Naturwissenschaften (Fächerbereich)
🔬 Naturwissenschaften – beobachten, untersuchen, Zusammenhänge erklären
Der naturwissenschaftliche Unterricht an der Gesamtschule Kevelaer führt Schülerinnen und Schüler schrittweise an biologische, chemische und physikalische Fragestellungen heran.
In den Jahrgängen 5 und 6 wird Naturwissenschaften integriert unterrichtet. Die Schülerinnen und Schüler lernen dabei grundlegende naturwissenschaftliche Arbeitsweisen kennen und begegnen Themen aus Biologie, Chemie und Physik zunächst fächerverbindend.
Ab Jahrgang 7 werden die naturwissenschaftlichen Fächer zunehmend getrennt ausgewiesen. Dabei stehen je nach Jahrgang Biologie, Chemie und Physik mit unterschiedlichen Schwerpunkten im Stundenplan.
Aufbau des naturwissenschaftlichen Unterrichts
Seit dem Schuljahr 2025/26 stellt die Gesamtschule Kevelaer die Fächerfolge im naturwissenschaftlichen Bereich schrittweise um.
Die Jahrgänge, die seit 2025/26 in Jahrgang 7 starten, folgen bereits der neuen Struktur. Ältere Jahrgänge werden übergangsweise nach der bisherigen Fächerfolge weitergeführt.
Nach der neuen Struktur ist der naturwissenschaftliche Unterricht folgendermaßen aufgebaut:
| Jahrgang | Fächer |
|---|---|
| Jahrgang 5 | Integrierte Naturwissenschaften |
| Jahrgang 6 | Integrierte Naturwissenschaften |
| Jahrgang 7 | Physik und Chemie |
| Jahrgang 8 | Physik und Biologie |
| Jahrgang 9 | Chemie und Biologie; Biologie als E- und G-Kurs |
| Jahrgang 10 | Physik und Biologie; Biologie als E- und G-Kurs |
Hinweis zur Übergangszeit
Während der Umstellung laufen einzelne Jahrgänge noch nach der bisherigen Fächerfolge.
Im Schuljahr 2025/26 betrifft dies insbesondere die Jahrgänge 8 bis 10: In diesen Jahrgängen wird Physik noch als E- oder G-Kurs geführt. Die Jahrgänge, die bereits nach der neuen Fächerfolge unterrichtet werden, werden am Ende von Jahrgang 8 für Biologie in E- und G-Kurs aufgeteilt.
Inhalte und Schwerpunkte
Die konkreten Unterrichtsinhalte richten sich nach den schulinternen Jahresarbeitsplänen.
Die folgende Übersicht nennt zentrale Schwerpunkte exemplarisch und gibt einen Einblick in die Themenbereiche des naturwissenschaftlichen Unterrichts.
In den Jahrgängen 5 und 6 steht der integrierte naturwissenschaftliche Unterricht im Mittelpunkt.
- naturwissenschaftliche Arbeitsweisen
- Tiere und Pflanzen
- Wetter, Temperatur und Wärme
- Sinne und Wahrnehmung
- Gesundheit und Körper
- Sexualerziehung
Im Fach Chemie beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Stoffen, Reaktionen und Modellen zur Erklärung chemischer Vorgänge.
- Stoffe und Stoffeigenschaften
- Stofftrennung
- Verbrennung und Oxidation
- Teilchen- und Atommodelle
- Periodensystem
- Säuren, Basen, Salze und Bindungen
Im Fach Physik untersuchen die Schülerinnen und Schüler grundlegende Phänomene aus Natur, Technik und Alltag.
- Wärme und Energie
- Mechanik und Bewegung
- Elektrizitätslehre
- Optik
- Astronomie
- Elektromagnetismus, Radioaktivität und Energieversorgung
Im Fach Biologie geht es um Lebewesen, Gesundheit, Entwicklung und biologische Zusammenhänge.
- Gesundheit und Krankheit
- Sexualerziehung
- Evolution
- Genetik
- Nerven- und Hormonsysteme
- Stationen des Lebens
Die genannten Themen geben einen Überblick über zentrale Schwerpunkte. Die genaue zeitliche Reihenfolge kann je nach Jahrgang, Kursstruktur und Übergangsregelung variieren.
Naturwissenschaftliches Arbeiten
Im naturwissenschaftlichen Unterricht lernen Schülerinnen und Schüler, Fragen an Natur und Technik zu stellen, Beobachtungen auszuwerten und Zusammenhänge zu erklären.
Dazu gehören unter anderem das genaue Beobachten, das Planen und Durchführen von Versuchen, der sachgerechte Umgang mit Materialien sowie das Auswerten und Darstellen von Ergebnissen.
Der Unterricht knüpft an Alltagserfahrungen der Schülerinnen und Schüler an und erweitert diese zunehmend durch fachliche Begriffe, Modelle und Methoden aus Biologie, Chemie und Physik.
Abgrenzung zum Wahlpflichtfach Naturwissenschaften
Diese Seite beschreibt den regulären naturwissenschaftlichen Unterricht im Fächerbereich.
Das Wahlpflichtfach Naturwissenschaften im Wahlpflichtbereich I ist ein eigenes Unterrichtsangebot mit einer anderen Struktur und eigenen inhaltlichen Schwerpunkten.