Abteilungsleitung 7/8

Abteilungsleitung 7/8

Die Abteilungsleitung 7/8 ist eine Leitungsfunktion innerhalb der schulischen Organisationsstruktur der Gesamtschule Kevelaer. Sie verantwortet die pädagogische und organisatorische Steuerung der Jahrgänge 7 und 8 im Rahmen der schulischen Gesamtleitung (vgl. Geschäftsverteilungsplan).

Beratung / Multiprofessionelles Team

Die Abteilungsleitung begleitet und koordiniert beratende Prozesse innerhalb der Jahrgänge 7 und 8.

Beratung und Begleitung

• Aufnahmegespräche
• Beratung der in der Abteilung unterrichtenden Lehrkräfte (ggf. im Rahmen kollegialer Beratung/Coaching)
• Information und Beratung von Eltern und Erziehungsberechtigten
• Schullaufbahnberatung und Schullaufbahnentscheidungen
• Schülersprechstunden und Klassenbesuche

Pädagogische Intervention und Unterstützung

• Pädagogische Klärungs- und Interventionsgespräche nach Regelverstößen (in Zusammenarbeit mit Klassenleitung, Eltern und Schulsozialarbeit)
• Regelmäßige Besprechungen mit Schulsozialarbeit und Sonderpädagoginnen/Sonderpädagogen
• Erstellung von Informationsschreiben bei Regelverstößen (z. B. Kenntnisnahme, Tadel, Verweis)

Konferenzen und Gremienarbeit

Die Abteilungsleitung koordiniert abteilungsbezogene Konferenzen und Abstimmungsprozesse.

• Durchführung von Zeugniskonferenzen und Beratungskonferenzen
• Vorbereitung, Dokumentation und Durchführung von Teilkonferenzen
• Leitung und Organisation von Dienstbesprechungen:
  • Jahrgangsteamsitzungen
  • Jahrgangsfachteambesprechungen
  • VERA8-Vorbereitungsbesprechungen (vgl. Lernstandserhebungen)
  • Vorbesprechungen mit Klassenleitungen zu Zeugniskonferenzen

Organisation und Qualitätssicherung

Die Abteilungsleitung stellt verlässliche organisatorische Strukturen innerhalb der Jahrgänge sicher.

Koordination und Planung

• Kursbildung (z. B. Deutsch / Physik E- und G-Kurse)
• Organisation von Potenzialanalyse und Berufsfelderkundungstagen
• Planung, Organisation und Evaluation von VERA8
• Organisation und Terminierung von Projekten in Kooperation mit Schulsozialarbeit und externen Partnern (z. B. Präventionsmaßnahmen)

Dokumentation und Kontrolle

• Kontrolle von Klassenbüchern, Kurslisten und abteilungsbezogenen Dokumentationen
• Zeichnung der Informationen zum Lernprozess (z. B. Textzeugnisse bei sonderpädagogischem Förderbedarf)
• Erstellung der Klassenarbeitsterminpläne
• Erstellung des Ordnungsdienstplans
• Beobachtung der Leistungsbewertung (Einsichtnahme in Leistungsüberprüfungen, statistische Erfassung)

Arbeitsprinzipien

Die Arbeit der Abteilungsleitung erfolgt:

• transparent und nachvollziehbar,
• in enger Abstimmung mit der Schulleitung,
• in multiprofessioneller Zusammenarbeit,
• auf Grundlage schulischer Konzepte (vgl. Schulprogramm).

Sie trägt zur Sicherung verlässlicher Strukturen und zur kontinuierlichen Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit in den Jahrgängen 7 und 8 bei.

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