Methodentage: Unterschied zwischen den Versionen

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======Konzeptidee======
__NOTOC__
Nach dem Abschluss der 10er nehmen die angemeldeten Oberstufenschüler*innen an Methodentagen teil, welche sie auf die Arbeit in der Oberstufe vorbereiten.  Im Mittelpunkt stehen Teambuilding, Methodische Arbeit, Lernen lernen, digitale Einführungen und Beratung für die Oberstufe
======Praktische Umsetzung (Siehe mögliche Durchführung im Anhang)======
Die KuK bieten Workshops an, die alle SuS durchlaufen.  1.-6. Stunde vom Tag nach der Entlassung bis zum letzten Tag vor den Ferien Programmpunkte:  Assembly (Oberstufenkoordination + Beratungslehrer*innen) Dienstemailadresse (IT?) Lernen lernen (MÖ/AMM) Office 365/wie organisiere ich meine Daten auf dem IPAD am besten (SuS der Q1?) die praktische Arbeit mit Teams (BL) Teambuilding (BL/Schulsozialarbeit) Wie recherchiere ich richtig (BL) Lerntypenanalyse (MÖ/AMM) Lerncoaching (MÖ/AMM) Rhetorik/Referate (BL) Fächerarbeit (D/M/E) Ausflug in eine Universitätsstadt/Kick-Off Fahrt (BL) Integration in die Oberstufe (Sportfest/Grillfest) (SportKuK)
======Evaluation======
Umfrage nach den Methodentagen, was ihnen am meisten gebracht hat Umfragen (Jahre 2020 und 2021) haben ergeben, dass das Lerncoaching und die Lerntypenanalyse am interessantesten war. Nächste Entwicklungsschritte KuK erarbeiten ihre Module so, dass sie auch von "fachfremden" KuK durchgeführt werden können AMM erstellt Lerncoaching Reader (inkl. Arbeitsblätter)
=====Mögliche Durchführung der Methodentage=====
Methodentage Abi 2025 Tag Gruppe A Gruppe B 20.6.2022 Assembly Raum?


Dienstemailadresse, Teams, Office365 (BL, SuS Q1) Teambuilding (Schulsozialarbeit) 21.6.2022 Lerncoachings (AMM/TIE) Lerncoachings (MÖ/HEI) 22.6.2022 Lerncoaching (AMM/TIE) Lerncoaching (MÖ/HEI) 23.6.2022 Teilnahme am Oberstufensportfest und Grillfest mit KuK
<!-- Banner später hier einfügen:
[[Datei:Banner Methodentage.png|center|frameless|650px]]
-->


Vormittags kleiner Block Lerncoachings (Fazit/Operatoren/Abiprüfung/Beratungszeiten) BL+TIE 24.6.2022 Assembly 1.-2. Stunde FAQ Motivationsspeaker
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">


Unitag durchführen? (Verschieben auf Q1? Im Zuge der Fachrarbeit)
<div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">
🧭 Gut vorbereitet in die Oberstufe starten
</div>


Ideen für die Kick-off Tage der Eph Tag 1:
<p style="margin-top:0;">
*Kennenlernphase: z.B. Impulskarten (siehe Kennenlernen Ek-LK)
Die Methodentage bereiten angemeldete Schülerinnen und Schüler nach dem Abschluss des 10. Jahrgangs auf die Arbeit in der gymnasialen Oberstufe vor.
*Orga und Tagesablauf
</p>
*Coachingeinheit:
**Widerstände verstehen und Selbstmotivation fördern (siehe NRW KAoA, ab S. 269 "Mein inneres Team")
**Was ist ein Held? (s. Raabits M1)
**"Alltagsmonster, innerer Schweinehund und wie man ihn überwindet" (s. Raabits, M2 und KAoA, ab S. 275)


*Mittagspause
<p style="margin-bottom:0;">
Im Mittelpunkt stehen Teambuilding, methodisches Arbeiten, Lernen lernen, digitale Organisation und Beratung rund um die Oberstufe.
</p>


*Infoblock / Methodenschulung:
</div>
*Teams (Kommunikation, Aufgaben stellen und abgeben)
*kurze Übungseinheit mit Word und GoodNotes / OneNote
*Selbstorganisation: Unterlagen auf dem iPad organisieren, Lernplan vor Klausuren erstellen, ...
Tag 2:
*kleine teambildende Maßnahme (gemeinsam ein kleine Aufgabe bewältigen)
*Orga und Tagesablauf
*Coachingeinheit:
*Stärken und Schwächen erarbeiten (siehe NRW KAoA, ab S. 9: Stärken und Schwächen erkennen)


