Sport
🏃 Sport – Bewegung erleben, Fähigkeiten entwickeln, gemeinsam handeln
Das Fach Sport begleitet Schülerinnen und Schüler an der Gesamtschule Kevelaer von der Sekundarstufe I bis in die gymnasiale Oberstufe.
Im Mittelpunkt stehen Bewegung, Gesundheit, Fairness, Teamfähigkeit und die Freude daran, unterschiedliche sportliche Bewegungsfelder kennenzulernen und weiterzuentwickeln.
Grundidee des Faches
Sport bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihren Körper bewusster wahrzunehmen, Bewegungsfähigkeiten zu erweitern und eigene sportliche Stärken zu entdecken.
Dabei geht es nicht nur um Leistung, sondern auch um gemeinsames Handeln, Fairness, Rücksichtnahme, Sicherheit und den verantwortungsvollen Umgang mit sich selbst und anderen.
Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Bewegungsfelder kennen und setzen sich mit Bewegungen, Regeln, Spielideen, Ausdrucksformen und gesundheitsbezogenen Fragen auseinander.
Sport in der Sekundarstufe I
In der Sekundarstufe I werden grundlegende sportliche Erfahrungen aufgebaut, erweitert und vertieft.
Die Schülerinnen und Schüler erproben unterschiedliche Bewegungsformen, lernen Regeln und Sicherheitsaspekte kennen und entwickeln ihre koordinativen, konditionellen und sozialen Fähigkeiten weiter.
Die Inhalte reichen von Spielen, Turnen, Tanzen und Bewegungsgestaltung über Leichtathletik, Zweikampfsport und Rollsport bis hin zu verschiedenen Sportspielen und weiteren Bewegungsfeldern.
Inhalte und Schwerpunkte
Im Sportunterricht werden unterschiedliche Bewegungsfelder aufgegriffen. Die folgende Übersicht gibt einen exemplarischen Einblick in zentrale Schwerpunkte.
Die genaue zeitliche Abfolge kann je nach Jahrgang, Lerngruppe, Hallensituation und organisatorischen Rahmenbedingungen variieren.
- Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit
- Akrobatik und Bodenturnen
- Bewegen an Geräten
- Sicherheit beim Üben und Helfen
- Spiele entdecken und entwickeln
- Regeln verstehen und anwenden
- Basketball, Fußball, Badminton und weitere Sportspiele
- Fairness und Teamfähigkeit
- Gymnastik und Tanz
- Bewegungskünste
- Bewegungstheater
- eigene Bewegungen gestalten und präsentieren
- leichtathletische Grundformen
- eigene Leistungsfähigkeit einschätzen
- Bewegungsabläufe verbessern
- Ausdauer, Schnelligkeit und Koordination entwickeln
- Ringen und Kämpfen
- respektvoller und fairer Umgang miteinander
- Rollsport
- Le Parkour und weitere Bewegungsformen
- Schwimmtechnik
- ausdauerndes Schwimmen
- Rettungsschwimmen
- Fitness und gesundheitsorientiertes Training
Sport in der gymnasialen Oberstufe
In der gymnasialen Oberstufe wird Sport in der Einführungsphase und in der Qualifikationsphase fortgeführt.
Dabei werden sportpraktische Erfahrungen mit theoretischen Grundlagen verbunden, zum Beispiel aus den Bereichen Trainingslehre, Bewegungslehre, Spielanalyse, Fitness und Gestaltung.
In der Qualifikationsphase können je nach Kursprofil unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt werden, zum Beispiel Badminton und Tanzen oder Basketball und Fitness.
Sportliches Lernen und soziale Kompetenzen
Sportliches Lernen bedeutet auch, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen.
Die Schülerinnen und Schüler üben, Regeln einzuhalten, fair zu spielen, sich gegenseitig zu unterstützen und mit Erfolg, Misserfolg und unterschiedlichen Leistungsständen umzugehen.
So fördert der Sportunterricht neben motorischen Fähigkeiten auch Teamfähigkeit, Selbstvertrauen, Rücksichtnahme und Durchhaltevermögen.