfassung“ eingegeben. <br /> <br /> Es gibt immer einen genauen Zeitplan von der Schulleitung/Orga, bis wann, wer etwas eingetragen haben muss. <br /> <br /> === Schülerakten ===<br /> Im Sekretariat befinden sich in einem Schrank nach Klassen geordnet die Schülerakten. Dort kann man sie einsehen und ggf. wichtige neue Schülerdokumente abheften. Zudem sind sie in Schild unter der Dokumentenverwaltung digital hinterlegt. <br /> <br /> === Protokolle ===<br /> Jede Teamsitzung und Konferenz muss protokolliert werden. Die Protokolle werden einmal unterschrieben von der Protokollführerin oder dem Protokollführer im Sekretariat abgegeben und gleichzeitig digital in den jeweiligen Konferenzordnern abgespeichert. (Teams).<br /> == Recht, Sicherheit und Fürsorge ==<br /> <br /> === Schulleitungspräsenzen ===<br /> Bei Notfällen jeglicher Art ist immer ein Mitglied der [[Geschäftsverteilungplan der Schulleitung an der Gesamtschule Kevealer|Schulleitung]] direkter Absprechpartner und über alle Kanäle erreichbar. Die Übersicht, über die Schulleitungspräsenzen findet man bei webuntis durch Eingabe von [[&quot;SLP&quot; (Schulleitungspräsenz)|&quot;SLP&quot; ('''S'''chul'''l'''eitungs'''p'''räsenz)]] unter Klassen. <br /> <br /> === Unfallmeldung (dies gilt besonders für Sportlehrkräfte) ===<br /> Sollte sich während Ihrer Aufsicht oder in Ihrem Unterricht ein Unfall ereignen, zu dem ein Rettungswagen gerufen werden muss, leisten Sie erste Hilfe und rufen Sie mit Ihrem Handy den Rettungswagen! Geben Sie anschließend direkt im Sekretariat Bescheid (telefonisch oder durch SuS), dass Sie einen Notruf abgesetzt haben und um welche/n SuS es sich handelt. Über das Sekretariat werden dann die Eltern informiert. <br /> Falls Sie kein Handy dabei haben, schicken Sie zuverlässige SuS zum Sekretariat und lassen von dort den Rettungswagen rufen. <br /> <br /> === Wie verhalte ich mich bei Brandgefahr u.ä.? ===<br /> An der Tür des Lehrerzimmers finden Sie Hinweise zum Verhalten bei Brandgefahr und die entsprechenden Fluchtwege und Sammelstellen. Außerdem befinden sich Fluchtwegbeschilderungen an jeder Klassentür.<br /> <br /> Es folgt eine kurze Zusammenfassung zum Feueralarm in der Schule:<br /> <br /> Zweimal pro Schuljahr findet ein Probealarm statt: <br /> <br /> * angekündigter Probealarm<br /> *unangekündigter Probealarm im 2. Halbjahr<br /> <br /> Der Probealarm wird von der Feuerwehr beobachtet und begleitet.<br /> <br /> Das Verhalten der Schülerinnen und Schüler muss zuvor in der Klassenleiterstunde besprochen werden. Dazu dient ein Informationsblatt, welches Sie bei EduShare finden. <br /> <br /> Bitte die Fluchtwege und zugeordneten Sammelstellen beachten. Pläne hängen am Eingang des Gebäudes, bzw. in den Klassenräumen.<br /> <br /> Es erfolgt eine Meldung der Vollständigkeit über einen ausgewählten Schüler oder eine Schülerin (Klassenbuchführer/in, Klassenprecher/in, Kurssprecher/in) bei der Schulleitung (vor dem Verwaltungsgebäude).<br /> <br /> Schulklassen bleiben beim Sammelpunkt bis zum Ertönen des Entwarnsignals. <br /> <br /> Schulklassen in Sport- und Schwimmhalle nehmen nicht an der Alarmprobe teil. <br /> <br /> Flüchtlingskinder sind ggf. im Vorfeld auf diese besonderen Umstände einer Alarmprobe vorzubereiten.<br /> === Unterweisungen für Hygiene und Infektionsschutz ===<br /> <br /> ==== Hygiene ====<br /> Gemeinschaftseinrichtungen, wie Schulen und sonstige Einrichtungen, in denen Kinder oder Jugendliche betreut werden, sind durch das Zusammenleben und die Zusammenarbeit einer Vielzahl von Personen von hygienischer Bedeutung. Sie bedürfen deshalb der Aufmerksamkeit, um das Wohlbefinden, die Gesundheit und die Erziehung zu hygienischem Verhalten zu fördern. Nach § 36 Abs. 1 Infektionsschutzgesetz müssen Gemeinschaftseinrichtungen, so auch Schulen, in Hygieneplänen die innerbetrieblichen Verfahrensweisen zur Infektionshygiene festlegen. Dieser Plan ist in Zusammenarbeit von Schulleitung und Schulträger zu erstellen. <br /> <br /> ==== Immunschutz ====<br /> Übertragbare Krankheiten beim Menschen vorzubeugen, Infektionen frühzeitig zu erkennen und ihre Weiterverbreitung zu verhindern, ist der Zweck des Infektionsschutzgesetzes (IfSG). Das Gesetz appelliert an die Eigenverantwortung der Träger und Leiter der Gemeinschaftseinrichtungen sowie der Mitarbeiter und jedes Einzelnen. Darüber hinaus ergeben sich aus dem Gesetz konkrete Verpflichtungen für Gemeinschafseinrichtungen bzw. deren Leitungen, insbesondere aus den in § 33 bis § 36 IfSG genannten zusätzlichen Vorschriften für Schulen und sonstige Gemeinschaftseinrichtungen. Nach § 36 Abs. 1 IfSG müssen Gemeinschaftseinrichtungen, so auch Schulen, in Hygieneplänen die innerbetrieblichen Verfahrensweisen zur Infektionshygiene festlegen. <br /> <br /> Genaue Unterweisungshilfen vom BG-Prevent (ehemals BAD) erhalten Sie bei der Schulleitung.<br /> == Zusammenarbeit und Konferenzen ==<br /> <br /> === Zeugniskonferenzen ===<br /> ==== Textzeugnisse ====<br /> Die Gesamtschule Kevelaer ist eine inklusive Schule des gemeinsamen Lernens. SuS mit dem Förderbedarf Lernen erhalten ein Textzeugnis, da sie zieldifferent unterrichtet werden. Sollten Sie also SuS mit diesem Förderschwerpunkt unterrichten, müssen Sie zum vorgegebenen Termin einen Text über den Leistungsstand des Kindes in Ihrem Fach formulieren. Bei der Klassenleitung erfahren Sie, welche SuS dies betrifft und wer der zuständige Sonderpädagoge ist. Die zuständigen Sonderpädagogen schicken in der Regel eine frühzeitige Erinnerungsemail und stehen auch für Fragen zur Formulierung zur Verfügung. <br /> ===Mitarbeit in den Gremien===<br /> Eine Übersicht, wer in den einzelnen Mitwirkungsorganen der Schule (z.B. Lehrerrat, Fachvorsitzende, Schulkonferenz usw.) tätig ist, finden Sie in unserem [[Unsere Schule#Organigramm|Organigramm.]]<br /> <br /> === Förderverein der Gesamtschule Kevelaer ===<br /> Der [https://www.gesamtschule-kevelaer.de/unsere-schule/abschlüsse/förderverein-hüls/ Förderverein der Gesamtschule] ist ein wichtiger Baustein unserer Arbeit und engagiert sich an unserer Schule in vielfältiger Weise. Die Mitgliedschaft von Lehrerinnen und Lehrern wird herzlich begrüßt. Beitrittserklärungen sind im Sekretariat erhältlich. <br /> <br /> == Fachbereichsbezogene Informationen ==<br /> <br /> === Schuleigene Lehrpläne und Jahresarbeitspläne ===<br /> Die Fachvorsitzenden geben Auskunft über die schuleigenen Lehrpläne. <br /> <br /> Die bereits erarbeiteten Lehrpläne befinden sich in unserem Team &quot;Mitteilungen an das Kollegium&quot; im Kanal &quot;Fachkonferenzen&quot;. <br /> <br /> Bei [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer|Teams]] sind die Jahresarbeitspläne unter den einzelnen Fächern und Jahrgangsstufen zu finden. Bitten Sie den Vorsitzenden um Aufnahme in die jeweiligen Teams der einzelnen Jahrgangsstufen. <br /> <br /> === Fachkonferenzbeschlüsse ===<br /> Alle wichtigen Informationen sind bei Teams hinterlegt. Bitten Sie den FK-Vorsitzenden, Sie in das jeweilige Team aufzunehmen. Eine Liste mit den FK-Vorsitzenden gibt es im Sekretariat. Die stehen natürlich auch immer für alle Fragen zur Verfügung. <br /> <br /> === Informationen zum Fachbereich Naturwissenschaften ===<br /> ==== Allgemeine Informationen für eine gute Zusammenarbeit ====<br /> Für jeden Naturwissenschaftsraum ist ein Sitzplan anzulegen und im vorgesehenen Ordner abzulegen, damit bei Verunreinigungen des Mobiliars die Verursacher schneller gefunden werden können.