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====== Auschwitz Gedenkfahrt ======
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===== Konzeptidee =====
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">


Gedenkfahrt nach Auschwitz (Ausschließlich freiwillig und OberstufenSuS)
<div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">
🕯️ Gedenkfahrt nach Auschwitz
</div>


===== Praktische Umsetzung =====
<p style="margin-top:0;">
Die Gedenkfahrt nach Auschwitz ist ein freiwilliges Angebot für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe.
</p>


Schule ohne Rassismus - wäre dies ein Beitrag dazu?
<p style="margin-bottom:0;">
Sie ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit der Geschichte des Nationalsozialismus, der Shoah und der Verantwortung für Erinnerungskultur, Demokratie und Menschenwürde.
</p>


Bewerbung: freiwillige Teilnahme!
</div>
*  Motivationsschreiben der Teilnehmer*innen zu folgenden Fragen:
Warum möchte ich nach Auschwitz fahren?, Was bringe ich an Vorwissen/Erfahrung mit?, Was interessiert mich besonders an der
Fahrt?, Wie/in welcher Form möchte ich die Erlebnisse und das erlangte
Wissen meinen Mitschüler*innen aller Jahrgangsstufen präsentieren?,
Warum ist eine Fahrt nach Auschwitz gerade heute aktuell?


Fördergelder/Zuschüsse: Land NRW
== Grundidee ==
* 3000 Euro 
Bestätigung, die Fahrt planen und buchen zu können, liegt uns vor, der Förderverein der Schule hat den Antrag gestellt (dies ist Voraussetzung, man darf auch keine weiteren
Zuschüsse aus dem Kinder-/Jugendplan des Bundes erhalten) Stadt Kevelaer 
* 2 Euro pro SoS unserer Schule gesamt, allerdings müssen erst mindestens ein anderer Topf Fördergelder angezapft worden sein folgende Stiftungen noch möglich anzufragen: www.stiftung-evz.de,
www.sanddorf-stiftung.de 
* WET checkt Modalitäten


private Spenden: walther Faltsysteme aus Kevelaer angefragt
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* unsere Fahrt wird auf das firmeninterne schwarze Brett gesetzt, evtl möchte ein Mitarbeiter seine Spende uns geben, dies wären dann 200 Euro
* Mailkontakt mit WET Vater von Lea Hieckmann aus Q1 spendet auch (Höhe unbekannt), Volksbank hat abgelehnt, Brüggemeier, Modehaus Kaenders und RedSun haben sich nicht
zurückgemeldet evangelische Kirchengemeinde Kevelaer kann sich auch vorstellen, 200 - 300 Euro zu spenden, bittet aber darum, dass die SuS auch eigenständig Spenden sammeln
* welche karitative Aktion könnte man hierzu initiieren?
Rotary- und/oder Lionsclub Kevelaer/Kreis Kleve anfragen?
Bürgerstifung "seid einig", ABS Systeme anfragen?


Zeitraum: 30.09.2022 - 03.10.2022
<p style="margin-top:0;">
Auschwitz steht als historischer Ort in besonderer Weise für die Verbrechen des Nationalsozialismus und den industriell organisierten Massenmord an Jüdinnen und Juden sowie an weiteren verfolgten Gruppen.
</p>


* wie oft wollen wir Fahrt anbieten?
<p>
Die Gedenkfahrt bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich vor Ort mit Geschichte, individuellen Schicksalen, Formen der Erinnerung und der Bedeutung von Verantwortung in Gegenwart und Zukunft auseinanderzusetzen.
</p>


Personenanzahl: 23 SuS (dann Q1 und Q2) und 2 Lehrkräfte
<p style="margin-bottom:0;">
Die Fahrt leistet damit einen wichtigen Beitrag zur historisch-politischen Bildung, zur Demokratiebildung und zur Arbeit gegen Rassismus, Antisemitismus und Menschenfeindlichkeit.
</p>


