Neu im Kollegium: Unterschied zwischen den Versionen
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Diese Seite richtet sich an neue Kolleginnen und Kollegen und dient als Orientierungshilfe für organisatorische Abläufe, Zuständigkeiten und pädagogische Vereinbarungen im Schulalltag. | |||
Die | Sie ergänzt das Schulprogramm unserer Schule, in dem die pädagogischen Grundsätze, Ziele und Entwicklungsschwerpunkte verbindlich festgelegt sind. Die hier zusammengestellten Informationen konkretisieren diese Leitlinien und unterstützen ihre Umsetzung im täglichen Unterrichts- und Schulbetrieb. | ||
Das aktuelle Schulprogramm ist hier einsehbar: [[Schulprogramm]]. | |||
Die Inhalte dieser Seite werden regelmäßig überprüft und bei Bedarf angepasst, um schulische Entwicklungen sowie veränderte Rahmenbedingungen zu berücksichtigen. | |||
== Organisation im Schulalltag == | |||
== | === Stundenplan === | ||
In digitaler Form finden sich diese Pläne bei [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer#WebUntis - digitales Klassenbuch|WebUntis]]. | |||
===(online) Vertretungsplan=== | |||
Der Vertretungsplan hängt im Lehrerzimmer Ausgang Richtung Schulhof und wird ständig aktualisiert. Der Wechsel zwischen den Tagen und Seiten des Plans kann schon mal etwas länger dauern, sodass man mit wartenden Kolleginnen und Kollegen Gelegenheit zum Plaudern erhält. | |||
Siehe auch [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer|WEBUntis]]. | |||
Siehe auch: [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer#WLAN|WLAN]] | |||
=== Gebäudeplan === | |||
Das Schulzentrum besteht aus vier Gebäudeteilen (Gebäude A-E). | |||
Im Gebäudeteil A finden sich vorwiegend die Jahrgangsstufen 9, 10 und Oberstufe. | |||
Im Gebäudeteil D finden sich die Jahrgangsstufen 5 und 6. | |||
Im Gebäudeteil E ist die Verwaltung zu finden: Schulleitung, Abteilungsleitungen, Orga und Sekretariat. | |||
=== Raumnummern === | |||
Beispiel: A–E-12 = Gebäude A - Erdgeschoss - Raum 12 . | |||
Gebäude A Etage (E = Erdgeschoss 1 = Erste Etage) | |||
== | === Kopierer === | ||
In den Lehrerzimmern A-1-51 und D-E-34, im Druckerraum des A-Gebäudes sowie im Verwaltungsgebäude befinden sich Kopierer. | |||
Die Nutzung ist nicht begrenzt. Dennoch hier der Hinweis, dass wir durch die Vielzahl der digitalen Möglichkeiten auf einen nachhaltigen Einsatz von Kopien achten sollten. | |||
Vermeiden Sie Farbkopien. Überlegen Sie, ob Sie Kopien vermeiden können. | |||
= | === Kurs- und Klassenlisten === | ||
== Kurs- und Klassenlisten == | |||
Klassen- und Kurslisten bekommen Sie zu Beginn des Schuljahres vom Schild-Team. Im laufenden Schuljahr können die Listen immer an den PC-Arbeitsplätzen unter Schild-NRW selbstständig ausgedruckt werden. Bei Fragen wenden Sie sich einfach an Simone Büschkes. | Klassen- und Kurslisten bekommen Sie zu Beginn des Schuljahres vom Schild-Team. Im laufenden Schuljahr können die Listen immer an den PC-Arbeitsplätzen unter Schild-NRW selbstständig ausgedruckt werden. Bei Fragen wenden Sie sich einfach an Simone Büschkes. | ||
=== Lehrmittel/Bücher/Unterrichtsmaterialien === | |||
Ansprechpartnerin: Simone Kaczmarz | |||
Sollten Sie Bücher für Ihren Unterricht benötigen, sprechen Sie die Ansprechpartnerin an. | |||