<br /> <br /> Lassen Sie Ihre SuS am Anfang der Stunde das Mobiliar auf Verunreinigungen untersuchen. Konnte der Verursacher ermittelt werden, muss er dann das Mobiliar reinigen.<br /> <br /> Klassensätze oder umfassende Objekte (z.B. Mikroskope) sollen in den Fachräumen verbleiben. Werden diese Dinge benötigt, sollte ein Raumwechsel abgesprochen werden.<br /> <br /> Beim Betreten und Verlassen des NW-Tracks soll auf die Lautstärke geachtet werden, da im Schulzentrum unterschiedliche Stundenzeiten gelten, sodass in den Nachbarräumen oft weiter unterrichtet wird. <br /> <br /> Es gelten die gängigen Verhaltensregeln in Fachräumen, d.h. Jacken werden ausgezogen und vor der Tür aufgehängt, nur das nötige Material darf mit an den Platz genommen werden, Taschen müssen in die vorgesehene Regale, Essen und Trinken ist nicht erlaubt, Stühle müssen am Ende der Stunde hochgestellt werden und der Ordnungsdienst muss 1x durchfegen.<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Kategorie:Orientierung]]<br /> [[Kategorie:Unsere Schule]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Medienkonzept&diff=1217 2026-02-13T09:32:45Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>== Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer ==<br /> Die Gesamtschule Kevelaer versteht sich als eine digitale Schule. Das bedeutet, dass in vielen Bereichen digitale Tools eingesetzt werden, um Unterrichts- und Arbeitsprozesse effektiv und zeitgemäß zu gestalten. Diese Seite gibt die wichtigsten Informationen zum Stand der [[Digitalität]] an unserer Schule.<br /> <br /> Die wichtigsten Login-Seiten finden Sie hier:<br /> https://www.gesamtschule-kevelaer.de/login-1/<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> ! colspan=&quot;2&quot; |Ansprechpartner und Ansprechpartnerinnen<br /> |-<br /> |Digitalisierungsbeauftragter: <br /> |Patrick Cosar<br /> |-<br /> |Medienbeauftragter:<br /> |Patrick Cosar<br /> |-<br /> |IT-Team: <br /> |Patrick Cosar, Martin Janßen, Christian Berghs<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> E-Mail: [mailto:it@ge-kv.de it@ge-kv.de]<br /> <br /> Ansprechpartner der Stadt: [mailto:it.schulen@kevelaer.de it.schulen@kevelaer.de]<br /> <br /> ==IT-Sprechstunde==<br /> <br /> Raum: A-1-65&lt;br&gt;<br /> Kontakt: [http://mailto:it@ge-kv.de it@ge-kv.de] oder während der Sprechzeiten [tel:02832/9336-23 02832/9336-23]<br /> <br /> [https://www.gesamtschule-kevelaer.de/support/ Zu den Sprechzeiten.]<br /> <br /> == Digitale Plattformen ==<br /> Der Login erfolgt über die folgende Seite:\\<br /> <br /> https://www.gesamtschule-kevelaer.de/login-1/<br /> <br /> == Homepage, Instragram und facebook ==<br /> Die Inhalte auf unseren SocialMedia-Kanälen werden in der Hauptsache durch Patrick Cosar verwaltet und durch den Schulleiter verantwortet. <br /> <br /> Inhaltliche Anfragen folglich an Patrick Cosar und Christoph Feldmann richten. <br /> <br /> Homepage: [https://www.gesamtschule-kevelaer.de www.gesamtschule-kevelaer.de]<br /> <br /> Instagram: gekevelaer<br /> <br /> Facebook: gekevelaer<br /> <br /> <br /> <br /> ==Medienkonzept== <br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;margin:auto&quot; align=&quot;left&quot;<br /> |Didaktische Leitung:<br /> |Martina Boudewins<br /> |-<br /> |Digitalisierungsbeauftragter:||Patrick Cosar<br /> |-<br /> |Letztmalig bearbeitet am:||11. April 2023<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://gekwde.sharepoint.com/:w:/s/DigitaleMedienanderGe-KV/EaJuDBvVdqhChqO0DNAR3vcBNf1KBdkrXp4ai0l3YJJQ7w?e=d9ahA1 Hier geht es zum Medienkonzept in seiner aktuellsten Version!]<br /> <br /> (Nur für Mitglieder der Gesamtschule Kevelaer einsehbar)<br /> ===Vorwort===<br /> <br /> „Die zunehmende Digitalisierung aller Lebensbereiche führt zu einem stetigen Wandel des Alltags der Menschen. Digitale Medien, Werkzeuge und Kommunikationsplattformen verändern nicht nur Kommunikations- und Arbeitsabläufe, sondern erlauben auch neue schöpferische Prozesse und damit neue mediale Wirklichkeiten. Welche digitalen Kompetenzen müssen junge Menschen in Schule, Ausbildung und Studium heute und in Zukunft erwerben, um ihr berufliches und soziales Leben gestalten zu können?“ (KMK Konferenz 2017)<br /> Die Digitalisierung hat in den letzten Jahren immer mehr Einzug in unser tägliches Leben gefunden und beeinflusst auch den Schulalltag maßgeblich. In der Gesamtschule Kevelaer haben wir uns daher intensiv mit dem Thema auseinandergesetzt und ein Medienkonzept entwickelt, das den Anforderungen des modernen Unterrichts gerecht wird.<br /> <br /> Unser Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern eine umfassende Medienkompetenz zu vermitteln, die sie befähigt, digitalen Technologien eigenständig und verantwortungsvoll zu nutzen. Hierfür setzen wir auf eine zeitgemäße Ausstattung der Schule mit modernen Geräten und einer umfangreichen Schulung der Lehrkräfte, um einen erfolgreichen Einsatz im Unterricht zu gewährleisten.<br /> <br /> Wir sind davon überzeugt, dass unser Medienkonzept einen wesentlichen Beitrag zur Förderung der digitalen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler leistet und sie optimal auf die Anforderungen der modernen Arbeitswelt vorbereitet. Wir werden das Konzept kontinuierlich weiterentwickeln und an die aktuellen Entwicklungen anpassen, um den Schülerinnen und Schülern auch in Zukunft eine zeitgemäße und praxisorientierte Ausbildung zu ermöglichen.<br /> <br /> Der Umgang mit digitaler Hardware und Medien ist aus unserem alltäglichen Leben nicht mehr wegzudenken. So zählt beispielsweise die regelmäßige Verwendung des Smartphones für unsere Schüler*innen zur täglichen Routine. Um die Heranwachsenden zu selbstbestimmten Nutzern und zu machen, bedarf es eines Unterrichts, der sie zum reflektierten Umgang mit digitalen Medien befähigt und ihnen entsprechende Kompetenzen vermittelt, zielorientiert mit diesen umzugehen. Das Medienkonzept der Gesamtschule Kevelaer legt den Grundstein für einen zukunftsfähigen digitalen Unterricht.<br /> <br /> “Das Ziel eines schulumfassenden Medienkonzeptes ist es, Lernen mit Medien systematisch in Lernprozesse zu integrieren. Schülerinnen und Schüler erwerben so Kenntnisse, Einsichten, Fähigkeiten und Fertigkeiten, um den Herausforderungen in einer von Medien beeinflussten Welt gerecht zu werden. Das schulische Medienkonzept schafft durch einen Austausch aller in der Schule Beteiligten eine gemeinsame Basis für die aktive Gestaltung der Lernumgebung und Unterrichtsorganisation. […] Einem Schulträger, der seine Schulen nachhaltig ausstatten möchte, wird dieses Konzept als Orientierung für den kommunalen Medienentwicklungsplan dienen – Investitionen können somit langfristig und sinnvoll geplant werden.” <br /> Die sukzessive Gestaltung und Fortschreibung des Medienkonzepts kann nur im kooperativen Miteinander gelingen. In diesem sich auf unterschiedlichen Ebenen unserer Schule abspielenden Prozess kommt insbesondere den Fachkonferenzen eine zentrale Bedeutung zu.