* für welche Jahrgangsstufen wollen wir zukünftig die Teilnahme
</div>
ermöglichen?
bisher: 20 SuS haben verbindliche Anmeldung abgegeben 
* TIE hat noch SuS angesprochen 
* es hat noch kein SoS bezahlt, da wir noch keine Aufforderung dazu rausgegeben haben 
* wir wollen erst die möglichen Fördergelder bzw. Höhe der möglichen Zuschüsse abklopfen und akquirieren, dann werden die SuS gebeten, den Restbetrag zu überweisen 
* Eltern und Erziehungsberechtigte sind aber im ersten Infobrief über die Höhe der Gesamtkosten informiert worden
Unterkunft: Internationale Jugendbegegnungsstätte MDSM in Oswiecim
Homepage: https://mdsm.pl/de/
verbindliche Reservierung für 3 Nächte im Mehrbettzimmer mit Vollpension
(für die ganze Gruppe sind dies Kosten von knapp 2000 Euro) 
* verbindliche Reservierung mit Anzahlungssumme und weiteren Bezahlmodalitäten liegt per Mail bei FEL, TIE und WET vor Unterkunft bietet auch Seminarraum an, Rundgang durch Stadt und jüdisches Viertel von Oswiecim ist geplant und wird von der Begegnungsstätte mit organisiert


Anreise: per Flugzeug mit Ryanair ab Eindhoven
== Zielgruppe und Teilnahme ==
hin: Freitag Abend, zurück: Montag Mittag


* bis Kattowitz oder Krakau möglich, beides in etwa gleiche Entfernung  von Oswiecim
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
* Flüge noch nicht gebucht, einerseits Option Gruppenbuchung   
* alle sitzen im gleichen Flugzeug zusammen und erhalten gleiche Konditionen, diese Option aber mit FEL und umgehender Bezahlung (bisher kein Geld von SuS eingesammelt) zu machen, andererseits den Eltern beim Elternabend umgehende einzelne Buchung ans Herz legen, nicht sicher, dass alle SuS Flug zu gleichen Konditionen bekommen 
* Flug kostet ca. 100 Euro hin und zurück
* Begegnungsstätte holt uns vom Flughafen ab und bringt uns auch wieder
* Kostenpauschale kommt auf Preis der Unterkunft und zum Flugpreis hinzu Anfrage zu Bus und Bahn: Bus zu teuer, aufgrund von Reisezeitraum auch keine freien Kapazitäten mehr, Bahn: Fahrzeit zu lang im Verhältnis zu Zeitraum vor Ort


Programm:
<p style="margin-top:0;">
Freitag: Ankunft
Die Teilnahme an der Gedenkfahrt ist freiwillig und richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Oberstufe.
Samstag: 4 Stunden Führung mit Guide durch Stammlager und  
</p>
Länderausstellungen 
* wir stehen mit Gedenkstätte im Kontakt, um guided tour zu buchen 
* Mailkontakt TIE, Kosten ungefähr 20 Euro pro Person
kommen zu Preis oben hinzu
nachmittags: Workshop der Begegnungsstätte zum Thema
"Einzelschicksale" (4 Euro pro Person, Kosten kommen zu obigen Preisen dazu), Rundgang durch die Stadt (in Begegnungsstätte können wir auch eine Anleitung zur Selbsterkundung der Stadt bekommen) und zur Synagoge
Sonntag: 4 Stunden Führung mit Guide durch Vernichtungslager, Transport
dahin von Gedenkstätte organisiert
nachmittags: selbst angebotene Workshops
Montag: Abfahrt
Evaluation


Fahrt wird in der Schule vor- und nachbereitet
<p>
SuS erstellen Produkte, mit denen sie ihre Eindrücke und ihr erlangtes Wissen von der Fahrt den Daheimgebliebenen/der Schulgemeinde/der Stadt
Interessierte Schülerinnen und Schüler setzen sich im Vorfeld mit ihrer Motivation zur Teilnahme auseinander.
Kevelaer/Interessierten präsentieren  * SuS haben Ideen in ihrer Bewerbung skizziert 
</p>
* zum Beispiel geben sie den Gedanken/Emotionen/dem Wissen eine Form in folgenden Formaten: Instagram, Podcast, Videotagebuch, Collagen, Fotos, Kunstprojekt  * auch noch möglich: Rollenspiel, selbst verfasste oder in der Literatur gefundene Texte, selbst verfasste oder übernommene Musikstücke, Selbstbeobachtungen in Situationen (bspw in Keller von Block 11)


