Münsteraner Screening

Alle Schülerinnen und Schüler, die im Duisburger Sprachstandstest auffällig sind durchlauf das Münsteraner Screenings.

Wie lässt sich bereits zu Beginn der Schulzeit feststellen, welche Kinder beim Einstieg in den Schriftspracherwerb besondere Unterstützung benötigen?

Das Münsteraner Screening (MÜSC) ist ein standardisiertes Verfahren zur frühzeitigen Erfassung entsprechender Förderbedarfe. Innerhalb der ersten fünf Schulwochen ermöglicht es eine systematische Überprüfung aller Kinder im Hinblick auf die grundlegenden Voraussetzungen für den Erwerb der Schriftsprache.

Das Screening wird als Gruppentest durchgeführt und umfasst zwei Testeinheiten von jeweils 20 Minuten. Dabei werden acht Leistungsbereiche erfasst, darunter

– Fähigkeiten der phonologischen Bewusstheit,

– die Kurzzeitgedächtniskapazität,

– die Geschwindigkeit des Abrufs aus dem Langzeitgedächtnis sowie

– die visuelle Aufmerksamkeit.

Die Testhefte A und B sind als Parallelformen konzipiert und dienen der Sicherstellung einer unabhängigen Bearbeitung. Die Auswertung erfolgt mithilfe eines standardisierten Auswertungsbogens und ist unkompliziert durchzuführen.