Jede Fachschaft hat zusätzliche Materialien und Lehrwerke. Bitte sprechen Sie bei Bedarf den/die Fachschaftsvorsitzende/n an. | |||
Ein Austausch und eine Ablage digitaler Unterrichtsmaterialien sind über Teams ebenfalls möglich. | |||
- | === Kontakte === | ||
Eine aktualisierte Adress- und Telefonliste des Kollegiums gibt es zur ersten Lehrerkonferenz des neuen Schuljahres und danach ist sie im Sekretariat erhältlich. Außerdem ist jede Lehrkraft über ihre Dienstemailadresse oder über Teams erreichbar. | |||
== | ===Persönliche Daten im Sekretariat=== | ||
Um Ihre Daten in das Schulverwaltungsprogramm (SCHild) eintragen zu können, benötigen wir von Ihnen einige Angaben. Das Sekretariat hat einen Abfragebogen erstellt, in den Sie u.a. Ihre Personalaktennummer bei der Bezirksregierung und ihre LBV-Nummer (Landesamt für Besoldung) eintragen müssen. Bitte fragen Sie nach dem Bogen, falls Sie in den ersten Tagen keinen erhalten sollten. | |||
== | === Einzugsgebiet === | ||
Zum Einzugsgebiet unserer Schule gehört die Stadt Kevelaer und Umgebung (Twisteden, Wetten, Winnekendonk, Kervenheim, Kleinkevelaer usw.), Weeze, vereinzelt auch Geldern oder Goch. | |||
=== | siehe auch: [[Unsere Schule#Schülerschaft|Schülerschaft]] | ||
===Aufsichten und Aufsichtsplan=== | |||
Auf dem persönlichen Stundenplan sind die Aufsichten in Frühstücks- oder Mittagspausen eingezeichnet. Eine Übersicht über alle Aufsichten aller KuK findet man im Lehrerzimmer an der Infotafel. Ferner hängt der Aufsichtsplan im Lehrerzimmer aus. | |||
=== | === Entlastungsstunden === | ||
Der Lehrerrat hat in Abstimmung mit dem Kollegium ein Punktesystem zur Verteilung der Entlastungsstunden ausgearbeitet. Am Ende des Schuljahres muss jede Lehrkraft das Antragsformular rückwirkend für das abgelaufene Schuljahr ausfüllen und selbstständig beim Lehrerrat einreichen. Entlastungsstunden werden dann nach Möglichkeit im kommenden Schuljahr verrechnet. Die Formulare und eine genaue Erklärung finden Sie bei teams unter „Mitteilungen an das Kollegium/Lehrerrat/Dateien“. | |||
=== Krankmeldung von Kolleg*innen === | |||
Sollte man unvorhergesehen krank werden, so bitten wir darum, sich unter der Telefon-Nummer 02832 9336-22 direkt bei der Orga morgens um 7.00 Uhr zu melden. Sollte diese Nummer einmal nicht besetzt sein, bitte im Sekretariat versuchen. | |||
=== Absehbare Abwesenheit === | |||
Absehbare Abwesenheit durch Fortbildungen, Ausflüge etc. bitten wir mit dem Schulleiter mündlich abzusprechen und durch eine digitale Terminmitteilung (Genehmigungsanfrage) sieben Tage vor dem Termin anzumelden. Terminmitteilungen finden Sie unter Teams - Genehmigungen. | |||
=== Vertretungskonzept === | |||
Bei absehbarer Abwesenheit wird Material von der Fachlehrerin oder dem Fachlehrer bereitgestellt. | |||
Seit dem Schuljahr 2018/2019 gibt es ein überarbeitetes Vertretungskonzept. Bitte hierzu Frau Boudewins ansprechen. | |||
=== Teilzeitkonzept === | |||
== | |||
Ab dem Schuljahr 22/23 gilt ein überarbeitet Teilzeitkonzept. Dort sind alle Informationen niedergeschrieben. Man findet es im Team "Mitteilungen an das Kollegium" im Kanal Allgemein. | Ab dem Schuljahr 22/23 gilt ein überarbeitet Teilzeitkonzept. Dort sind alle Informationen niedergeschrieben. Man findet es im Team "Mitteilungen an das Kollegium" im Kanal Allgemein. | ||