==> wir erarbeiten mit den SuS im Vorfeld, welchen Schwerpunkt sie setzen wollen
<p style="margin-bottom:0;">
Dabei können Fragen eine Rolle spielen wie: Warum möchte ich an der Gedenkfahrt teilnehmen? Welches Vorwissen bringe ich mit? Welche Fragen interessieren mich besonders? Wie kann ich meine Erfahrungen später mit der Schulgemeinschaft teilen?
</p>


==> mögliche Themenaspekte wären: Alltag der Häftlinge im KZ, medizinische Versuche von Dr. Mengele und anderen Ärzten, Kunst im Lager, Sinti- und Roma-Familien im "Zigeunerlager", die SS-Täter, die Häftlingshierarchie, Frauen und Kinder, Liebe/Sexualität/sexuelle Gewalt, Widerstand (z.B. Fluchten), Strafen, Organisation des Massenmordes, der Weg der Opfer nach Auschwitz, Kanada und die Ausplünderung der Opfer, Häftlinge aus bestimmten Ländern, die unterschiedlichen Häftlingskategorien und ihre Kennzeichnung, die Ankunft im Lager, wie denken die Bewohner*innen, vor allem  Jugendliche, von Oswiecim über das Lager und die Deutschen, die
</div>
Verleugnung des Massenmordes durch Neonazis - wie dem begegnen


==> diese Produkte werden an einem Abend, in einem bestimmten Zeitraum präsentiert und ausgestellt, auch am Tag der offenen Tür möglich, eventuell für eine Radiosendung möglich 
== Vorbereitung ==
* Externe dazu gewinnen?


===== Nächste Entwicklungsschritte =====
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:22px 0;">
* Aufnahme ins Schulprogramm
 
<p style="margin-top:0;">
Die Fahrt wird in der Schule vorbereitet. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit historischen Hintergründen, individuellen Biografien, Täter- und Opferperspektiven sowie Formen des Erinnerns auseinander.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Die Vorbereitung soll helfen, den Besuch der Gedenkstätte bewusst, respektvoll und reflektiert zu gestalten.
</p>
 
</div>
 
== Mögliche thematische Schwerpunkte ==
 
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🧍 Opfer und Biografien</div>
 
<ul>
<li>individuelle Schicksale</li>
<li>Alltag der Häftlinge im Konzentrationslager</li>
<li>Frauen und Kinder</li>
<li>Sinti und Roma</li>
<li>unterschiedliche Häftlingsgruppen und Kennzeichnungen</li>
</ul>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">⚖️ Täter, Strukturen und Gewalt</div>
 
<ul>
<li>SS-Täter und Lagerorganisation</li>
<li>Häftlingshierarchien</li>
<li>Strafen und Gewalt</li>
<li>medizinische Versuche</li>
<li>Organisation des Massenmordes</li>
</ul>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🕯️ Erinnerung und Gegenwart</div>
 
<ul>
<li>Erinnerungskultur</li>
<li>Umgang mit historischen Orten</li>
<li>Antisemitismus und Rassismus heute</li>
<li>Leugnung und Verharmlosung der Shoah</li>
<li>Verantwortung in Gegenwart und Zukunft</li>
</ul>
</div>
 
</div>
 
== Durchführung der Gedenkfahrt ==
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
 
<p style="margin-top:0;">
Im Mittelpunkt der Fahrt steht der Besuch der Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau.
</p>
 
<p>
Dazu können Führungen durch das Stammlager Auschwitz I und das ehemalige Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz-Birkenau gehören.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Ergänzend können Workshops, Gesprächs- und Reflexionsphasen sowie die Auseinandersetzung mit dem Ort Oświęcim und seiner Geschichte Teil des Programms sein.
</p>
 
</div>
 
== Reflexion und Nachbereitung ==
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:22px 0;">
 