*Mittagspause
== Grundidee ==


*Infoblock: Vorstellung von Lerntypen
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
*Durchführung eines Lerntypentests
*verschiedene Lernstrategien vorstellen
Tag 3:
*kleines Warmup oder teambildende Maßnahme
*FAQ zur Oberstufe


*Coachingeinheit:
<p style="margin-top:0;">
*aktives Zuhören stärken (s. KAoA, ab S. 258)
Der Übergang in die Oberstufe bringt neue Anforderungen mit sich. Schülerinnen und Schüler müssen selbstständiger arbeiten, Lernprozesse bewusster organisieren und digitale Werkzeuge zuverlässig nutzen.
*Gegenseitiges Coaching ermöglichen (s. KAoA, ab S. 263)
</p>


*Feedback, Evaluation, ...
<p>
Die Methodentage schaffen dafür einen gemeinsamen Einstieg. Sie vermitteln grundlegende Methoden, stärken die Orientierung in der Oberstufe und fördern das Ankommen in der neuen Lerngruppe.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler fachlich, methodisch, digital und sozial auf die Anforderungen der Einführungsphase vorzubereiten.
</p>
 
</div>
 
== Ziele der Methodentage ==
 
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🎓 Orientierung in der Oberstufe</div>
<p style="margin-top:0;">
Schülerinnen und Schüler erhalten Informationen zu Abläufen, Erwartungen, Beratungsmöglichkeiten und Arbeitsweisen in der Oberstufe.
</p>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📚 Lernen lernen</div>
<p style="margin-top:0;">
Lernstrategien, Selbstorganisation und Vorbereitung auf Klausuren werden gezielt thematisiert.
</p>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">💻 Digital arbeiten</div>
<p style="margin-top:0;">
Digitale Werkzeuge wie Dienst-E-Mail, Office 365, Teams, iPad-Organisation und Dateiablage werden eingeführt oder vertieft.
</p>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🤝 Gemeinschaft stärken</div>
<p style="margin-top:0;">
Teambuilding, gemeinsame Aktivitäten und Kennenlernphasen unterstützen das Ankommen in der neuen Oberstufengruppe.
</p>
</div>
 
</div>
 
== Praktische Umsetzung ==
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:22px 0;">
 
<p style="margin-top:0;">
Die Methodentage finden nach der Entlassung des 10. Jahrgangs und vor Beginn der Sommerferien statt.
</p>
 
<p>
Kolleginnen und Kollegen bieten Workshops und Module an, die von den Schülerinnen und Schülern durchlaufen werden.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Die konkrete Durchführung kann je nach Jahrgang, personellen Ressourcen und schulischen Rahmenbedingungen angepasst werden.
</p>
 
</div>
 
== Mögliche Module ==
 
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🧭 Assembly und Beratung</div>
 
<ul>
<li>Begrüßung und organisatorische Einführung</li>
<li>Informationen durch die Oberstufenkoordination</li>
<li>Beratung durch Beratungslehrkräfte</li>
<li>FAQ zur Oberstufe</li>
<li>Beratungszeiten und Unterstützungsangebote</li>
</ul>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">💻 Digitale Organisation</div>
 
<ul>
<li>Dienst-E-Mail-Adresse</li>
<li>Office 365</li>
<li>Teams in der Oberstufe</li>
<li>Datenorganisation auf dem iPad</li>
<li>GoodNotes, OneNote, Word und Dateiablage</li>
</ul>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📚 Lerncoaching und Selbstorganisation</div>
 
<ul>
<li>Lernen lernen</li>
<li>Lerntypenanalyse</li>
<li>Lernstrategien</li>
<li>Lernplan vor Klausuren</li>
<li>Umgang mit Motivation und Widerständen</li>
<li>Selbstorganisation in der Oberstufe</li>
</ul>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🔎 Methodisches Arbeiten</div>
 
<ul>
<li>richtig recherchieren</li>
<li>Rhetorik und Referate</li>
<li>Operatoren verstehen und anwenden</li>
<li>fachbezogene Arbeit in Deutsch, Mathematik und Englisch</li>
<li>Vorbereitung auf spätere Facharbeiten</li>
</ul>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🤝 Teambuilding und Ankommen</div>
 