<br /> <br /> Aktuell befindet sich die Entwicklung des Medienkonzepts der Gesamtschule Kevelaer noch auf einer frühen Entwicklungsstufe, erfährt jedoch eine stete Erweiterung. Um digitales Lernen zu ermöglichen, gilt es zunächst, eine digitale Infrastruktur, in der Lehrer*innen neue Möglichkeiten des digitalen Lehrens erfahren und erkunden können, zu schaffen.<br /> ----<br />  <br /> ===Allgemeiner Überblick===<br /> Zurzeit verfügt die Gesamtschule Kevelaer über folgende IT-Grundausstattung.<br /> <br /> ====Ausstattung====<br /> ===== WLAN=====<br /> Die Gesamtschule Kevelaer verfügt über eine flächendeckende Versorgung mit Wireless LAN. &lt;br&gt;<br /> So verfügt jeder Klassenraum über einen Access Point der Firma UNIFY. Es werden vier Netzwerke angeboten, davon steht eines für BYOD (Bring your one device) bereit. Überwacht werden die Internetzugänge durch einen hauseigenen Proxyserver, welcher durch den Schulträger verwaltet wird.&lt;br&gt;<br /> <br /> WLAN Zugänge:&lt;br&gt;<br /> *GS_Schueler PW: Badehose1! ''(momentan außer Betrieb)''<br /> *GS_TV die eingebundenen iPads haben Zugang. <br /> **Hier drüber lässt sich auf den Tafeln spiegeln<br /> *GS_Lehrer hier lassen sich auch die Kopierer und Drucker ansteuern. <br /> **Das Passwort gibt das IT-Team<br /> *GS_Verwaltung (nur für die Verwaltung)<br /> <br /> =====Netzwerke=====<br /> Insgesamt gibt es drei schulinterne Netzwerke:<br /> <br /> *AGNW (nur Schulleitung und Verwaltung)<br /> *AGNW2 (Lehrernetzwerk in allen Lehrerarbeitsräumen WLAN GS-Lehrer)<br /> *SGNW (Schülernetzwerk WLAN GS-TV und GS- Schueler)<br /> <br /> Das SGNW ist ein rein schulinternes Intranet. Über dieses Netzwerk können zwischen LehrerInnen aber auch zwischen SchülerInnen und Lehrern und Schülern Dateien ausgetauscht werden. Von zuhause ist das SGNW nicht erreichbar.<br /> Jede Lehrerin und jeder Lehrer und jede Schülerin und jeder Schüler bekommt einen eigenen Zugang zum SGNW und kann sich dort mit einem persönlichen Kennwort anmelden. Erst nach erfolgreicher Anmeldung kann das Internet, z.B. im Lehrerzimmer genutzt werden.<br /> Das SGNW ist außerdem für Lehrkräfte wichtig, die im Informatikraum arbeiten wollen. Eine genaue Anleitung, nähere Informationen und den Zugang zum SGNW gibt es beim IT-Team.<br /> <br /> =====Tablets=====<br /> Die Gesamtschule Kevelaer hat sich dazu entschieden, Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 8 bis 13 mit iPads auszustatten, um den digitalen Lernprozess zu fördern und zu unterstützen. Die iPads werden dabei über die Plattform Jamf School verwaltet, um eine einfache und effiziente Verwaltung der Geräte zu gewährleisten. Für die Jahrgänge 5 bis 8 stehen zwei Tabletwagen mit jeweils 30 Geräten zur Verfügung, welche über WebUntis gebucht werden können.<br /> Die Ausstattung der Schülerinnen und Schüler mit iPads bietet zahlreiche Vorteile im Lernprozess. Die Schülerinnen und Schüler haben jederzeit Zugriff auf digitale Lernmaterialien, können interaktive Aufgaben bearbeiten und erhalten schnelles Feedback von den Lehrkräften. Zudem ermöglicht die Nutzung der iPads eine flexible und individuelle Gestaltung des Lernprozesses, indem Schülerinnen und Schüler ihre Lerninhalte und -ziele selbstständig auswählen und bearbeiten können.<br /> Jamf School als Verwaltungsplattform ermöglicht es den Lehrkräften der Gesamtschule Kevelaer, die iPads der Schülerinnen und Schüler effektiv zu verwalten und zu steuern. Durch die Plattform können die Geräte zentral konfiguriert und aktualisiert werden, es können Zugriffsrechte und Einschränkungen festgelegt werden, um den Schutz der Daten und der Geräte zu gewährleisten.<br /> Die Ausstattung der Schülerinnen und Schüler mit iPads und die Verwaltung über Jamf School bieten somit eine Möglichkeit, den digitalen Lernprozess der Gesamtschule Kevelaer zu fördern und zu verbessern, indem Schülerinnen und Schüler ihre digitalen Kompetenzen stärken und ein modernes Lernumfeld erhalten.<br /> <br /> ======Tabletwagen ======<br /> Es gibt 2 Wagen mit jeweils 30 iPads, die im Unterricht eingesetzt werden können. <br /> <br /> #Standort Kostümfundus neben C-1-09 und<br /> #D-E-34<br /> <br /> Regeln im Umgang: <br /> <br /> *Verpflichtende Buchung/Reservierung über das Buchungssystem auf WebUntis. Eine Spontannutzung ist nicht erlaubt.<br /> *Alle SuS, die ein Tablet ausleihen, sind auf der beigeführten Liste mit der entsprechenden Tabletnummer einzutragen und bei Rückgabe auszutragen.<br /> * Für die Nutzung der Office-Apps auf den Tablets ist ein Microsoft Konto nötig. Alle SuS werden sind damit ausgestattet.<br /> *Die Tablets können über Apple-Classroom gesteuert werden.<br /> *Am Ende jeder Nutzung müssen sich die SuS aus ALLEN Apps abmelden und ALLE Daten bzw. Fotos, welche sie während der Nutzung erstellt haben, löschen.<br /> *Solltet ihr selbst nicht wissen, welche Schritte dazu nötig sind, seht bitte von einer Ausleihe ab und kontaktiert das IT-Team zu einer kleinen Fortbildung.<br /> *Nach der Nutzung wird empfohlen alle Tablets zu desinfizieren (NICHT AUF DAS GERÄT SPRÜHEN SONDERN AUF DAS PAPIERTUCH. Material ist im Tabletwagen vorhanden) und im Schrank wieder ans Kabel anzuschließen. Kontrolliert bitte jedes Tablet auf mögliche Beschädigungen! Nach der Rückführung in den jeweiligen Aufbewahrungsraum ist der Tabletwagen an die Steckdose anzuschließen und der Raum wieder zu verschließen.<br /> <br /> ======Dienstgeräte für Kolleginnen und Kollegen======<br /> Die Stadt Kevelaer hat der Gesamtschule Kevelaer für den digitalen Unterricht iPads zur Verfügung gestellt. Die Nutzungsvereinbarung erhält man im Sekretariat. Ausgabe des Dienstgerätes erfolgt über das IT-Team.<br /> =====Digitale Tafeln=====<br /> Die Gesamtschule Kevelaer hat sich dazu entschieden, interaktive Tafeln des Typs 6000s der Firma SMART einzusetzen, um den Unterricht moderner und interaktiver zu gestalten. Die interaktiven Tafeln bieten zahlreiche Vorteile im Vergleich zu herkömmlichen Tafeln, da sie es den Lehrkräften ermöglichen, digitale Inhalte zu präsentieren und interaktive Aufgaben direkt im Unterricht zu bearbeiten.<br /> Im Zusammenhang mit der Ausstattung der Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 8 bis 13 mit iPads ergibt sich eine noch effektivere Nutzung der interaktiven Tafeln. Die Schülerinnen und Schüler können ihre iPads mit den interaktiven Tafeln verbinden und somit gemeinsam mit den Lehrkräften digitale Inhalte bearbeiten und präsentieren.<br /> Durch die Verbindung der iPads mit den Tafeln wird somit eine noch interaktivere Gestaltung des Unterrichts ermöglicht. Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler können zusammenarbeiten und gemeinsam Aufgaben lösen, was den Lernprozess intensiviert und das Verständnis für die Themen verbessert.<br /> Die Kombination aus interaktiven Tafeln und iPads bietet somit eine moderne und innovative Möglichkeit, den Unterricht an der Gesamtschule Kevelaer zu gestalten und den Lernprozess der Schülerinnen und Schüler zu fördern und zu unterstützen.<br /> <br /> =====Leih-Laptop (Standort A-2-36)=====<br /> Verpflichtende Buchung/Reservierung über das Buchungssystem auf [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer#WebUntis - digitales Klassenbuch|WebUntis]]. <br /> <br /> Spontannutzung sind nicht erlaubt.