Das zugehörige Teilzeitausgleichsformular wird zukünftig ebenfalls digital einzureichen sein. | Das zugehörige Teilzeitausgleichsformular wird zukünftig ebenfalls digital einzureichen sein. | ||
=== Termine === | |||
== | |||
Ein aktueller Halbjahreskalender ist zu Beginn des Halbjahres Teil der Lehrerkonferenzunterlagen. | Ein aktueller Halbjahreskalender ist zu Beginn des Halbjahres Teil der Lehrerkonferenzunterlagen. | ||
Alle weiteren Termine findet man im digitalen Kalender bei Logineo NRW. | Alle weiteren Termine findet man im digitalen Kalender bei Logineo NRW. | ||
=== Dienstreisegenehmigung === | |||
Für jede Fahrt, die an dienstlich an Orte außerhalb der Schule führt, ist eine Dienstreisegenehmigung auszufüllen (z.B. Fortbildungen). Vordrucke sind im Sekretariat erhältlich und auf Teams hinterlegt hinterlegt. | |||
== | === Klassenausflüge === | ||
Klassenausflüge müssen durch einen Antrag 14 Tage im Voraus genehmigt werden und mündlich mit dem Schulleiter besprochen werden. Im Sekretariat gibt es entsprechende Anträge. Bitte zusätzlich eine Terminmitteilung ausfüllen. | |||
=== Interne Hinweise === | |||
- | ==== Mensa ==== | ||
Unsere Mensa ist eigenständig und steht unter der Leitung des SOS-Kinderdorfs. Sie bietet nicht nur Schülerinnen und Schüler eine genussvolle Mittagspause, sondern auch allen Lehrkräften. Bei Interesse melden Sie sich im Mensabüro im Mensagebäude. Hier erhalten Sie alle weiteren Informationen zum Mensachip, Essensanmeldung oder Menüauswahl. | |||
== | ==== Kaffeemaschine ==== | ||
Im Lehrerzimmer steht eine Senseomaschine, die mit eigenen Pads benutzt werden kann. In der Teeküche steht auch eine Filterkaffeemaschine von Arthur Gellner. Wer davon Gebrauch machen möchte, kann ihn einfach ansprechen. | |||
=== | == Unterrichtsorganisation == | ||
=== Terminierung von Klassenarbeiten === | |||
Die jeweiligen Abteilungsleiter/innen legen die Wochen fest, in denen die Arbeiten geschrieben werden können. | |||
Den genauen Termin trägt dann jede Fachlehrerin und jeder Fachlehrer in webuntis als Prüfung ein. Bei Schwierigkeiten mit der Terminfindung in den jeweiligen Wochen (beispielsweise weil die jeweiligen Doppelstunden an einem Tag liegen), bitte Absprachen mit den Kollegen treffen oder die Abteilungsleitungen oder Beratungslehrerinnen ansprechen. | |||
===Kenntnisnahme von Klassenarbeiten=== | |||
Hinweise zum Einreichen von Klassen- und Kursarbeiten bei den Abteilungsleitungen | |||
- | Vor der Rückgabe jeder Klassen- bzw. Kursarbeit reicht die Fachlehrerin/ der Fachlehrer die folgenden Unterlagen gesammelt bei der zuständigen Abteilungsleitung ein: | ||
1. Das ausgefüllte und unterschriebene Formblatt „Klassenspiegel“ (abrufbar unter EduShare oder oft als Kopiervorlage am Kopierer), | |||
Das | |||
2. eine Blanko-Klassen- bzw. Kursarbeit inkl. Lösungen, | |||
3. das Bewertungsraster/ den Erwartungshorizont sowie | |||
4. drei Klassen- bzw. Kursarbeiten (je eine aus dem oberen, dem mittleren und dem unteren Leistungsbereich). | |||
Wichtig: Das Formblatt, die Blanko-Klassen- bzw. Kursarbeit und das Bewertungsraster werden von der Lehrkraft gelocht und in der o. g. Reihenfolge links oben getackert. Wurde die Klassen- bzw. Kursarbeit hinsichtlich Inhalt und Aufbau identisch auch in einer anderen Lerngruppe geschrieben, notiert die Lehrkraft dies unter einem der Klassen- bzw. Kursspiegel. In diesem Fall erübrigt sich das Einreichen einer zweiten Blanko-Version. | |||
