<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de">
	<id>https://www.gekv-wiki.de/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Lesef%C3%B6rderung</id>
	<title>Leseförderung - Versionsgeschichte</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.gekv-wiki.de/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Lesef%C3%B6rderung"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Lesef%C3%B6rderung&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-30T18:58:18Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in GEKV</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.39.2</generator>
	<entry>
		<id>https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Lesef%C3%B6rderung&amp;diff=1944&amp;oldid=prev</id>
		<title>Fitzner: Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  &lt;!-- Banner später hier einfügen: 650px --&gt;  &lt;div style=&quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;&quot;&gt;  &lt;div style=&quot;font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;&quot;&gt; 📖 Leseförderung – Lesekompetenz stärken, Lesefreude entwickeln, Lernen ermöglichen &lt;/div&gt;  &lt;p style=&quot;margin-top:0;&quot;&gt; Die Förderung der Lesekompetenz ist ein ze…“</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.gekv-wiki.de/index.php?title=Lesef%C3%B6rderung&amp;diff=1944&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-05-24T13:04:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  &amp;lt;!-- Banner später hier einfügen: &lt;a href=&quot;/index.php?title=Datei:Banner_Lesef%C3%B6rderung.png&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Datei:Banner Leseförderung.png (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;center|frameless|650px&lt;/a&gt; --&amp;gt;  &amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;div style=&amp;quot;font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;&amp;quot;&amp;gt; 📖 Leseförderung – Lesekompetenz stärken, Lesefreude entwickeln, Lernen ermöglichen &amp;lt;/div&amp;gt;  &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt; Die Förderung der Lesekompetenz ist ein ze…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Banner später hier einfügen:&lt;br /&gt;
[[Datei:Banner Leseförderung.png|center|frameless|650px]]&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
📖 Leseförderung – Lesekompetenz stärken, Lesefreude entwickeln, Lernen ermöglichen&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Förderung der Lesekompetenz ist ein zentraler Bestandteil der pädagogischen Arbeit an der Gesamtschule Kevelaer.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Lesen ist eine wichtige Voraussetzung für erfolgreiches schulisches und außerschulisches Lernen, für gesellschaftliche Teilhabe und für den weiteren Bildungs- und Lebensweg unserer Schülerinnen und Schüler.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundidee ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Leseförderung ist eine fächerübergreifende Aufgabe. Sie wird nicht nur im Deutschunterricht, sondern in allen Unterrichtsfächern und in Zusammenarbeit mit dem Elternhaus getragen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die schulische Leseförderung unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, Texte sicherer zu erschließen, Informationen zu entnehmen, Inhalte zu verstehen und Sprache zunehmend bewusst zu nutzen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dabei geht es sowohl um die Förderung grundlegender Lesefähigkeiten als auch um den Aufbau von Lesefreude, Lesemotivation und Strategien für den Umgang mit unterschiedlichen Texten.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Leseförderung im Unterricht ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Im Unterricht wird Leseförderung systematisch aufgegriffen und weiterentwickelt.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Erarbeitung, Übung und Anwendung von Lesestrategien, zum Beispiel 5-Schritt-Lesemethode, Kernaussagen identifizieren oder Textabschnitte mit Überschriften versehen&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;regelmäßige Text- und Lektürearbeit&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Vorlesen und Vorlesenlassen&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Übungen zur Leseflüssigkeit und zum Leseverstehen&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Förderbedarf im Bereich Lesen und Rechtschreiben&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Förderung der Lesekompetenz ist damit Bestandteil des Fachunterrichts und wird in unterschiedlichen Jahrgangsstufen und Fächern weitergeführt.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Außerunterrichtliche Leseförderung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(240px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;&amp;quot;&amp;gt;🏆 Vorlesewettbewerb&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Der Vorlesewettbewerb bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre Lesefähigkeit zu zeigen und Lesefreude sichtbar zu machen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;&amp;quot;&amp;gt;📚 Buchvorstellungen&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Buchvorstellungen eröffnen Zugänge zu Literatur und regen zum Austausch über Bücher und Leseerfahrungen an.