<ul>
<li>Kennenlernphasen</li>
<li>teambildende Maßnahmen</li>
<li>Integration in die Oberstufe</li>
<li>gemeinsame Aktivitäten</li>
<li>Sportfest oder Grillfest</li>
</ul>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🌍 Außerschulische Orientierung</div>
 
<ul>
<li>Ausflug in eine Universitätsstadt</li>
<li>Kick-off-Fahrt</li>
<li>Unitag als möglicher Baustein</li>
<li>Verknüpfung mit Studien- und Berufswahlorientierung</li>
</ul>
</div>
 
</div>
 
== Möglicher Ablauf ==
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
 
<p style="margin-top:0;">
Die konkrete Planung kann je nach Schuljahr angepasst werden. Ein möglicher Ablauf kann mehrere Tage umfassen und verschiedene Module kombinieren.
</p>
 
<ul>
<li><strong>Tag 1:</strong> Kennenlernen, Organisation, erste Coaching-Einheit, digitale Einführung</li>
<li><strong>Tag 2:</strong> Teambuilding, Stärken und Schwächen, Lerntypenanalyse, Lernstrategien</li>
<li><strong>Tag 3:</strong> FAQ zur Oberstufe, aktives Zuhören, gegenseitiges Coaching, Feedback und Evaluation</li>
<li><strong>Weitere Bausteine:</strong> Oberstufensportfest, Grillfest, Kick-off-Angebote oder Exkursionen</li>
</ul>
 
</div>
 
== Evaluation und Weiterentwicklung ==
 
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📋 Evaluation</div>
 
<ul>
<li>Umfrage nach den Methodentagen</li>
<li>Rückmeldung zu besonders hilfreichen Modulen</li>
<li>Auswertung der Erfahrungen für kommende Jahrgänge</li>
<li>Feedback von Schülerinnen und Schülern sowie beteiligten Kolleginnen und Kollegen</li>
</ul>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🔧 Weiterentwicklung</div>
 
<ul>
<li>Module so aufbereiten, dass sie auch von fachfremden Kolleginnen und Kollegen durchgeführt werden können</li>
<li>Materialien und Reader für Lerncoaching weiterentwickeln</li>
<li>digitale Einheiten an aktuelle schulische Plattformen anpassen</li>
<li>Rückmeldungen aus früheren Durchläufen einarbeiten</li>
</ul>
</div>
 
</div>
 
== Verknüpfte Bereiche ==
 
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🎓 Oberstufenkoordination</div>
<p style="margin-top:0;">
Die Methodentage stehen in enger Verbindung mit dem Übergang in die Oberstufe.
</p>
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:12px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Oberstufenkoordination|↗ Oberstufenkoordination]]
</span>
</div>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🧭 Studien- und Berufswahlorientierung</div>
<p style="margin-top:0;">
Einzelne Bausteine können mit Orientierung für Studium, Ausbildung und berufliche Perspektiven verbunden werden.
</p>
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:12px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Studien-_und_Berufswahlorientierung|↗ Studien- und Berufswahlorientierung]]
</span>
</div>
</div>
 
</div>
 
<div style="display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap; margin-top:25px; padding-top:15px; border-top:1px solid #d6dee5;">
 
<span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;">
[[Förderung|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Förderung</span>]]
</span>
 
<span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;">
[[Portal_Unsere_Schule|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Unsere Schule</span>]]
</span>
 
</div>
 
[[Kategorie:Förderung]]
[[Kategorie:Schulprogramm]]

Aktuelle Version vom 1. Juni 2026, 18:26 Uhr


🧭 Gut vorbereitet in die Oberstufe starten

Die Methodentage bereiten angemeldete Schülerinnen und Schüler nach dem Abschluss des 10. Jahrgangs auf die Arbeit in der gymnasialen Oberstufe vor.

Im Mittelpunkt stehen Teambuilding, methodisches Arbeiten, Lernen lernen, digitale Organisation und Beratung rund um die Oberstufe.

Grundidee

Der Übergang in die Oberstufe bringt neue Anforderungen mit sich. Schülerinnen und Schüler müssen selbstständiger arbeiten, Lernprozesse bewusster organisieren und digitale Werkzeuge zuverlässig nutzen.

Die Methodentage schaffen dafür einen gemeinsamen Einstieg. Sie vermitteln grundlegende Methoden, stärken die Orientierung in der Oberstufe und fördern das Ankommen in der neuen Lerngruppe.

Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler fachlich, methodisch, digital und sozial auf die Anforderungen der Einführungsphase vorzubereiten.

