Allgemeine Prävention: Unterschied zwischen den Versionen

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| Verantwortlich:|| NEM, NIE, JAS, GEH, TAS, MLL, PIE, PET, MAS, JOO, LEE
| Verantwortlich:|| ZEL, NIE, JAS, GEH, TAS, MLL, PIE, PET, MAS, JOO, LEE
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| Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022
| Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022

Aktuelle Version vom 23. Juni 2025, 15:59 Uhr

Allgemeine Prävention
Verantwortlich: ZEL, NIE, JAS, GEH, TAS, MLL, PIE, PET, MAS, JOO, LEE
Letztmalig bearbeitet am: 09. Mai 2022


Konzeptidee

Durch die allgemeinen Präventionsangebote sollen soziale Kompetenzen erlernt und vertieft werden. Außerdem wird das Klassenklima und die Klassengemeinschaft gestärkt. Es gibt Raum, um Konflikte zu besprechen und zu lösen. Die Klassen lernen ihre Mitschüler aber auch die LuL sowie die Schulsozialarbeit kennen, damit sie im Ernstfall die direkten Ansprechpartner kennen.

Praktische Umsetzung
  • Soziales Lernen z.B.: Lerngruppen-Training (Jahrgang 5+6)
  • Klassentrainings auf Anfrage
  • Sozialtrainings in den Jahrgängen 5-8 (3x 90 min. Pro Schuljahr)
  • Klassenrat/KL Stunden (1 KL Stunde pro Woche)
  • Kooperatives Lernen
  • Klassenfahrten mit pädagogischem Programm
Evaluation
  • Gesprächsrunden zwischen AL, Schulsozialarbeit sowie KL
  • Jahrgangsteams
  • Feedbackrunden nach Projekten in den Klassen
  • Formsabfragen


Nächste Entwicklungsschritte
  • Feedback der SuS durch Fragebögen abfragen oder via Padlet/Forms etc.
  • Aufnahme Soziales Lernen in den Stundenplan
  • Schutzkonzept