<p style="margin-top:0;">
Die Erfahrungen der Gedenkfahrt werden im Anschluss reflektiert und nachbereitet.
</p>
 
<p>
Die Schülerinnen und Schüler können ihre Eindrücke, Fragen und Erkenntnisse in unterschiedlichen Formen aufarbeiten und der Schulgemeinschaft zugänglich machen.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
So wird die Fahrt nicht nur als persönliche Lernerfahrung verstanden, sondern auch als Beitrag zur gemeinsamen Erinnerungskultur an der Gesamtschule Kevelaer.
</p>
 
</div>
 
== Mögliche Präsentationsformen ==
 
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(220px, 1fr)); gap:14px; margin:20px 0;">
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:14px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-weight:bold; margin-bottom:6px;">🎙️ Audio und Video</div>
Podcast, Videotagebuch oder kurze dokumentarische Beiträge.
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:14px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-weight:bold; margin-bottom:6px;">🖼️ Ausstellung</div>
Collagen, Fotos, Texte, Kunstprojekte oder Präsentationen im Schulgebäude.
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:14px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-weight:bold; margin-bottom:6px;">✍️ Texte und Reflexionen</div>
eigene Texte, literarische Zugänge, Zitate, Kommentare oder persönliche Reflexionen.
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:14px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-weight:bold; margin-bottom:6px;">🏫 Schulgemeinschaft</div>
Präsentation für Mitschülerinnen und Mitschüler, Eltern, Kollegium oder interessierte Gäste.
</div>
 
</div>
 
== Bedeutung für die Schule ==
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
 
<p style="margin-top:0;">
Die Gedenkfahrt nach Auschwitz ist ein wichtiger Baustein der historisch-politischen Bildung in der Oberstufe.
</p>
 
<p>
Sie stärkt die Auseinandersetzung mit Geschichte, Erinnerung, Verantwortung und demokratischem Handeln.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Damit unterstützt sie auch das schulische Engagement für eine Kultur des Hinsehens, der Menschenwürde und des respektvollen Zusammenlebens.
</p>
 
</div>
 
== Verknüpfte Bereiche ==
 
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🎓 Oberstufenkoordination</div>
 
<p style="margin-top:0;">
Die Gedenkfahrt ist ein oberstufenbezogenes Projekt und wird im Bereich der Oberstufe verortet.
</p>
 
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:12px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Oberstufenkoordination|↗ Oberstufenkoordination]]
</span>
</div>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📖 Schulprogramm</div>
 
<p style="margin-top:0;">
Die Fahrt leistet einen Beitrag zur historisch-politischen Bildung, Demokratiebildung und Erinnerungskultur.
</p>
 
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:12px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Schulprogramm|↗ Schulprogramm]]
</span>
</div>
</div>
 
</div>
 
<div style="display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap; margin-top:25px; padding-top:15px; border-top:1px solid #d6dee5;">
 
<span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;">
[[Oberstufenkoordination|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Oberstufenkoordination</span>]]
</span>
 
<span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;">
[[Portal_Unsere_Schule|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Unsere Schule</span>]]
</span>
 
</div>
 
[[Kategorie:Schulprogramm]]

Aktuelle Version vom 24. Mai 2026, 07:31 Uhr


🕯️ Gedenkfahrt nach Auschwitz

Die Gedenkfahrt nach Auschwitz ist ein freiwilliges Angebot für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe.

Sie ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit der Geschichte des Nationalsozialismus, der Shoah und der Verantwortung für Erinnerungskultur, Demokratie und Menschenwürde.

Grundidee

Auschwitz steht als historischer Ort in besonderer Weise für die Verbrechen des Nationalsozialismus und den industriell organisierten Massenmord an Jüdinnen und Juden sowie an weiteren verfolgten Gruppen.

Die Gedenkfahrt bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich vor Ort mit Geschichte, individuellen Schicksalen, Formen der Erinnerung und der Bedeutung von Verantwortung in Gegenwart und Zukunft auseinanderzusetzen.

Die Fahrt leistet damit einen wichtigen Beitrag zur historisch-politischen Bildung, zur Demokratiebildung und zur Arbeit gegen Rassismus, Antisemitismus und Menschenfeindlichkeit.