<br /> <br /> Für den Unterricht steht euch momentan 1 Leihlaptop zur Ausleihe zur Verfügung. Diesem ist auch ein HDMI Kabel beigelegt, sodass ihr diesen an die Tafeln anschließen könnt, um zum Beispiel DVDs abspielen zu können. Anmeldung erfolgt mit euren Zugangsdaten im Schülernetzwerk. Auch SuS können sich mit ihren Zugangsdaten ganz normal anmelden, so dass der Laptop auch durch SuS im Unterricht genutzt werden könnte.<br /> <br /> ===== Dokumentenkameras 6 Stück (Standort A-2-36)=====<br /> Es stehen euch 6 Dokumentenkameras zur Ausleihe zur Verfügung. Diese könnt ihr auch mit den Tafeln verwenden. Einfach per USB anschließen und die Kamera App öffnen. Bitte tragt euch nach wie vor in die Liste bei den Dokumentenkameras ein. Eine Reservierung über [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer#WebUntis - digitales Klassenbuch|WebUntis]] ist möglich. USB Verlängerungskabel werden noch bestellt.<br /> <br /> ====Ausstattung nach Räumlichkeiten====<br /> Die Gesamtschule Kevelaer verfügt über drei für den Unterricht vorgesehene Gebäude.<br /> =====A-Gebäude=====<br /> Das A-Gebäude verfügt über 11 Klassenräume, drei Differenzierungsräume, 8 Kursräume der Oberstufe, sowie 12 Fachräume (Biologie, Physik, Chemie, Hauswirtschaft, Technik, Darstellen und Gestalten, Kunst und Informatik). Davon sind fast alle mit digitalen Tafeln ausgestattet. Alle übrigen Räume verfügen über einen Beamer in Kombination mit einem Apple TV.<br /> =====C-Gebäude=====<br /> Das C-Gebäude verfügt über 11 Klassenräume, 2 Differenzierungsräume und einen Technikfachraum. Alle Räume sind mit digitalen Tafeln (Smart Board 6000s) ausgestattet.<br /> =====D-Gebäude=====<br /> Das D-Gebäude verfügt über 10 Klassenräume, 2 Differenzierungsräume, sowie 8 Fachräume (NW, Kunst, Musik und Informatik). Davon sind momentan die zwei Informatikfachräume, sowie die Naturwissenschaftsräume mit digitalen Tafeln (Smart Board 6000s) ausgestattet. Alle übrigen Räume verfügen über einen Beamer in Kombination mit einem Apple TV.<br /> =====Fachräume Informatik=====<br /> Die Gesamtschule Kevelaer verfügt über drei Informatikräume, welche mit jeweils 18 Arbeitsplätzen, einem Beamer und einer digitalen Tafel ausgestattet sind. Diese Ausstattung bietet zahlreiche Möglichkeiten für den Informatikunterricht und ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, ihre digitalen Kompetenzen zu erweitern und praktische Erfahrungen im Umgang mit digitalen Technologien zu sammeln.<br /> Allerdings ist es in einem solchen Umfeld notwendig, ein Classroom-Management Programm zu nutzen, um den Unterricht effektiv zu gestalten. Ein solches Programm erlaubt es Lehrkräften, die Arbeitsplätze der Schülerinnen und Schüler zentral zu steuern und zu überwachen, um Ablenkungen und Missbrauch von digitalen Geräten während des Unterrichts zu vermeiden. <br /> Im Zuge der Modernisierung wird die Gesamtschule Kevelaer auch die räumliche Anordnung der Informatikräume im D-Gebäude neu gestalten, um den Anforderungen des modernen Informatikunterrichts gerecht zu werden. Dabei wird besonderer Wert auf eine ergonomische und moderne Gestaltung der Räume gelegt, um den Schülerinnen und Schülern ein angenehmes Lernumfeld zu bieten.<br /> Die Ausstattung der Informatikräume mit moderner Technologie und die Nutzung eines Classroom-Management Programms bieten somit eine Möglichkeit, den Informatikunterricht der Gesamtschule Kevelaer zeitgemäß zu gestalten und den Schülerinnen und Schülern eine moderne und praxisnahe Ausbildung im Bereich der informatischen Bildung zu ermöglichen.&lt;br&gt;<br /> Die Informatikträume im D-Gebäude können für den Unterricht über WebUntis gebucht werden. <br /> =====Lehrerarbeitsplätze =====<br /> Im großen Lehrerzimmer, sowie in allen drei Lehrerstützpunkten befinden sich PC-Arbeitsplätze mit einem separaten Drucker sowie PCs (Netzwerk AGNW2).<br /> ----<br /> ===Dienstplattformen und Lernmanagementsysteme===<br /> <br /> Folgende Unterpunkte werden noch mit Inhalt gefüllt und dienen lediglich einem kurzen Überblick. <br /> ==== Logineo NRW====<br /> Logineo NRW ist ein Online-Portal, das speziell für Schulen in Nordrhein-Westfalen entwickelt wurde. Es bietet Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern die Möglichkeit, auf verschiedene digitale Werkzeuge und Ressourcen zuzugreifen, die im Schulalltag nützlich sind. Zu den Funktionen von Logineo NRW gehören beispielsweise E-Mail-Adressen für Lehrerinnen und Lehrer, ein gemeinsamer Kalender für Klassen und Lehrer, sowie ein Cloud-Speicher für den Austausch von Dokumenten. Logineo NRW bietet eine sichere und geschützte Plattform, auf der Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern miteinander kommunizieren und zusammenarbeiten können. Es trägt somit zur Förderung des digitalen Lernens in Schulen bei.<br /> Logineo NRW wird zur Bereitstellung einer Dienstmail, eines Kalenders, sowie einer Dateiablage für sensible schulinterne Dokumente für alle Kolleg*innen und Mitarbeiter*innen genutzt. Schüler*innen besitzen keinerlei Zugangsdaten zum System. So wird eine strikte Trennung zwischen dienstlicher und pädagogischer Arbeit ermöglicht.<br /> <br /> Informationen zu Logineo finden Sie: https://www.logineo.schulministerium.nrw.de/LOGINEO-NRW/NEU-LOGINEO-NRW-LMS-Lernmanagementsystem/<br /> <br /> Alle Formulare, wie auch das Logbuch sind bei Edushare zu finden. NUR hier dürfen schülerbezogene Daten ausgetauscht und hinterlegt werden. Ansprechpartner für Fragen auf diesem Gebiet ist das IT-Team.<br /> <br /> =====Kalender=====<br /> Man kann sich einen persönlichen Kalender anlegen. <br /> Ferner hat jeder Kollege oder jede Kollegin Zugang zu einem Schulkalender in dem alle wichtigen Termine für das Schuljahr eingepflegt sind. <br /> =====Dienst-E-Mail=====<br /> Jede Lehrkraft hat eine Dienst-E-Mail-Adresse für das Logineo-Postfach.<br /> <br /> Sie lautet in der Regel: <br /> <br /> ^&lt;nachname&gt;@ge-kv.de <br /> <br /> Um sich auf alle unseren Plattformen (Ausnahme ist Logineo) einzuloggen verfügen auch die Lehrkräfte über eine weitere E-Mail-Adresse. Sie lautet: <br /> &lt;Nachname&gt;@gesamtschule-kevelaer.de<br /> Über diese Adresse können aber keine E-Mails empfangen werden. Sie dient lediglich zum Einloggen auf die unten genannten Plattformen. <br /> <br /> =====Edushare- Verwaltungscloud=====<br /> Über seinen Logineo-Zugang hat jeder Lehrer und jede Lehrerin auch Zugang zu der Verwaltungscloud. <br /> Unter &quot;Gemeinsame Inhalte - ge-kv&quot; finden sich wichtige Formulare. <br /> Hier legen wir auch Notenlisten ab oder Informaitionen zur Verwaltung der Schule. <br /> ==== Microsoft 365====<br /> Microsoft 365 ist eine umfassende Online-Plattform, die verschiedene Anwendungen und Tools für die Zusammenarbeit, Kommunikation und Organisation bietet. Im Kontext von Schulen kann Microsoft 365 als eine wertvolle Ressource zur Unterstützung des digitalen Lernens dienen.<br /> Mit Microsoft 365 können Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler einfach und sicher auf eine Vielzahl von digitalen Werkzeugen und Ressourcen zugreifen. Dies umfasst unter anderem Anwendungen wie Word, Excel, PowerPoint und Teams, die für die Erstellung und Zusammenarbeit an Dokumenten und Präsentationen nützlich sind. Zudem bietet Microsoft 365 auch Cloud-Speicherplatz, der es ermöglicht, Dokumente und Dateien von verschiedenen Geräten aus abzurufen und zu bearbeiten.