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;&amp;quot;&amp;gt;🧚 Märchenerzählerin&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Der Besuch einer Märchenerzählerin kann Schülerinnen und Schülern einen lebendigen Zugang zu Geschichten, Sprache und Erzählkultur eröffnen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;&amp;quot;&amp;gt;📖 Welttag des Buches&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Der Welttag des Buches bietet einen besonderen Anlass, Bücher, Geschichten und das Lesen in den Mittelpunkt zu stellen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Drei Säulen der Leseförderung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(240px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;&amp;quot;&amp;gt;🌱 Lesemotivation&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Lesemotivation wird durch vielfältige, lebensweltnahe und altersgerechte Textangebote gefördert.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;lebensweltnahe und aktuelle Texte&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Erweiterung der Textsortenauswahl&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Lesepartner und gemeinsame Leseanlässe&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Wertschätzung von Leseleistungen&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Büchereibesuche, Klassenbüchereien und Schulbücherei&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;digitale Leseangebote, zum Beispiel Antolin&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;&amp;quot;&amp;gt;🔊 Lesestrategien und Lesetechniken&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Lesestrategien und Lesetechniken helfen Schülerinnen und Schülern, Texte zunehmend sicher, flüssig und bewusst zu erschließen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;regelmäßige Lesezeiten&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Lesetandems&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Vorlesezeiten&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;akkurates und sinngestaltendes Lesen&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;kooperative Leseformen&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Diagnostik und gezielte Übung&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;&amp;quot;&amp;gt;🧠 Leseverstehen&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das Leseverstehen wird durch den gezielten Einsatz von Strategien und strukturierter Textarbeit gestärkt.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Texte erschließen&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Informationen entnehmen&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Kernaussagen erkennen&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Inhalte strukturieren&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Strategien bewusst anwenden&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;„mentale Werkzeuge“ für das Textverständnis aufbauen&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Feste Lesestunde in Jahrgang 5 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ein zentraler Baustein der schulischen Leseförderung ist die feste Lesestunde ab Jahrgang 5.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sie schafft einen verbindlichen Raum, in dem Leseflüssigkeit, Lesemotivation, Lesestrategien und Leseverstehen gezielt gefördert werden können.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die konkrete Organisation, methodische Umsetzung und Materialarbeit werden auf der Seite zur Lesestunde in Jahrgang 5 dargestellt.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:12px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Lesestunde_in_Jg._5|↗ Lesestunde in Jahrgang 5]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weiterentwicklung der Leseförderung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Zur langfristigen Sicherung und Weiterentwicklung der Leseförderung arbeitet die Schule an einem verbindlichen Leseförderkonzept.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Verschränkung von Lesemotivation, Lesestrategien und Leseverstehen&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Weiterentwicklung des Methodencurriculums&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Aufbau einer Materialsammlung für Lehrkräfte&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Kooperation mit Grundschulen und Erziehungsberechtigten&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Zusammenarbeit mit externen Partnern&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Stärkung der Leseförderung als fächerübergreifende Aufgabe&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ziel aller Maßnahmen ist es, die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu stärken, Chancengleichheit zu fördern und erfolgreiches Lernen in allen Fächern zu unterstützen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materialien ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;margin-top:0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Materialien und Konzeptunterlagen zur Leseförderung werden schulintern gesammelt und weiterentwickelt.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:12px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:LK Leseförderung 1.pptx|📄 Konzept der Leseförderung]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap; margin-top:25px; padding-top:15px; border-top:1px solid #d6dee5;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Förderung|&amp;lt;span style=&amp;quot;color:white; font-weight:bold;&amp;quot;&amp;gt;← Förderung&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal_Unsere_Schule|&amp;lt;span style=&amp;quot;color:white; font-weight:bold;&amp;quot;&amp;gt;← Unsere Schule&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Schulprogramm]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Förderung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fitzner</name></author>
	</entry>
</feed>