Fitzner am 25. Mai 2026 um 16:51 Uhr

2026-05-25T16:51:06Z

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	<p>		<p>
	Private digitale Geräte ersetzen die schulisch verwalteten iPads nicht. Eine Nutzung privater Geräte ist nur in ausdrücklich erlaubten Unterrichtssituationen möglich.		Private digitale Geräte ersetzen die schulisch verwalteten iPads nicht. Eine Nutzung privater Geräte ist nur in ausdrücklich erlaubten Unterrichtssituationen möglich.
			</p>

			<p>
			Auch wenn iPads im Unterricht genutzt werden können, müssen Schülerinnen und Schüler weiterhin die notwendigen analogen Arbeitsmaterialien dabeihaben. Dazu gehören zum Beispiel Hefte, Collegeblöcke, Stifte und Materialien, die für das jeweilige Fach benötigt werden.
	</p>		</p>

	<p style="margin-bottom:0;">		<p style="margin-bottom:0;">
	Die ~~Schülerinnen und Schüler gehen sorgfältig~~, ~~verantwortungsvoll und respektvoll mit den Geräten~~, ~~den eigenen Daten und den Rechten anderer um~~.		Die Entscheidung darüber, welche Arbeitsmittel im Unterricht verwendet werden, liegt bei der jeweiligen Lehrkraft.
	</p>		</p>

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	<li>Persönliche Daten, Bilder und Inhalte anderer Personen werden respektiert.</li>		<li>Persönliche Daten, Bilder und Inhalte anderer Personen werden respektiert.</li>
	<li>Unangemessene Inhalte, Manipulationen oder missbräuchliche Nutzung sind nicht erlaubt.</li>		<li>Unangemessene Inhalte, Manipulationen oder missbräuchliche Nutzung sind nicht erlaubt.</li>
			<li>Analoge Arbeitsmaterialien wie Hefte, Collegeblöcke, Stifte und fachspezifische Materialien werden weiterhin mitgebracht.</li>
	</ul>		</ul>

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	<p>		<p>
	Bei Regelverstößen entscheidet die Lehrkraft situationsangemessen über die unmittelbare Reaktion im Unterricht.		Bei Regelverstößen entscheidet die Lehrkraft situationsangemessen über die unmittelbare Reaktion im Unterricht.
			</p>

			<p>
			Die Entscheidung darüber, ob digital oder analog gearbeitet wird, liegt weiterhin bei der jeweiligen Lehrkraft. Schülerinnen und Schüler müssen daher trotz iPad die notwendigen analogen Arbeitsmaterialien dabeihaben.
	</p>		</p>

Fitzner: /* Grundsätze der Nutzung */

2026-05-25T16:48:32Z

Grundsätze der Nutzung

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	<p style="margin-top:0;">		<p style="margin-top:0;">
	Das iPad ist ein ~~schulisches~~ Arbeitsgerät. Es wird im Unterricht genutzt, wenn die Lehrkraft dies erlaubt oder anweist.		Das iPad ist ein schulisch verwaltetes Arbeitsgerät. Es wird im Unterricht genutzt, wenn die Lehrkraft dies erlaubt oder anweist.
	</p>		</p>

	<p>		<p>
	Die Nutzung soll das Lernen unterstützen. Private Nutzung, Ablenkung oder eine Nutzung entgegen der Arbeitsaufträge ist im Unterricht nicht vorgesehen.		Die Nutzung soll das Lernen unterstützen. Private Nutzung, Ablenkung oder eine Nutzung entgegen der Arbeitsaufträge ist im Unterricht nicht vorgesehen.
			</p>

			<p>
			Private digitale Geräte ersetzen die schulisch verwalteten iPads nicht. Eine Nutzung privater Geräte ist nur in ausdrücklich erlaubten Unterrichtssituationen möglich.
	</p>		</p>

Fitzner: /* Materialien */

2026-05-25T16:20:35Z

Materialien

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	[[Kategorie:Orientierung]]		[[Kategorie:Orientierung]]
	~~[[Kategorie:Digitales Arbeiten]]~~

Fitzner: Die Seite wurde neu angelegt: „NOTOC == iPad-Regeln ==

An der Gesamtschule Kevelaer werden iPads in mehreren Jahrgängen verbindlich im Unterricht genutzt.