Die jeweilige Abteilungsleitung sichtet die Unterlagen, archiviert die Unterlagen 1.-3. (s. o.) und reicht die drei exemplarischen Klassen- bzw. Kursarbeiten an die betreffende Lehrkraft zurück. | |||
Erst nach Rückgabe der drei Schülerexemplare nimmt die Lehrkraft eine Besprechung der Klassen- bzw. Kursarbeit in der Klasse/ im Kurs vor und reicht die Arbeiten an die Schülerinnen und Schüler der Klasse/ des Kurses zurück. | |||
Sollte die Abteilungsleitung verhindert sein, übernimmt die Schulleitung die Einsichtnahme. Frau Gür ist für die Klassen 5 und 6 zuständig. Frau Meiners für die Klassen 7 und 8. Herr Jaschke für die Klassen 9 und 10. | |||
=== | === Logbuch === | ||
Die Jahrgänge 5 bis 8 erhalten am Anfang des Schuljahres ein [[Logbuch]] (ähnlich wie ein Hausaufgabenheft) von der Schule. Dieses Logbuch dient der Kommunikation zwischen Elternhaus und Schule. Die Eltern müssen das [[Logbuch]] jede Woche im vorgesehenen Feld unterschreiben. Sie können Eltern per Notiz informieren und umgekehrt. Außerdem sind Vordrucke für Entschuldigungen, Sterne für besondere Leistungen, die Schulregeln, eine Leistungsübersicht und ein Jahreskalender mit den wichtigsten Terminen vorhanden. | |||
-- | === Lernzeit === | ||
Im Stundenplan jedes Jahrgangs sind Lernzeitstunden festgelegt. In diesen Stunden sollen die SuS ihre Lernzeitaufgaben (früher Hausaufgaben) erledigen. Die Lernzeit läuft nach einem ritualisierten Schema in allen Klassen gleich ab. Individuelle Unterschiede gibt es lediglich bei der Rückmeldung über das Arbeitsverhalten während der Stunden oder bei der Erlaubnis zum Musik hören. Bitte mit der Klassenleitung Rücksprache halten. Der Ablauf ist auf Teams - Mitteilungen an das Kollegium – Allgemein – pädagogisches Material - Lernzeit hinterlegt. Grundsätzlich kann jeder Fachlehrer Lernzeitaufgaben aufgeben. Dabei ist nur darauf zu achten, dass dies nicht von einem auf den nächsten Tag geschieht, sondern auch Lernzeitstunden zwischen den Unterrichtsstunden liegen um die Aufgaben in der Schule zu erledigen. Aufgaben, die SuS allerdings nicht in der Schule erledigen, müssen nach wie vor zuhause vollendet werden. Bitte achten Sie auf einen angemessenen Umfang der Aufgaben (Nicht zu viel und nicht zu wenig). | |||
== | === Nacharbeitsstunden === | ||
Nacharbeitsstunden werden in der Regel vom Stundenplanmacher mit eingeplant, sofern es das Stundenkontingent hergibt. SuS, die drei Striche bei vergessenen Lernzeitaufgaben/ Material gesammelt haben, sollen daran teilnehmen. Die Eltern werden frühzeitig über das Logbuch oder telefonisch von der Teilnahme ihres Kindes an der Zusatzstunde informiert (nicht am gleichen Tag möglich). Schicken Sie Kinder in die Zusatzstunde, müssen in Teams in eine Liste eingetragen werden. (Kurs: Päd. Nacharbeiten - falls Sie ihn noch nicht sehen, bitte Marco Petri oder Arthur Gellner ansprechen). Sollten bereits alle Plätze belegt sein, bitte Schülerinnen und Schüler an einem der folgenden Termine anmelden. Außerdem sind die SuS mit ausreichend Material für diese Stunde auszustatten. | |||
=== Wahlpflichtbereich Klasse 7 === | |||
Der [[Wahlpflichtunterricht]] beginnt im 7. Jahrgang. | |||
