Benutzerbeiträge von „Patrick Cosar“
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12. April 2023
- 12:4812:48, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen +5 Bytes Unsere Schule →Schülerschaft Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 12:4812:48, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen +6 Bytes Unsere Schule →Schülerschaft
- 12:4712:47, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen −4 Bytes Unsere Schule →Organigramm
- 12:4612:46, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen +15 Bytes Unsere Schule →Organigramm Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 12:4512:45, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen −2 Bytes Unsere Schule →Organigramm Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
- 12:4412:44, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen −147 Bytes Unsere Schule →Organigramm
- 12:4012:40, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen −10 Bytes Unsere Schule →Organigramm
- 12:3912:39, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen +187 Bytes Unsere Schule →Organigramm Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
- 12:3412:34, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen −2 Bytes Medienkonzept →Microsoft Teams Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 12:3312:33, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen −9 Bytes Medienkonzept →Officeanwendungen von Microsoft 365 Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 12:2012:20, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen −7 Bytes Medienkonzept →Moodle Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 09:4409:44, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen +20 Bytes Medienkonzept →IT-Sprechstunde Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 09:4309:43, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen −2 Bytes Medienkonzept →IT-Sprechstunde Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 09:4309:43, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen +309 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 09:3709:37, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen +55 Bytes Medienkonzept →Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer Markierung: Visuelle Bearbeitung
11. April 2023
- 22:1222:12, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −75 Bytes Hauptseite →Gesamtschule Kevelaer Schulwiki Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 22:1122:11, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −12 Bytes Medienkonzept →Lehrerarbeitsplätzte Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 22:1022:10, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +13 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:0822:08, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −6 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:0522:05, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −16 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:0522:05, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −6 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:0422:04, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −58 Bytes Medienkonzept →Homepage, Instragram und facebook Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 22:0222:02, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −573 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 21:5621:56, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −390 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 21:4421:44, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −67 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:1613:16, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −2 Bytes Medienkonzept →Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer
- 13:1613:16, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +42 Bytes Medienkonzept →Ansprechpartner und Ansprechpartnerinnen Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:1213:12, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +10.292 Bytes Medienkonzept →Medienkonzept
- 13:1013:10, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −63 Bytes Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer →WLAN Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:1013:10, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +19 Bytes Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer →WLAN Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 11:3711:37, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +36 Bytes Medienkonzept →Medienkonzeption Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
- 11:3311:33, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +123 Bytes Medienkonzept →Medienkonzeption Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
- 11:2811:28, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +46 Bytes Medienkonzept →Ausstattung nach Räumlichkeiten
- 11:2711:27, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +29 Bytes Medienkonzept →Ausstattung
- 10:3710:37, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +241 Bytes Medienkonzept →Medienkonzept Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 09:5909:59, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +13 Bytes Unsere Schule Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 08:0208:02, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −14 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
- 08:0108:01, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen 0 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
- 08:0108:01, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +2 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
- 08:0008:00, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +17 Bytes Hauptseite Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 07:5507:55, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −4 Bytes Medienkonzept →Evaluation Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
- 07:5407:54, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +2.183 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 07:5107:51, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +31 Bytes MediaWiki:Sidebar Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 07:4807:48, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +5 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 07:4807:48, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +13 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
- 07:4607:46, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen −12 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 07:4507:45, 11. Apr. 2023 Unterschied Versionen +15.157 Bytes Medienkonzept Keine Bearbeitungszusammenfassung
10. April 2023
- 11:0611:06, 10. Apr. 2023 Unterschied Versionen +21 Bytes Hauptseite →Gesamtschule Kevelaer Schulwiki Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 11:0411:04, 10. Apr. 2023 Unterschied Versionen +1 Byte Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer →WLAN Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 11:0411:04, 10. Apr. 2023 Unterschied Versionen −21 Bytes Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer →WLAN Markierung: Visuelle Bearbeitung