Antidiskriminierungsprojekte: Unterschied zwischen den Versionen
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Antidiskriminierungsprojekte können sowohl im Klassenverband in Form von Klassentrainings als auch klassenübergreifend im Rahmen der Arbeitsgemeinschaften stattfinden. | Antidiskriminierungsprojekte können sowohl im Klassenverband in Form von Klassentrainings als auch klassenübergreifend im Rahmen der Arbeitsgemeinschaften stattfinden. | ||
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Klassentrainings können von Lehrkräften angefragt werden. Je nach Thema werden die Trainings von der Schulsozialarbeit durchgeführt oder gemeinsam mit externen Netzwerkpartnern initiiert. | |||
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== Klassentrainings zu Vielfalt und Antidiskriminierung == | |||
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Die Schulsozialarbeit schafft mithilfe der Klassentrainings einen Rahmen, um in einen Dialog über das Thema Vielfalt zu kommen. | |||
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So können Vorurteile abgebaut und eine Grundlage für ein vielfältiges Miteinander geschaffen werden. | |||
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Together ist ein offenes Jugendzentrum für junge Lesben, Schwule, Bi- und Pansexuelle, Trans*, Inter* und Nicht-Binäre*. | |||
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Zum Thema „Rassismus und Radikalisierung“ findet eine Kooperation mit dem Projektträger Wegweiser statt, um eine hohe Fachkompetenz in den Klassentrainings zu gewährleisten. | |||
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Nach einer Einführung in das Thema legen sie selbst fest, welche Schwerpunkte sie setzen möchten, und entwickeln eigenständig Projekte, die den Abbau von Diskriminierung und die Offenheit für Vielfalt fördern sollen. | |||
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Antidiskriminierungsprojekte sind Teil der Projektarbeit der Schulsozialarbeit und stehen im Zusammenhang mit Prävention, Vielfalt, Demokratiebildung und einem respektvollen Miteinander. | |||
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[[Schule_der_Vielfalt|↗ Schule der Vielfalt]] | |||
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[[Anti-Diskriminierung|↗ Anti-Diskriminierung]] | |||
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[[Unsere_Schule:Schulsozialarbeit#Projektarbeit|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Projektarbeit der Schulsozialarbeit</span>]] | |||
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Aktuelle Version vom 25. Mai 2026, 13:24 Uhr
🌈 Antidiskriminierungsprojekte
Antidiskriminierungsprojekte können sowohl im Klassenverband in Form von Klassentrainings als auch klassenübergreifend im Rahmen der Arbeitsgemeinschaften stattfinden.
Klassentrainings können von Lehrkräften angefragt werden. Je nach Thema werden die Trainings von der Schulsozialarbeit durchgeführt oder gemeinsam mit externen Netzwerkpartnern initiiert.
Klassentrainings zu Vielfalt und Antidiskriminierung
Die Schulsozialarbeit schafft mithilfe der Klassentrainings einen Rahmen, um in einen Dialog über das Thema Vielfalt zu kommen.
So können Vorurteile abgebaut und eine Grundlage für ein vielfältiges Miteinander geschaffen werden.
Kooperationen mit Netzwerkpartnern
Zum Thema „sexuelle und geschlechtliche Vielfalt“ können beispielsweise Peer-to-Peer-Angebote in Kooperation mit dem Netzwerkpartner together gestaltet werden.
Together ist ein offenes Jugendzentrum für junge Lesben, Schwule, Bi- und Pansexuelle, Trans*, Inter* und Nicht-Binäre*.
Zum Thema „Rassismus und Radikalisierung“ findet eine Kooperation mit dem Projektträger Wegweiser statt, um eine hohe Fachkompetenz in den Klassentrainings zu gewährleisten.
Arbeitsgemeinschaft für Vielfalt
Die Arbeitsgemeinschaft für Vielfalt ist ein jahrgangsübergreifendes Angebot, das sich mit allen Facetten von Vielfalt auseinandersetzt.
Es ist ein demokratieförderndes Angebot, das Schülerinnen und Schüler wählen und selbst mitgestalten können.
Nach einer Einführung in das Thema legen sie selbst fest, welche Schwerpunkte sie setzen möchten, und entwickeln eigenständig Projekte, die den Abbau von Diskriminierung und die Offenheit für Vielfalt fördern sollen.
Einordnung in die Projektarbeit
Antidiskriminierungsprojekte sind Teil der Projektarbeit der Schulsozialarbeit und stehen im Zusammenhang mit Prävention, Vielfalt, Demokratiebildung und einem respektvollen Miteinander.