Es werden die Sprachen Spanisch und Niederländisch, sowie die Bereiche Wirtschaft und Arbeitswelt (Wirtschaft, Hauswirtschaft, Technik) , Naturwissenschaften (biologisch-chemischer Schwerpunkt), Informatik und Darstellen und Gestalten angeboten. | |||
== Pädagogische Vereinbarungen == | |||
=== Schulordnung === | |||
Unsere [[Schulordnung]] besteht aus den allgemeinen Schulregeln und einer Schulvereinbarung. Eine schülergerechte Kurzfassung befindet sich in jedem Klassenraum und im Logbuch. | |||
== | === Ipad-Regeln === | ||
Ab Jahrgang 8 werden unsere Schülerinnen und Schüler mit einem Ipad ausgestattet. Die Regeln zur Nutzung sollten im Klassenraum sichtbar aufgehängt werden. | |||
=== Aufstellen und Abholen der Klassen === | |||
Die SuS betreten nach den Pausen das Gebäude nie alleine. Die Jahrgänge 5 und 6 stellen sich an festgelegt Aufstellplätzen auf. Die Lehrkraft holt die SuS ab und man geht geordnet und gemeinsam in das Gebäude. | |||
Die Jahrgänge 7 und 8 müssen lediglich vor dem Gebäude C (Richtung Hof 1) und die Jahrgänge 9 und 10 vor Gebäude A in „Formation Wolke“ auf die Lehrkraft warten. Die Lehrkraft sollte vom Lehrerzimmer aus gut sichtbar Richtung Eingang gehen. Es ist allerdings die Aufgabe der SuS darauf zu achten, wann ihre Lehrkraft kommt. Dies hat sich für Kurssystem mit gemischten Klassen gut bewährt, denn die Flure sind sehr schmal und große Schülermassen versperren Flucht- und Rettungswege. | |||
--- | Individuelle Absprachen mit Klassen oder Kursen, z.B. Treffen vor der Sporthalle sind natürlich möglich. Die Oberstufe geht selbstständig nach dem Klingeln in ihrem jeweiligen Kursraum. | ||
===Trainingsraum / Stufenmodell / Gelbe-Rote-Karten-System"=== | |||
Jette de Ryck ist die Hauptansprechpartnerin für alle Trainingsraumbelange. Geplant ist allerdings eine gemeinsame Einführung aller neuen Kollegen in unser Trainingsraumkonzept. | |||
Bei Fragen zum Stufenmodell und Gelbe-/Rote-Karte-System Saskia Reinkens ansprechen. | |||
Es folgen nur ein paar grundsätzliche Vereinbarungen. | |||
Angelehnt an das Trainingsraumkonzept wurden in jeder Klasse drei grundsätzliche Verhaltensregeln eingeführt: | |||
1. Alle Schülerinnen und Schüler habe das Recht ungestört zu lernen. | |||
2. Alle Lehrerinnen und Lehrer haben das Recht ungestört zu unterrichten. | |||
3. Alle beteiligten Personen gehen respektvoll miteinander um. | |||
--- | Vorlagen für rote Karten gibt es digital auf Teams (''Mitteilungen an das Kollegium - Dateien - Pädagogisches Material - Rote Karte Trainingsraum'') . | ||
== | === Klassenrat/ erste Schultage im 5. Jahrgang === | ||
Im Schuljahr 2017/2018 hat eine Arbeitsgruppe an einem Konzept für die ersten Tage der neuen 5er Klassen gearbeitet. In dieser Zeit finden KL- Stunden mit beiden Klassenleitungen statt. Dazu gehört auch die Einführung des Klassenrats, Kennenlernen des Schulgeländes und Teambuilding in der neuen Klasse. Fachliteratur zum Klassenrat finden Sie auf EduShare. Falls Sie Klassenleitung einer neuen 5. Klasse werden, sprechen Sie Belgin Gür für den genauen Ablauf der ersten Schultage nach Sommerferien an. | |||
=== | === Ordnungsdienst in den Klassen und auf dem Schulhof === | ||