<br /> Ein weiterer Vorteil von Microsoft 365 ist die Möglichkeit, Online-Kommunikation und Zusammenarbeit innerhalb von Schulen zu erleichtern. Mit der Anwendung Teams können Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler sicher und einfach miteinander chatten, Videokonferenzen abhalten, Aufgaben und Projekte verwalten und gemeinsam an Dokumenten arbeiten.<br /> Durch die Nutzung von Microsoft 365 können Schulen ihre digitale Infrastruktur verbessern und somit den Lernprozess für Schülerinnen und Schüler optimieren. <br /> <br /> =====Officeanwendungen von Microsoft 365=====<br /> WORD, POWERPOINT, EXCEL, ONENOTE<br /> <br /> Jede Schülerin und Jeder Schüler verfügt über einen Zugang zu den Office-Programmen und kann damit arbeiten. <br /> <br /> Die E-Mail-Adresse endet auf &lt;Nachname&gt;@gesamtschule-kevelaer.de. <br /> Alle Schülerinnen und Schüler sind über diese E-Mail-Adresse erreichbar. <br /> <br /> Um sich auf alle unseren Plattformen (Ausnahme ist Logineo) einzuloggen verfügen auch die Lehrkräfte über eine weitere E-Mail-Adresse.<br /> <br /> Sie lautet: <br /> <br /> &lt;Nachname&gt;@gesamtschule-kevelaer.de<br /> <br /> Über diese Adresse können aber keine E-Mails empfangen werden. Sie dient lediglich zum Einloggen auf die unten genannten Plattformen. <br /> ==== Microsoft Teams====<br /> Microsoft Teams ist eine Anwendung, die speziell für die Zusammenarbeit und Kommunikation in Gruppen entwickelt wurde. An der Gesamtschule Kevelaer kann Microsoft Teams in den Jahrgängen 9 bis 13 genutzt werden, um den Schülerinnen und Schülern eine Plattform für die Zusammenarbeit an Projekten, die Organisation des Unterrichts und die Kommunikation untereinander bereitzustellen.<br /> Durch die Nutzung von Microsoft Teams können Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Kevelaer einfach und sicher miteinander kommunizieren und zusammenarbeiten. Die Anwendung bietet Funktionen wie Chats, Videokonferenzen, gemeinsames Bearbeiten von Dokumenten sowie eine zentrale Aufgabenverwaltung, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, ihre Arbeit effektiv zu organisieren und den Überblick über ihre Aufgaben zu behalten.<br /> Ein weiterer Vorteil von Microsoft Teams ist die Möglichkeit, Dateien und Dokumente in einem zentralen Speicherort zu speichern, auf die alle Mitglieder des Teams zugreifen können. Dies erleichtert die Zusammenarbeit an gemeinsamen Projekten und ermöglicht eine nahtlose Integration von Arbeitsabläufen.<br /> Durch die Nutzung von Microsoft Teams können Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Kevelaer ihre kollaborativen Fähigkeiten stärken und ihre digitalen Kompetenzen verbessern. Die Anwendung bietet zudem die Möglichkeit, den Unterricht und die Kommunikation zwischen Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern auch außerhalb des Klassenzimmers fortzusetzen, was Flexibilität und Effizienz im Lernprozess erhöht.<br /> <br /> Der Zugang zu Teams erfolgt über die &lt;nachname&gt;@gesamtschule-kevelaer.de E-Mail-Adresse.<br /> =====Microsoft Teams im Unterricht=====<br /> In den Jahrgängen 9-Q2 kann in Teams gearbeitet werden. <br /> <br /> ===== Micrsoft Teams in der Zusammenarbeit im Kollegium=====<br /> Teams wird auch in der kollegialen Zusammenarbeit genutzt. <br /> <br /> Hier gibt es eine Reihe von Teams und Chatgruppen, in denen kollaborativ an unserer Schule gearbeitet wird. <br /> <br /> Einige Beispiele für Teams: <br /> <br /> *Mitteilungen an das Kollegium (wichtiges Team, um Informationen rund um die Schule)<br /> *Dienstbesprechungen und Konferenzen (hier werden Konferenzen und Dienstbesprechungen digital abgehalten<br /> *Fachschaft &lt;name des faches&gt;: Materialien rund um die Fachschaftsarbeit<br /> <br /> ====Moodle====<br /> Moodle ist eine Lernplattform, die an der Gesamtschule Kevelaer in den Jahrgangsstufen 5 bis 8 genutzt wird, um den Schülerinnen und Schülern eine digitale Lernumgebung zu bieten. Die Plattform ermöglicht es Lehrkräften, Kurse zu erstellen und Lerninhalte bereitzustellen, die Schülerinnen und Schüler können dann eigenständig auf die Materialien zugreifen und ihre Lernprozesse individuell gestalten.<br /> Durch die Nutzung von Moodle können Lehrkräfte der Gesamtschule Kevelaer interaktive Lernumgebungen erstellen, in denen Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Medien interagieren können, um ihre Lernprozesse zu verbessern. Moodle bietet zudem die Möglichkeit, Aufgaben und Tests zu erstellen und automatisch zu bewerten, was die Arbeitsbelastung der Lehrkräfte reduziert und den Schülerinnen und Schülern schnelleres Feedback gibt.<br /> Ein weiterer Vorteil von Moodle ist, dass Schülerinnen und Schüler ihre Lernumgebung personalisieren können, indem sie ihre eigenen Ziele und Interessen festlegen und darauf basierend ihre Lerninhalte auswählen und bearbeiten. Sie können auch mit anderen Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften in Diskussionen und Foren interagieren und so ihre sozialen Fähigkeiten verbessern.<br /> Durch die Nutzung von Moodle können Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Kevelaer ihre digitalen Kompetenzen stärken und ihre Lernprozesse individuell gestalten. Die Plattform bietet Lehrkräften zudem eine Möglichkeit, ihre Unterrichtsgestaltung zu verbessern und den Lernprozess der Schülerinnen und Schüler zu optimieren.&lt;br&gt;<br /> <br /> Der Zugang zu Moodle erfolgt über die &lt;nachname&gt;@gesamtschule-kevelaer.de E-Mail-Adresse.&lt;br&gt;<br /> Moodle dient als pädagogische Plattform für die digitale Unterrichtsgestaltung in den Jahrgängen 5-8.<br /> <br /> Ferner werden hier Schreiben an die Erziehungsberechtigten hinterlegt. <br /> <br /> ====WebUntis - digitales Klassenbuch====<br /> <br /> [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer#WebUntis - digitales Klassenbuch|WebUntis]]<br /> <br /> An unserer Schule nutzen wir WebUntis als digitales Klassenbuch. <br /> <br /> Der eigene Stundenplan ist automatisch hinterlegt. <br /> <br /> Ebenso finden sich hier die aktuellen Vertretungssituationen. <br /> <br /> Fehlstunden werden hier digital hinterlegt. <br /> <br /> *Anleitungen| [[https://www.youtube.com/@kmkdigital3187|youtube]]|<br /> *Handbuch| [[https://www.pedav.de/download/webuntis-handbuch/|pedav]]|<br /> <br /> ====SchiLD====<br /> Unser Schulverwaltungsprogramm ist SchiLD. <br /> <br /> Es gibt ein bestimmtes Team, das sich um die Pflege von SchiLD kümmert.<br /> ----<br /> === Medienkonzeption===<br /> ====Didaktisch Methodische Konzepte====<br /> Das Medienkonzept orientiert sich am Kompetenzrahmen des Medienpasses NRW. Dieser verfolgt das Ziel, allen Kindern und Jugendlichen einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu vermitteln und ihnen gleichzeitig eine informatische Grundbildung zuteilwerden zu lassen.&lt;br&gt;<br /> <br /> Der Medienkompetenzrahmen ist in sechse Kompetenzbereiche aufgeteilt. An diesen orientieren sich die nachstehend dargestellten Beiträge der verschiedenen Fachschaften. Die Beiträge sind in den jeweiligen schulinternen Curricula verankert, konkretisiert und detailliert ausgestaltet.&lt;br&gt;<br /> <br /> Die sechs Kompetenzbereiche im Einzelnen: <br /> *BEDIENEN UND ANWENDEN: Reflektierte und eigenverantwortliche Organisation und Anwendung ausgewählter Medienformate<br /> *INFORMIEREN UND RECHERCHIEREN: Zielgerichtete Informationsrecherche unter besonderer Berücksichtigung der kritischen Evaluation der Inhalte.