Ziele der Methodentage

🎓 Orientierung in der Oberstufe

Schülerinnen und Schüler erhalten Informationen zu Abläufen, Erwartungen, Beratungsmöglichkeiten und Arbeitsweisen in der Oberstufe.

📚 Lernen lernen

Lernstrategien, Selbstorganisation und Vorbereitung auf Klausuren werden gezielt thematisiert.

💻 Digital arbeiten

Digitale Werkzeuge wie Dienst-E-Mail, Office 365, Teams, iPad-Organisation und Dateiablage werden eingeführt oder vertieft.

🤝 Gemeinschaft stärken

Teambuilding, gemeinsame Aktivitäten und Kennenlernphasen unterstützen das Ankommen in der neuen Oberstufengruppe.

Praktische Umsetzung

Die Methodentage finden nach der Entlassung des 10. Jahrgangs und vor Beginn der Sommerferien statt.

Kolleginnen und Kollegen bieten Workshops und Module an, die von den Schülerinnen und Schülern durchlaufen werden.

Die konkrete Durchführung kann je nach Jahrgang, personellen Ressourcen und schulischen Rahmenbedingungen angepasst werden.

Mögliche Module

🧭 Assembly und Beratung
  • Begrüßung und organisatorische Einführung
  • Informationen durch die Oberstufenkoordination
  • Beratung durch Beratungslehrkräfte
  • FAQ zur Oberstufe
  • Beratungszeiten und Unterstützungsangebote
💻 Digitale Organisation
  • Dienst-E-Mail-Adresse
  • Office 365
  • Teams in der Oberstufe
  • Datenorganisation auf dem iPad
  • GoodNotes, OneNote, Word und Dateiablage
📚 Lerncoaching und Selbstorganisation
  • Lernen lernen
  • Lerntypenanalyse
  • Lernstrategien
  • Lernplan vor Klausuren
  • Umgang mit Motivation und Widerständen
  • Selbstorganisation in der Oberstufe
🔎 Methodisches Arbeiten
  • richtig recherchieren
  • Rhetorik und Referate
  • Operatoren verstehen und anwenden
  • fachbezogene Arbeit in Deutsch, Mathematik und Englisch
  • Vorbereitung auf spätere Facharbeiten
🤝 Teambuilding und Ankommen
  • Kennenlernphasen
  • teambildende Maßnahmen
  • Integration in die Oberstufe
  • gemeinsame Aktivitäten
  • Sportfest oder Grillfest
🌍 Außerschulische Orientierung
  • Ausflug in eine Universitätsstadt
  • Kick-off-Fahrt
  • Unitag als möglicher Baustein
  • Verknüpfung mit Studien- und Berufswahlorientierung

Möglicher Ablauf

Die konkrete Planung kann je nach Schuljahr angepasst werden. Ein möglicher Ablauf kann mehrere Tage umfassen und verschiedene Module kombinieren.

  • Tag 1: Kennenlernen, Organisation, erste Coaching-Einheit, digitale Einführung
  • Tag 2: Teambuilding, Stärken und Schwächen, Lerntypenanalyse, Lernstrategien
  • Tag 3: FAQ zur Oberstufe, aktives Zuhören, gegenseitiges Coaching, Feedback und Evaluation
  • Weitere Bausteine: Oberstufensportfest, Grillfest, Kick-off-Angebote oder Exkursionen

Evaluation und Weiterentwicklung

📋 Evaluation
  • Umfrage nach den Methodentagen
  • Rückmeldung zu besonders hilfreichen Modulen
  • Auswertung der Erfahrungen für kommende Jahrgänge
  • Feedback von Schülerinnen und Schülern sowie beteiligten Kolleginnen und Kollegen
🔧 Weiterentwicklung
  • Module so aufbereiten, dass sie auch von fachfremden Kolleginnen und Kollegen durchgeführt werden können
  • Materialien und Reader für Lerncoaching weiterentwickeln
  • digitale Einheiten an aktuelle schulische Plattformen anpassen
  • Rückmeldungen aus früheren Durchläufen einarbeiten

Verknüpfte Bereiche

🎓 Oberstufenkoordination

Die Methodentage stehen in enger Verbindung mit dem Übergang in die Oberstufe.

🧭 Studien- und Berufswahlorientierung

Einzelne Bausteine können mit Orientierung für Studium, Ausbildung und berufliche Perspektiven verbunden werden.

← Förderung

← Unsere Schule

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