Jede Klasse sorgt grundsätzlich mit einem Ordnungsdienst dafür, dass die eigene Klasse sauber hinterlassen wird. Dieser Ordnungsdienst soll im Klassenbuch vermerkt werden, damit auch Fachlehrer in Fachräumen darauf zurückgreifen können. Ist man mit einem gemischten Kurs am Ende des Schultages in einem beliebigen Raum, muss ein kursinterner Ordnungsdienst den Klassenraum fegen, die Tafel wischen, Fenster schließen und das Licht ausmachen. | |||
Zu Beginn des Schuljahres gibt es von den Abteilungsleitungen einen Plan über den Hof- und Flurdienst für das ganze Schuljahr. Jede Klasse ist eine ganze Woche zuständig nach Unterrichtsschluss den Flur zu fegen und den Müll um die Gebäude herum einzusammeln. Die Klassenlehrer teilen ihre SuS entsprechend ein. | |||
Die Jahrgängen 5 und 6 kümmern sich um das D-Gebäude, die Jahrgänge 7 und 8 um das C-Gebäude und die Jahrgänge 9 und 10 um das A-Gebäude. Ausnahmen bestehen bei Klassen, die organisatorisch in einem anderen als jahrgangstypischen Gebäude zugeordnet werden. Sie werden im Plan des Gebäudes geführt, in dem sich ihr Klassenraum befindet. | |||
== Dokumentation und Verwaltung == | |||
---- | === Notenlisten und -eintragungen === | ||
Noten (Klassen- bzw. Kursarbeitsnoten sowie Quartals- und Halbjahresnoten) werden zum Quartals- und Notenschluss nur noch digital über die App „Notenerfassung“ eingegeben. | |||
Es gibt immer einen genauen Zeitplan von der Schulleitung/Orga, bis wann, wer etwas eingetragen haben muss. | |||
=== | === Schülerakten === | ||
Im Sekretariat befinden sich in einem Schrank nach Klassen geordnet die Schülerakten. Dort kann man sie einsehen und ggf. wichtige neue Schülerdokumente abheften. Zudem sind sie in Schild unter der Dokumentenverwaltung digital hinterlegt. | |||
=== Protokolle === | |||
Jede Teamsitzung und Konferenz muss protokolliert werden. Die Protokolle werden einmal unterschrieben von der Protokollführerin oder dem Protokollführer im Sekretariat abgegeben und gleichzeitig digital in den jeweiligen Konferenzordnern abgespeichert. (Teams). | |||
== Recht, Sicherheit und Fürsorge == | |||
=== Schulleitungspräsenzen === | |||
Bei Notfällen jeglicher Art ist immer ein Mitglied der [[Geschäftsverteilungplan der Schulleitung an der Gesamtschule Kevealer|Schulleitung]] direkter Absprechpartner und über alle Kanäle erreichbar. Die Übersicht, über die Schulleitungspräsenzen findet man bei webuntis durch Eingabe von [["SLP" (Schulleitungspräsenz)|"SLP" ('''S'''chul'''l'''eitungs'''p'''räsenz)]] unter Klassen. | |||
=== Unfallmeldung (dies gilt besonders für Sportlehrkräfte) === | |||
Sollte sich während Ihrer Aufsicht oder in Ihrem Unterricht ein Unfall ereignen, zu dem ein Rettungswagen gerufen werden muss, leisten Sie erste Hilfe und rufen Sie mit Ihrem Handy den Rettungswagen! Geben Sie anschließend direkt im Sekretariat Bescheid (telefonisch oder durch SuS), dass Sie einen Notruf abgesetzt haben und um welche/n SuS es sich handelt. Über das Sekretariat werden dann die Eltern informiert. | |||
Falls Sie kein Handy dabei haben, schicken Sie zuverlässige SuS zum Sekretariat und lassen von dort den Rettungswagen rufen. | |||
=== Wie verhalte ich mich bei Brandgefahr u.ä.? === | |||
== Wie verhalte ich mich bei Brandgefahr u.ä.? == | |||
An der Tür des Lehrerzimmers finden Sie Hinweise zum Verhalten bei Brandgefahr und die entsprechenden Fluchtwege und Sammelstellen. Außerdem befinden sich Fluchtwegbeschilderungen an jeder Klassentür. | An der Tür des Lehrerzimmers finden Sie Hinweise zum Verhalten bei Brandgefahr und die entsprechenden Fluchtwege und Sammelstellen. Außerdem befinden sich Fluchtwegbeschilderungen an jeder Klassentür. | ||