<br /> *KOMMUNIZIEREN UND KOOPERIEREN: Erlernen von angemessenen digitalen Verhaltensweisen zur aktiven Teilhabe an der Gesellschaft sowie möglichen Konsequenzen bei Nichteinhaltung.<br /> * PRODUZIEREN UND PRÄSENTIEREN: Unter Berücksichtigung verschiedener Präsentationsformate eigene Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren sowie gemäß den aktuellen wissenschaftlichen Standards ausweisen.<br /> *ANALYSIEREN UND REFLEKTIEREN: Reflektierter und selbstverantwortlicher Umgang mit Medieninhalten zur Sensibilisierung der Realitätswahrnehmung und Identitätsbildung.<br /> *PROBLEMLÖSEN UND MODELLIEREN: Grundlegende Prinzipien und Funktionsweisen algorithmischer Strukturen identifizieren und nachvollziehen, um auftretende Probleme anwendungsorientiert zu lösen.&lt;br&gt;<br /> <br /> Die Ansteuerung der Kompetenzen erfolgt in allen Fächern wie in allen Jahrgangsstufen. &lt;br&gt;<br /> Die Beiträge der einzelnen Fachschaften werden nun gesammelt und Anfang des Schuljahres 22/23 [https://gekwde.sharepoint.com/:w:/s/DigitaleMedienanderGe-KV/EaJuDBvVdqhChqO0DNAR3vcBNf1KBdkrXp4ai0l3YJJQ7w?e=d9ahA1 hier] zusammengetragen.<br /> <br /> ===Evaluation===<br /> Die kontinuierliche Evaluation und Weiterentwicklung des Medienkonzepts der Gesamtschule Kevelaer ist ein zentraler Bestandteil unserer Bemühungen, eine herausragende digitale Bildung zu gewährleisten. Um die Qualität des Konzepts zu sichern und dessen Wirksamkeit zu überprüfen, setzen wir auf verschiedene Evaluationsmethoden und -instrumente, die regelmäßig angewendet werden.<br /> # Feedback von Lehrkräften, Schülern und Eltern: Durch Umfragen, Gespräche und gezielte Rückmeldungen werden die Perspektiven aller Beteiligten erfasst. Dies ermöglicht uns, Erfolge zu identifizieren, Verbesserungspotenziale zu erkennen und gezielte Anpassungen vorzunehmen.<br /> #Analyse von Lernfortschritten: Die systematische Auswertung von Lernfortschritten und Prüfungsergebnissen gibt uns Aufschluss darüber, inwieweit die Integration digitaler Medien und Technologien den Schülerinnen und Schülern hilft, ihre Ziele zu erreichen und ihre Medienkompetenz zu stärken.<br /> #Vergleichsstudien: Indem wir unsere Ergebnisse mit anderen Schulen und Bildungseinrichtungen vergleichen, können wir unsere Stärken und Schwächen besser einschätzen und uns an erfolgreichen Modellen orientieren.<br /> #Externe Evaluation: Die Zusammenarbeit mit externen Experten ermöglicht es uns, eine objektive Einschätzung unserer Arbeit zu erhalten und Empfehlungen für die Weiterentwicklung des Medienkonzepts zu erarbeiten.<br /> Die gewonnenen Erkenntnisse aus den verschiedenen Evaluationsmethoden fließen in die regelmäßige Überarbeitung und Anpassung des Medienkonzepts ein. Auf diese Weise stellen wir sicher, dass das Konzept stets den aktuellen Anforderungen und Entwicklungen in der digitalen Bildungslandschaft gerecht wird.<br /> Die Ergebnisse der Evaluationen werden transparent und offen kommuniziert, um alle Beteiligten – Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte und externe Partner – in den Prozess der ständigen Verbesserung einzubinden. Auf diese Weise fördern wir ein gemeinsames Verständnis der Ziele und Herausforderungen und schaffen eine solide Basis für eine erfolgreiche Umsetzung und Weiterentwicklung des Medienkonzepts der Gesamtschule Kevelaer.</div>

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<p>Christoph Feldmann: Die Seite wurde neu angelegt: „Hier finden Sie alles zum Thema Förderung.“</p> <hr /> <div>Hier finden Sie alles zum Thema Förderung.</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Unsere_Schule&diff=1215 2026-02-13T09:28:11Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>=== Überblick ===<br /> <br /> <br /> Hier finden Sie alle Seiten, die unsere Schule auf organisatorischer Ebene beschreiben.<br /> <br /> [[Testprojekt]]<br /> <br /> [[Test neu]]<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:Schulprogramm]]<br /> [[Kategorie:Fächer]]<br /> [[Kategorie:Diagnostik]]<br /> [[Kategorie:Prävention]]<br /> [[Kategorie:Förderung]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Testprojekt&diff=1214 2026-02-10T17:09:34Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{{Test<br /> | titel=Einführung von Lernbüros<br /> | ampel=<br /> | status_text=Nach Abfrage auf der Taskcard noch offen<br /> | beschreibung=Wir erarbeiten einen Vorschlag für die Einführung von Lernbüros an unserer Schule.<br /> | zeitraum=Feb–Juni 2026<br /> | team=KM, FIT, BOU, WEI, JUJ, BOU, LUY, FEL<br /> | ziele=Wie können wir an unserer Schule ein System einführen, das den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, selbstgesteuert in unterschiedlichen Settings und mit unterschiedlichen Zugängen zu lernen, um ihrer Individualität sowie den verschiedenen Anforderungen der zukünftigen Lebenswelt gerecht zu werden?<br /> | todos=* Kenrproblemfelder&lt;br&gt;* Handlungsoptionen&lt;br&gt;* Vorschlag für LK am 17.03.2026<br /> | ergebnisse=Vorschlag für die LK zur Einführung von Lernbüros<br /> | abgabe=<br /> | links=* [[:Datei:Kalkulation.xlsx|Kalkulation]]<br /> }}Hier könnte man was ergänzen</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Testprojekt&diff=1213 2026-02-10T17:06:49Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{{Test<br /> | titel=Einführung von Lernbüros<br /> | ampel=🔴 Achtung<br /> | status_text=Nach Abfrage auf der Taskcard noch offen<br /> | beschreibung=Wir erarbeiten einen Vorschlag für die Einführung von Lernbüros an unserer Schule.<br /> | zeitraum=Feb–Juni 2026<br /> | team=KM, FIT, BOU, WEI, JUJ, BOU, LUY, FEL<br /> | ziele=Wie können wir an unserer Schule ein System einführen, das den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, selbstgesteuert in unterschiedlichen Settings und mit unterschiedlichen Zugängen zu lernen, um ihrer Individualität sowie den verschiedenen Anforderungen der zukünftigen Lebenswelt gerecht zu werden?<br /> | todos=* Kenrproblemfelder&lt;br&gt;* Handlungsoptionen&lt;br&gt;* Vorschlag für LK am 17.03.2026<br /> | ergebnisse=Vorschlag für die LK zur Einführung von Lernbüros<br /> | abgabe=<br /> | links=* [[:Datei:Kalkulation.xlsx|Kalkulation]]<br /> }}</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Testprojekt&diff=1212 2026-02-10T17:05:49Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{{Test<br /> | titel=Einführung von Lernbüros<br /> | ampel=🔴 Achtung<br /> | status_text=Nach Abfrage auf der Taskcard noch offen<br /> | beschreibung=Wir planen und betreiben einen nachhaltigen Pausenverkauf.<br /> | zeitraum=Feb–Juni 2026<br /> | team=KM, FIT, BOU, WEI, JUJ, BOU, LUY, FEL<br /> | ziele=Wie können wir an unserer Schule ein System einführen, das den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, selbstgesteuert in unterschiedlichen Settings und mit unterschiedlichen Zugängen zu lernen, um ihrer Individualität sowie den verschiedenen Anforderungen der zukünftigen Lebenswelt gerecht zu werden?