Damit die Arbeit mit den Geräten zuverlässig, konzentriert und verantwortungsvoll gelingt, gelten verbindliche iPad-Regeln.

Die Regeln geben Sch…“

2026-05-25T16:19:51Z

Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ == iPad-Regeln == <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <p style="margin-top:0;"> An der Gesamtschule Kevelaer werden iPads in mehreren Jahrgängen verbindlich im Unterricht genutzt. </p> <p> Damit die Arbeit mit den Geräten zuverlässig, konzentriert und verantwortungsvoll gelingt, gelten verbindliche iPad-Regeln. </p> <p style="margin-bottom:0;"> Die Regeln geben Sch…“

Neue Seite

__NOTOC__

== iPad-Regeln ==

<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">

<p style="margin-top:0;">
An der Gesamtschule Kevelaer werden iPads in mehreren Jahrgängen verbindlich im Unterricht genutzt.
</p>

<p>
Damit die Arbeit mit den Geräten zuverlässig, konzentriert und verantwortungsvoll gelingt, gelten verbindliche iPad-Regeln.
</p>

<p style="margin-bottom:0;">
Die Regeln geben Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften Orientierung für den Umgang mit den Geräten im Unterricht und im Schulalltag.
</p>

</div>

== Grundsätze der Nutzung ==

<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">

<p style="margin-top:0;">
Das iPad ist ein schulisches Arbeitsgerät. Es wird im Unterricht genutzt, wenn die Lehrkraft dies erlaubt oder anweist.
</p>

<p>
Die Nutzung soll das Lernen unterstützen. Private Nutzung, Ablenkung oder eine Nutzung entgegen der Arbeitsaufträge ist im Unterricht nicht vorgesehen.
</p>

<p style="margin-bottom:0;">
Die Schülerinnen und Schüler gehen sorgfältig, verantwortungsvoll und respektvoll mit den Geräten, den eigenen Daten und den Rechten anderer um.
</p>

</div>

== Wichtige Regeln im Unterricht ==

<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(240px, 1fr)); gap:14px; margin:18px 0;">

<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📱 Nutzung nach Anweisung</div>
<p style="margin-top:0; margin-bottom:0;">
Das iPad wird im Unterricht nur genutzt, wenn die Lehrkraft dies erlaubt oder für die jeweilige Aufgabe vorgibt.
</p>
</div>

<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🧑‍🏫 Aufmerksamkeit im Unterricht</div>
<p style="margin-top:0; margin-bottom:0;">
Wenn die Lehrkraft spricht oder erklärt, wird das iPad so genutzt oder abgelegt, dass alle aufmerksam folgen können.
</p>
</div>

<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">⬇️ iPad flach auf dem Tisch</div>
<p style="margin-top:0; margin-bottom:0;">
Wenn mit dem iPad gearbeitet wird, liegt es in der Regel flach auf dem Tisch. So bleibt die Nutzung für die Lehrkraft nachvollziehbar.
</p>
</div>

<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🔋 Aufgeladenes Gerät</div>
<p style="margin-top:0; margin-bottom:0;">
Das iPad muss zu jeder Unterrichtsstunde aufgeladen sein, damit zuverlässig damit gearbeitet werden kann.
</p>
</div>

<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🔐 Sorgfältiger Umgang</div>
<p style="margin-top:0; margin-bottom:0;">
Das iPad wird sorgfältig behandelt. Beschädigungen, Verlust oder technische Probleme werden zeitnah gemeldet.
</p>
</div>