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Zweimal pro Schuljahr findet ein Probealarm statt: | Zweimal pro Schuljahr findet ein Probealarm statt: | ||
* angekündigter Probealarm | * angekündigter Probealarm | ||
* | *unangekündigter Probealarm im 2. Halbjahr | ||
Der Probealarm wird von der Feuerwehr beobachtet und begleitet. | Der Probealarm wird von der Feuerwehr beobachtet und begleitet. | ||
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Bitte die Fluchtwege und zugeordneten Sammelstellen beachten. Pläne hängen am Eingang des Gebäudes, bzw. in den Klassenräumen. | Bitte die Fluchtwege und zugeordneten Sammelstellen beachten. Pläne hängen am Eingang des Gebäudes, bzw. in den Klassenräumen. | ||
Es erfolgt eine Meldung der Vollständigkeit über einen ausgewählten Schüler oder eine Schülerin (Klassenbuchführer/in, Klassenprecher/in, Kurssprecher/in) bei der Schulleitung ( | Es erfolgt eine Meldung der Vollständigkeit über einen ausgewählten Schüler oder eine Schülerin (Klassenbuchführer/in, Klassenprecher/in, Kurssprecher/in) bei der Schulleitung (vor dem Verwaltungsgebäude). | ||
Schulklassen bleiben beim Sammelpunkt bis zum Ertönen des Entwarnsignals. | Schulklassen bleiben beim Sammelpunkt bis zum Ertönen des Entwarnsignals. | ||
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Flüchtlingskinder sind ggf. im Vorfeld auf diese besonderen Umstände einer Alarmprobe vorzubereiten. | Flüchtlingskinder sind ggf. im Vorfeld auf diese besonderen Umstände einer Alarmprobe vorzubereiten. | ||
=== Unterweisungen für Hygiene und Infektionsschutz === | |||
== | ==== Hygiene ==== | ||
= | |||
Gemeinschaftseinrichtungen, wie Schulen und sonstige Einrichtungen, in denen Kinder oder Jugendliche betreut werden, sind durch das Zusammenleben und die Zusammenarbeit einer Vielzahl von Personen von hygienischer Bedeutung. Sie bedürfen deshalb der Aufmerksamkeit, um das Wohlbefinden, die Gesundheit und die Erziehung zu hygienischem Verhalten zu fördern. Nach § 36 Abs. 1 Infektionsschutzgesetz müssen Gemeinschaftseinrichtungen, so auch Schulen, in Hygieneplänen die innerbetrieblichen Verfahrensweisen zur Infektionshygiene festlegen. Dieser Plan ist in Zusammenarbeit von Schulleitung und Schulträger zu erstellen. | Gemeinschaftseinrichtungen, wie Schulen und sonstige Einrichtungen, in denen Kinder oder Jugendliche betreut werden, sind durch das Zusammenleben und die Zusammenarbeit einer Vielzahl von Personen von hygienischer Bedeutung. Sie bedürfen deshalb der Aufmerksamkeit, um das Wohlbefinden, die Gesundheit und die Erziehung zu hygienischem Verhalten zu fördern. Nach § 36 Abs. 1 Infektionsschutzgesetz müssen Gemeinschaftseinrichtungen, so auch Schulen, in Hygieneplänen die innerbetrieblichen Verfahrensweisen zur Infektionshygiene festlegen. Dieser Plan ist in Zusammenarbeit von Schulleitung und Schulträger zu erstellen. | ||
==== Immunschutz ==== | |||
=== Immunschutz === | |||
