Erlebnispädagogische Angebote - Versionsgeschichte

Fitzner am 25. Mai 2026 um 10:58 Uhr

2026-05-25T10:58:25Z

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			<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">

	Sowohl der gesamte Klassenverband als auch klassenübergreifende Gruppen, ~~die beispielsweise~~ Schwierigkeiten mit Regeln und Sozialverhalten im Schulkontext haben, ~~können Zielgruppe für erlebnispädagogische~~ Angebote ~~sein.~~ Ziele ~~dieser~~ erlebnispädagogischen Angebote sind zum einen die Stärkung des Selbstwertgefühls, der Gruppenzugehörigkeit sowie der Eigenverantwortung ~~und zum~~ anderen ~~die Verantwortungsübernahme~~ für andere. Die Angebote verlangen von den Kindern und Jugendlichen gegenseitige Unterstützung und Kooperation untereinander, um ~~an das~~ Ziel zu ~~kommen~~. Darüber hinaus können die Schüler*innen durch erlebnispädagogische Angebote Vertrauen untereinander~~, als auch~~ zur Schulsozialarbeit, aufbauen. Die Festlegung der Rahmenbedingungen für erlebnispädagogische Angebote ~~werden~~ in Kooperation mit den entsprechenden Lehrkräften für Klassenangebote und mit Erziehungsberechtigten im Freizeit- bzw. Beratungskontext ~~getroffen~~.		<div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">
			🧗 Erlebnispädagogische Angebote
			</div>

			<p style="margin-top:0;">
			Sowohl der gesamte Klassenverband als auch klassenübergreifende Gruppen können Zielgruppe für erlebnispädagogische Angebote sein.
			</p>

			<p style="margin-bottom:0;">
			Dies kann beispielsweise dann sinnvoll sein, wenn Gruppen Schwierigkeiten mit Regeln und Sozialverhalten im Schulkontext haben oder wenn Selbstvertrauen, Gruppenzugehörigkeit und Zusammenarbeit gestärkt werden sollen.
			</p>

			</div>

			== Ziele der Angebote ==

			<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">

			<p style="margin-top:0;">
			Ziele der erlebnispädagogischen Angebote sind zum einen die Stärkung des Selbstwertgefühls, der Gruppenzugehörigkeit sowie der Eigenverantwortung.
			</p>

			<p style="margin-bottom:0;">
			Zum anderen geht es darum, Verantwortung für andere zu übernehmen und gemeinsam als Gruppe handlungsfähig zu werden.
			</p>

			</div>

			== Zusammenarbeit und Kooperation ==

			<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">

			<p style="margin-top:0;">
			Die Angebote verlangen von den Kindern und Jugendlichen gegenseitige Unterstützung und Kooperation untereinander, um gemeinsam ein Ziel zu erreichen.
			</p>

			<p style="margin-bottom:0;">
			Darüber hinaus können die Schülerinnen und Schüler durch erlebnispädagogische Angebote Vertrauen untereinander sowie zur Schulsozialarbeit aufbauen.
			</p>

			</div>

			== Rahmenbedingungen ==

			<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">

			<p style="margin:0;">
			Die Festlegung der Rahmenbedingungen für erlebnispädagogische Angebote erfolgt in Kooperation mit den entsprechenden Lehrkräften für Klassenangebote und mit Erziehungsberechtigten im Freizeit- bzw. Beratungskontext.
			</p>

			</div>

			== Einordnung in die Projektarbeit ==

			<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">

			<p style="margin:0;">
			Erlebnispädagogische Angebote sind Teil der Projektarbeit der Schulsozialarbeit und unterstützen soziales Lernen, Gruppenzusammenhalt und die Entwicklung persönlicher sowie gemeinschaftlicher Verantwortung.
			</p>

			</div>

			<div style="display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap; margin-top:25px; padding-top:15px; border-top:1px solid #d6dee5;">

			<span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;">
			[[Unsere_Schule:Schulsozialarbeit#Projektarbeit\|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Projektarbeit der Schulsozialarbeit</span>]]
			</span>

			<span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;">
			[[Unsere_Schule:Schulsozialarbeit\|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Schulsozialarbeit</span>]]
			</span>

			</div>

			[[Kategorie:Prävention]]

Fitzner am 27. April 2026 um 12:16 Uhr

2026-04-27T12:16:03Z

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	Sowohl der gesamte Klassenverband als auch klassenübergreifende Gruppen, die beispielsweise Schwierigkeiten mit Regeln und Sozialverhalten im Schulkontext haben, können Zielgruppe für erlebnispädagogische Angebote sein. Ziele dieser erlebnispädagogischen Angebote sind zum einen die Stärkung des Selbstwertgefühls, der Gruppenzugehörigkeit sowie der Eigenverantwortung und zum anderen die Verantwortungsübernahme für andere. Die Angebote verlangen von den Kindern und Jugendlichen gegenseitige Unterstützung und Kooperation untereinander, um an das Ziel zu kommen. Darüber hinaus können die Schüler*innen durch erlebnispädagogische Angebote Vertrauen untereinander, als auch zur Schulsozialarbeit, aufbauen. Die Festlegung der Rahmenbedingungen für erlebnispädagogische Angebote werden in Kooperation mit den entsprechenden Lehrkräften für Klassenangebote und mit Erziehungsberechtigten im Freizeit- bzw. Beratungskontext getroffen.		Sowohl der gesamte Klassenverband als auch klassenübergreifende Gruppen, die beispielsweise Schwierigkeiten mit Regeln und Sozialverhalten im Schulkontext haben, können Zielgruppe für erlebnispädagogische Angebote sein. Ziele dieser erlebnispädagogischen Angebote sind zum einen die Stärkung des Selbstwertgefühls, der Gruppenzugehörigkeit sowie der Eigenverantwortung und zum anderen die Verantwortungsübernahme für andere. Die Angebote verlangen von den Kindern und Jugendlichen gegenseitige Unterstützung und Kooperation untereinander, um an das Ziel zu kommen. Darüber hinaus können die Schüler*innen durch erlebnispädagogische Angebote Vertrauen untereinander, als auch zur Schulsozialarbeit, aufbauen. Die Festlegung der Rahmenbedingungen für erlebnispädagogische Angebote werden in Kooperation mit den entsprechenden Lehrkräften für Klassenangebote und mit Erziehungsberechtigten im Freizeit- bzw. Beratungskontext getroffen.

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Sowohl der gesamte Klassenverband als auch klassenübergreifende Gruppen, die beispielsweise Schwierigkeiten mit Regeln und Sozialverhalten im Schulkontext haben, können Zielgruppe für erlebnispädagogische Angebote sein. Ziele dieser erlebnispädagogischen Angebote sind zum einen die Stärkung des Selbstwertgefühls, der Gruppenzugehörigkeit sowie der Eigenverantwortung und zum anderen die Verantwortungsübernahme für andere. Die Angebote verlangen von den Kindern und Jugendlichen gegenseitige Unterstützung und Kooperation untereinander, um an das Ziel zu kommen. Darüber hinaus können die Schüler*innen durch erlebnispädagogische Angebote Vertrauen untereinander, als auch zur Schulsozialarbeit, aufbauen. Die Festlegung der Rahmenbedingungen für erlebnispädagogische Angebote werden in Kooperation mit den entsprechenden Lehrkräften für Klassenangebote und mit Erziehungsberechtigten im Freizeit- bzw. Beratungskontext getroffen.