<br /> | todos=* Kenrproblemfelder&lt;br&gt;* Handlungsoptionen&lt;br&gt;* Vorschlag für LK am 17.03.2026<br /> | ergebnisse=Vorschlag für die LK zur Einführung von Lernbüros<br /> | abgabe=<br /> | links=* [[:Datei:Kalkulation.xlsx|Kalkulation]]<br /> }}</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Testprojekt&diff=1211 2026-02-10T17:04:33Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{{Test<br /> | titel=Einführung von Lernbüros<br /> | ampel=🔴 Achtung<br /> | status_text=Nach Abfrage auf der Taskcard noch offen<br /> | beschreibung=Wir planen und betreiben einen nachhaltigen Pausenverkauf.<br /> | zeitraum=Feb–Mai 2026<br /> | team=KM, FIT, BOU, WEI, JUJ, BOU, LUY, FEL<br /> | ziele=Wie können wir an unserer Schule ein System einführen, das den Schülerinnen und Schülern ermöglicht,<br /> selbstgesteuert in unterschiedlichen Settings und mit unterschiedlichen Zugängen zu lernen, <br /> um ihrer Individualität sowie den verschiedenen Anforderungen der zukünftigen Lebenswelt gerecht zu werden?<br /> | todos=* Kenrproblemfelder&lt;br&gt;* Handlungsoptionen&lt;br&gt;* Vorschlag für LK am 17.03.2026<br /> | ergebnisse=Vorschlag für die LK zur Einführung von Lernbüros<br /> | abgabe=Bericht + Präsentation<br /> | links=* [[:Datei:Kalkulation.xlsx|Kalkulation]]<br /> }}</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1210 2026-02-10T17:00:21Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:left; font-size:120%;&quot; | 📌 Arbeitsgruppe: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |<br /> |-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | style=&quot;font-size:115%;&quot; | {{{ampel|🟡 offen}}} {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Testprojekt&diff=1209 2026-02-10T16:57:21Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{{Test<br /> | titel=Schülerfirma: Pausenverkauf nachhaltig<br /> | ampel=🔴 Achtung<br /> | status_text=Lieferung fehlt, Plan B nötig.<br /> | beschreibung=Wir planen und betreiben einen nachhaltigen Pausenverkauf.<br /> | zeitraum=Feb–Mai 2026<br /> | jahrgang=9<br /> | klasse=9c<br /> | fach=Wirtschaft/Arbeitslehre<br /> | lehrkraft=Herr Meier<br /> | team=GreenSnack<br /> | ziele=* Sortiment planen&lt;br&gt;* Kalkulation&lt;br&gt;* Verkauf<br /> | todos=* Lieferant anrufen&lt;br&gt;* Preisliste aktualisieren&lt;br&gt;* Schichtplan<br /> | ergebnisse=Tagebuch, Handbuch<br /> | abgabe=Bericht + Präsentation<br /> | links=* [[:Datei:Kalkulation.xlsx|Kalkulation]]<br /> }}</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1208 2026-02-10T16:56:19Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:left; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |<br /> |-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | style=&quot;font-size:115%;&quot; | {{{ampel|🟡 offen}}} {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1207 2026-02-10T16:56:01Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:left; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |<br /> |-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | style=&quot;font-size:115%;&quot; | {{{ampel|🟡 offen}}}<br /> {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1206 2026-02-10T16:55:40Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:left; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |<br /> |<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | style=&quot;font-size:115%;&quot; | {{{ampel|🟡 offen}}}<br /> | {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1205 2026-02-10T16:55:29Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:left; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |<br /> |-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | style=&quot;font-size:115%;&quot; | {{{ampel|🟡 offen}}}<br /> | {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1204 2026-02-10T16:55:13Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:left; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | style=&quot;font-size:115%;&quot; | {{{ampel|🟡 offen}}}<br /> | {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1203 2026-02-10T16:54:52Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:left; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |-<br /> |<br /> |-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | style=&quot;font-size:115%;&quot; | {{{ampel|🟡 offen}}}<br /> | {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1202 2026-02-10T16:54:36Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:left; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | style=&quot;font-size:115%;&quot; | {{{ampel|🟡 offen}}}<br /> | {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1201 2026-02-10T16:52:45Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:left; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | style=&quot;font-size:115%;&quot; | {{{ampel|🟡 offen}}}<br /> | {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1200 2026-02-10T16:50:37Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>&lt;includeonly&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:center; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | {{{ampel|🟡 offen}}} {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Unsere_Schule&diff=1199 2026-02-10T16:49:03Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Alles was unsere Schule betrifft.<br /> <br /> [[Testprojekt]]<br /> <br /> [[Test neu]]<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:Schulprogramm]]<br /> [[Kategorie:Fächer]]<br /> [[Kategorie:Diagnostik]]<br /> [[Kategorie:Prävention]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Unsere_Schule&diff=1198 2026-02-10T16:43:55Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Alles was unsere Schule betrifft.<br /> <br /> [[Testprojekt]]<br /> <br /> [[Test neu]]<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:Schulprogramm]]<br /> [[Kategorie:Fächer]]<br /> [[Kategorie:Diagnostik]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Unsere_Schule&diff=1197 2026-02-10T16:43:27Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Alles was unsere Schule betrifft.<br /> <br /> [[Testprojekt]]<br /> <br /> [[Test neu]]<br /> <br /> [[Spezial:Kategorien]]<br /> [[Kategorie:Schulprogramm]]<br /> [[Kategorie:Fächer]]<br /> [[Kategorie:Diagnostik]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Unsere_Schule&diff=1196 2026-02-10T16:42:52Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Alles was unsere Schule betrifft.<br /> <br /> [[Testprojekt]]<br /> <br /> [[Test neu]]<br /> <br /> [[Spezial:Kategorie]]<br /> [[Kategorie:Schulprogramm]]<br /> [[Kategorie:Fächer]]<br /> [[Kategorie:Diagnostik]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Unsere_Schule&diff=1195 2026-02-10T16:42:23Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Alles was unsere Schule betrifft.<br /> <br /> [[Testprojekt]]<br /> <br /> [[Test neu]]<br /> <br /> [[Kategorie:Schulprogramm]]<br /> [[Spezial:Kategorie]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Unsere_Schule&diff=1194 2026-02-10T16:42:09Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Alles was unsere Schule betrifft.<br /> <br /> [[Testprojekt]]<br /> <br /> [[Test neu]]<br /> <br /> [[Kategorie:Schuprogramm]]<br /> [[Spezial:Kategorie]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Unsere_Schule&diff=1193 2026-02-10T16:40:59Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Alles was unsere Schule betrifft.<br /> <br /> [[Testprojekt]]<br /> <br /> [[Test neu]]<br /> <br /> [[Kategorie:Spezial:Kategorien]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Unsere_Schule&diff=1192 2026-02-10T16:40:29Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Alles was unsere Schule betrifft.