Zielgruppe und Teilnahme

Die Teilnahme an der Gedenkfahrt ist freiwillig und richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Oberstufe.

Interessierte Schülerinnen und Schüler setzen sich im Vorfeld mit ihrer Motivation zur Teilnahme auseinander.

Dabei können Fragen eine Rolle spielen wie: Warum möchte ich an der Gedenkfahrt teilnehmen? Welches Vorwissen bringe ich mit? Welche Fragen interessieren mich besonders? Wie kann ich meine Erfahrungen später mit der Schulgemeinschaft teilen?

Vorbereitung

Die Fahrt wird in der Schule vorbereitet. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit historischen Hintergründen, individuellen Biografien, Täter- und Opferperspektiven sowie Formen des Erinnerns auseinander.

Die Vorbereitung soll helfen, den Besuch der Gedenkstätte bewusst, respektvoll und reflektiert zu gestalten.

Mögliche thematische Schwerpunkte

🧍 Opfer und Biografien
  • individuelle Schicksale
  • Alltag der Häftlinge im Konzentrationslager
  • Frauen und Kinder
  • Sinti und Roma
  • unterschiedliche Häftlingsgruppen und Kennzeichnungen
⚖️ Täter, Strukturen und Gewalt
  • SS-Täter und Lagerorganisation
  • Häftlingshierarchien
  • Strafen und Gewalt
  • medizinische Versuche
  • Organisation des Massenmordes
🕯️ Erinnerung und Gegenwart
  • Erinnerungskultur
  • Umgang mit historischen Orten
  • Antisemitismus und Rassismus heute
  • Leugnung und Verharmlosung der Shoah
  • Verantwortung in Gegenwart und Zukunft

Durchführung der Gedenkfahrt

Im Mittelpunkt der Fahrt steht der Besuch der Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau.

Dazu können Führungen durch das Stammlager Auschwitz I und das ehemalige Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz-Birkenau gehören.

Ergänzend können Workshops, Gesprächs- und Reflexionsphasen sowie die Auseinandersetzung mit dem Ort Oświęcim und seiner Geschichte Teil des Programms sein.

Reflexion und Nachbereitung

Die Erfahrungen der Gedenkfahrt werden im Anschluss reflektiert und nachbereitet.

Die Schülerinnen und Schüler können ihre Eindrücke, Fragen und Erkenntnisse in unterschiedlichen Formen aufarbeiten und der Schulgemeinschaft zugänglich machen.

So wird die Fahrt nicht nur als persönliche Lernerfahrung verstanden, sondern auch als Beitrag zur gemeinsamen Erinnerungskultur an der Gesamtschule Kevelaer.

Mögliche Präsentationsformen

🎙️ Audio und Video

Podcast, Videotagebuch oder kurze dokumentarische Beiträge.

🖼️ Ausstellung

Collagen, Fotos, Texte, Kunstprojekte oder Präsentationen im Schulgebäude.

✍️ Texte und Reflexionen

eigene Texte, literarische Zugänge, Zitate, Kommentare oder persönliche Reflexionen.

🏫 Schulgemeinschaft

Präsentation für Mitschülerinnen und Mitschüler, Eltern, Kollegium oder interessierte Gäste.

Bedeutung für die Schule

Die Gedenkfahrt nach Auschwitz ist ein wichtiger Baustein der historisch-politischen Bildung in der Oberstufe.

Sie stärkt die Auseinandersetzung mit Geschichte, Erinnerung, Verantwortung und demokratischem Handeln.

Damit unterstützt sie auch das schulische Engagement für eine Kultur des Hinsehens, der Menschenwürde und des respektvollen Zusammenlebens.

Verknüpfte Bereiche

🎓 Oberstufenkoordination

Die Gedenkfahrt ist ein oberstufenbezogenes Projekt und wird im Bereich der Oberstufe verortet.

📖 Schulprogramm

Die Fahrt leistet einen Beitrag zur historisch-politischen Bildung, Demokratiebildung und Erinnerungskultur.

← Oberstufenkoordination

← Unsere Schule

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