Gewaltprävention: Unterschied zwischen den Versionen
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Ort zum angstfreien Lernen und sie ermöglichen es den SuS sich zu öffnen und über ihre Sorgen | Ort zum angstfreien Lernen und sie ermöglichen es den SuS sich zu öffnen und über ihre Sorgen und Ängste zu sprechen. SuS die bisher auch Gewalt als Kommunikationsmittel nutzen, ermöglichen diese Angebote Handlungsalternativen für sich zu erkennen und zu nutzen. | ||
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SuS die bisher auch Gewalt als Kommunikationsmittel nutzen, ermöglichen diese Angebote | |||
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* Medientraining von Herrn Hellwig (Durch die Polizei, findet im Jahrgang 6 statt, 90 min.) | * Medientraining von Herrn Hellwig (Durch die Polizei, findet im Jahrgang 6 statt, 90 min.) | ||
* Projekt zum Thema "Hate-Speech" im Jahrgang 8 | * Projekt zum Thema "Hate-Speech" im Jahrgang 8 | ||
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* Ab- und Rücksprachen zwischen Schulsozialarbeit und Klassenleitung | * Ab- und Rücksprachen zwischen Schulsozialarbeit und Klassenleitung | ||
Aktuelle Version vom 4. April 2023, 14:47 Uhr
Gewaltprävention und Mobbing
| Verantwortlich: | NEM, NIE, MAN, VAL, JAS, GEH, TAS, MLL, PIE, PET, MAS, JOO, LEE |
| Letztmalig bearbeitet am: | 09. Mai 2022 |
Konzeptidee
Durch die Angebote der Gewaltprävention und Gewaltintervention wird die Schule ein sicherer Ort zum angstfreien Lernen und sie ermöglichen es den SuS sich zu öffnen und über ihre Sorgen und Ängste zu sprechen. SuS die bisher auch Gewalt als Kommunikationsmittel nutzen, ermöglichen diese Angebote Handlungsalternativen für sich zu erkennen und zu nutzen.
Praktische Umsetzung
- Mobbingleitfaden für die gesamte Schule (Intervention)
- No-Blame-Approach
- Farsta-Methode
- Anti-Gewalt-Training/Anti-Aggressionstraining (8 - 10 Einheiten á 90 Minuten, nach Absprache mit KL)
- Streitschlichtung (in Ausbildung)
- Gartenpause (2x pro Woche 45 min in der Mittagspause, Teilnahme nach Absprache)
- Medientraining von Herrn Hellwig (Durch die Polizei, findet im Jahrgang 6 statt, 90 min.)
- Projekt zum Thema "Hate-Speech" im Jahrgang 8
Evaluation
- Ab- und Rücksprachen zwischen Schulsozialarbeit und Klassenleitung
- Feedbackrunden nach den Trainings
- Evaluationsgespräche
Nächste Entwicklungsschritte
- Aufbau der Streitschlichtung
- Schutzkonzept
- Unterrichtseinheiten zum Thema Cybermobbing
- Übernahme und Weiterentwicklung des Projektes zum Thema "Hate-Speech" an unserer Schule