<br /> <br /> [[Testprojekt]]<br /> <br /> [[Test neu]]<br /> <br /> [[Spezial:Kategorien]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Unsere_Schule&diff=1191 2026-02-10T16:39:55Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Alles was unsere Schule betrifft.<br /> <br /> [[Testprojekt]]<br /> <br /> [[Test neu]]<br /> <br /> [[Kategorie:Schulprogramm]]<br /> [[Kategorie:Diagnostik]]<br /> [[Kategorie:Fächer]]<br /> [[Spezial:Kategorien]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Unsere_Schule&diff=1190 2026-02-10T16:37:47Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Alles was unsere Schule betrifft.<br /> <br /> [[Testprojekt]]<br /> <br /> [[Test neu]]<br /> <br /> [[Kategorie:Schulprogramm]]<br /> [[Kategorie:Diagnostik]]<br /> [[Kategorie:Fächer]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Kategorie:Unsere_Schule&diff=1189 2026-02-10T16:36:16Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>Alles was unsere Schule betrifft.<br /> <br /> [[Testprojekt]]<br /> <br /> [[Test neu]]<br /> <br /> [[Kategorie:Schulprogramm]]</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1188 2026-02-10T16:34:21Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>&lt;includeonly&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:center; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |-<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | {{{ampel|🟡 offen}}} {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1187 2026-02-10T16:33:16Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>&lt;includeonly&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:center; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |-<br /> |<br /> |-|<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | {{{ampel|🟡 offen}}} {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Testprojekt&diff=1186 2026-02-10T16:32:28Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>{{Test<br /> | titel=Schülerfirma: Pausenverkauf nachhaltig<br /> | <br /> | ampel=🔴 Achtung<br /> | status_text=Lieferung fehlt, Plan B nötig.<br /> | beschreibung=Wir planen und betreiben einen nachhaltigen Pausenverkauf.<br /> | zeitraum=Feb–Mai 2026<br /> | jahrgang=9<br /> | klasse=9c<br /> | fach=Wirtschaft/Arbeitslehre<br /> | lehrkraft=Herr Meier<br /> | team=GreenSnack<br /> | ziele=* Sortiment planen&lt;br&gt;* Kalkulation&lt;br&gt;* Verkauf<br /> | todos=* Lieferant anrufen&lt;br&gt;* Preisliste aktualisieren&lt;br&gt;* Schichtplan<br /> | ergebnisse=Tagebuch, Handbuch<br /> | abgabe=Bericht + Präsentation<br /> | links=* [[:Datei:Kalkulation.xlsx|Kalkulation]]<br /> }}</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1185 2026-02-10T16:31:09Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>&lt;includeonly&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:center; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |-<br /> |<br /> |-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | {{{ampel|🟡 offen}}} {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1184 2026-02-10T16:30:12Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>&lt;includeonly&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:center; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |-<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> ||-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | {{{ampel|🟡 offen}}} {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1183 2026-02-10T16:26:04Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>&lt;includeonly&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:center; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | {{{ampel|🟡 offen}}} {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1182 2026-02-10T16:24:31Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>&lt;includeonly&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:center; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | {{{ampel|🟡 offen}}} {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1181 2026-02-10T16:23:00Z

<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>&lt;includeonly&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:center; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> <br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | {{{ampel|🟡 offen}}} {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

Christoph Feldmann https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Vorlage:Test&diff=1180 2026-02-10T16:20:32Z

<p>Christoph Feldmann: /* Verwendung */</p> <hr /> <div>&lt;includeonly&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:center; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> <br /> |-<br /> |-<br /> |-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | {{{ampel|🟡 offen}}} {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

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<p>Christoph Feldmann: </p> <hr /> <div>&lt;includeonly&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width:100%; max-width:900px;&quot;<br /> |+ style=&quot;text-align:center; font-size:120%;&quot; | 📌 Projekt: {{{titel|{{PAGENAME}}}}}<br /> <br /> |-<br /> |-<br /> |-<br /> ! style=&quot;width:25%;&quot; | Status (Ampel)<br /> | {{{ampel|🟡 offen}}} {{#tag:span|{{{status_text|}}}|}}<br /> |-<br /> ! Kurzbeschreibung<br /> | {{{beschreibung|''(keine Beschreibung angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Zeitraum<br /> | {{{zeitraum|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Jahrgang / Klasse<br /> | {{{jahrgang|''(nicht angegeben)''}}} {{{klasse|}}}<br /> |-<br /> ! Fach<br /> | {{{fach|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Betreuung<br /> | {{{lehrkraft|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Team<br /> | {{{team|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ziele<br /> | {{{ziele|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! To-Dos<br /> | {{{todos|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Ergebnisse<br /> | {{{ergebnisse|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Abgabe<br /> | {{{abgabe|''(nicht angegeben)''}}}<br /> |-<br /> ! Materialien / Links<br /> | {{{links|''(keine angegeben)''}}}<br /> |}<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> == Vorlage:Test ==<br /> Projektvorlage ohne ParserFunctions (Ampel wird manuell gesetzt).<br /> <br /> === Verwendung ===<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Test<br /> | titel=Energie sparen an unserer Schule<br /> <br /> <br /> | ampel=🟢 läuft<br /> | status_text=Messphase läuft planmäßig.<br /> | beschreibung=Wir untersuchen den Energieverbrauch der Schule.<br /> | zeitraum=März–Mai 2026<br /> | jahrgang=8<br /> | klasse=8b<br /> | fach=Naturwissenschaften<br /> | lehrkraft=Frau Müller<br /> | team=Gruppe Energie<br /> | ziele=* Messen&lt;br&gt;* Auswerten&lt;br&gt;* Präsentieren<br /> | todos=* Räume messen&lt;br&gt;* Diagramme erstellen<br /> | ergebnisse=* Plakat&lt;br&gt;* Präsentation<br /> | abgabe=Projekttag<br /> | links=* [[:Datei:Messprotokoll.pdf|Messprotokoll]]<br /> }}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> === Ampelwerte (Vorschlag) ===<br /> * 🟢 läuft<br /> * 🟡 offen<br /> * 🔴 Achtung<br /> &lt;/noinclude&gt;</div>

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