<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🤝 Respektvoller Umgang</div>
<p style="margin-top:0; margin-bottom:0;">
Fotos, Videos, Tonaufnahmen oder Veröffentlichungen von anderen Personen sind ohne ausdrückliche Erlaubnis nicht erlaubt.
</p>
</div>

</div>

== Verantwortung der Schülerinnen und Schüler ==

<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">

<ul>
<li>Das iPad wird als schulisches Arbeitsgerät genutzt.</li>
<li>Arbeitsaufträge der Lehrkraft werden beachtet.</li>
<li>Das Gerät ist zu Unterrichtsbeginn einsatzbereit und ausreichend geladen.</li>
<li>Apps, Dateien und digitale Materialien werden verantwortungsvoll genutzt.</li>
<li>Persönliche Daten, Bilder und Inhalte anderer Personen werden respektiert.</li>
<li>Unangemessene Inhalte, Manipulationen oder missbräuchliche Nutzung sind nicht erlaubt.</li>
</ul>

</div>

== Konsequenzen bei Regelverstößen ==

<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">

<p style="margin-top:0;">
Bei Verstößen gegen die iPad-Regeln kann die Lehrkraft die weitere Nutzung des iPads für die Unterrichtsstunde untersagen oder das Gerät vorübergehend einbehalten.
</p>

<p>
Je nach Art und Schwere des Regelverstoßes kann das iPad auch über die Unterrichtsstunde hinaus einbehalten und an die Klassenleitung oder eine zuständige schulische Stelle weitergegeben werden.
</p>

<p>
Die weitere Klärung erfolgt im Rahmen des schulischen Verfahrens, zum Beispiel über die Klassenleitung, die zuständige Abteilungsleitung, das IT-Team oder weitere beteiligte Stellen.
</p>

<p style="margin-bottom:0;">
Bei Verdacht auf unangemessene Inhalte oder eine missbräuchliche Nutzung kann das iPad zur Überprüfung an das IT-Team weitergegeben werden.
</p>

</div>

== Hinweise für Lehrkräfte ==

<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">

<p style="margin-top:0;">
Die iPad-Regeln unterstützen Lehrkräfte dabei, die Nutzung der Geräte im Unterricht klar und einheitlich zu begleiten.
</p>

<p>
Bei Regelverstößen entscheidet die Lehrkraft situationsangemessen über die unmittelbare Reaktion im Unterricht.
</p>

<p style="margin-bottom:0;">
Wenn ein Vorfall über die einzelne Unterrichtsstunde hinausgeht, sollte die Klassenleitung beziehungsweise die zuständige schulische Stelle einbezogen werden.
</p>

</div>

== Materialien ==

<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">

<p style="margin-top:0;">
Die iPad-Regeln können als Aushang oder Unterrichtsmaterial genutzt werden.
</p>

<p>
Die vorhandenen Materialien unterstützen eine einheitliche Besprechung der Regeln in den Klassen.
</p>

<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">

<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Datei:iPad-Regeln.pdf|📄 iPad-Regeln]]
</span>

<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Datei:iPad-Regeln_2_und_3.pdf|📄 iPad-Regeln 2 und 3]]
</span>

<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Datei:Konsequenzen.pdf|📄 Konsequenzen]]
</span>

<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Datei:Konsequenzen_Titel.pdf|📄 Konsequenzen Titel]]
</span>

</div>

</div>

<div style="display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap; margin-top:25px; padding-top:15px; border-top:1px solid #d6dee5;">

<span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;">
[[Portal_Digitales_Arbeiten|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Digitales Arbeiten</span>]]
</span>

<span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;">
[[Portal_Neu_bei_uns|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Neu bei uns</span>]]
</span>

</div>

[[Kategorie:Orientierung]]
[[Kategorie:Digitales Arbeiten]]

IPad-Regeln - Versionsgeschichte

Fitzner am 25. Mai 2026 um 16:51 Uhr

Fitzner: /* Grundsätze der Nutzung */

Fitzner: /* Materialien */