Übertragbare Krankheiten beim Menschen vorzubeugen, Infektionen frühzeitig zu erkennen und ihre Weiterverbreitung zu verhindern, ist der Zweck des Infektionsschutzgesetzes (IfSG). Das Gesetz appelliert an die Eigenverantwortung der Träger und Leiter der Gemeinschaftseinrichtungen sowie der Mitarbeiter und jedes Einzelnen. Darüber hinaus ergeben sich aus dem Gesetz konkrete Verpflichtungen für Gemeinschafseinrichtungen bzw. deren Leitungen, insbesondere aus den in § 33 bis § 36 IfSG genannten zusätzlichen Vorschriften für Schulen und sonstige Gemeinschaftseinrichtungen. Nach § 36 Abs. 1 IfSG müssen Gemeinschaftseinrichtungen, so auch Schulen, in Hygieneplänen die innerbetrieblichen Verfahrensweisen zur Infektionshygiene festlegen. | Übertragbare Krankheiten beim Menschen vorzubeugen, Infektionen frühzeitig zu erkennen und ihre Weiterverbreitung zu verhindern, ist der Zweck des Infektionsschutzgesetzes (IfSG). Das Gesetz appelliert an die Eigenverantwortung der Träger und Leiter der Gemeinschaftseinrichtungen sowie der Mitarbeiter und jedes Einzelnen. Darüber hinaus ergeben sich aus dem Gesetz konkrete Verpflichtungen für Gemeinschafseinrichtungen bzw. deren Leitungen, insbesondere aus den in § 33 bis § 36 IfSG genannten zusätzlichen Vorschriften für Schulen und sonstige Gemeinschaftseinrichtungen. Nach § 36 Abs. 1 IfSG müssen Gemeinschaftseinrichtungen, so auch Schulen, in Hygieneplänen die innerbetrieblichen Verfahrensweisen zur Infektionshygiene festlegen. | ||
Genaue Unterweisungshilfen vom BG-Prevent (ehemals BAD) erhalten Sie bei der Schulleitung. | Genaue Unterweisungshilfen vom BG-Prevent (ehemals BAD) erhalten Sie bei der Schulleitung. | ||
== Zusammenarbeit und Konferenzen == | |||
== | === Zeugniskonferenzen === | ||
==== Textzeugnisse ==== | |||
Die Gesamtschule Kevelaer ist eine inklusive Schule des gemeinsamen Lernens. SuS mit dem Förderbedarf Lernen erhalten ein Textzeugnis, da sie zieldifferent unterrichtet werden. Sollten Sie also SuS mit diesem Förderschwerpunkt unterrichten, müssen Sie zum vorgegebenen Termin einen Text über den Leistungsstand des Kindes in Ihrem Fach formulieren. Bei der Klassenleitung erfahren Sie, welche SuS dies betrifft und wer der zuständige Sonderpädagoge ist. Die zuständigen Sonderpädagogen schicken in der Regel eine frühzeitige Erinnerungsemail und stehen auch für Fragen zur Formulierung zur Verfügung. | |||
===Mitarbeit in den Gremien=== | |||
=== Mitarbeit in den Gremien === | |||
Eine Übersicht, wer in den einzelnen Mitwirkungsorganen der Schule (z.B. Lehrerrat, Fachvorsitzende, Schulkonferenz usw.) tätig ist, finden Sie in unserem [[Unsere Schule#Organigramm|Organigramm.]] | Eine Übersicht, wer in den einzelnen Mitwirkungsorganen der Schule (z.B. Lehrerrat, Fachvorsitzende, Schulkonferenz usw.) tätig ist, finden Sie in unserem [[Unsere Schule#Organigramm|Organigramm.]] | ||
=== Förderverein der Gesamtschule Kevelaer === | |||
== Förderverein der Gesamtschule Kevelaer == | |||
Der [https://www.gesamtschule-kevelaer.de/unsere-schule/abschlüsse/förderverein-hüls/ Förderverein der Gesamtschule] ist ein wichtiger Baustein unserer Arbeit und engagiert sich an unserer Schule in vielfältiger Weise. Die Mitgliedschaft von Lehrerinnen und Lehrern wird herzlich begrüßt. Beitrittserklärungen sind im Sekretariat erhältlich. | Der [https://www.gesamtschule-kevelaer.de/unsere-schule/abschlüsse/förderverein-hüls/ Förderverein der Gesamtschule] ist ein wichtiger Baustein unserer Arbeit und engagiert sich an unserer Schule in vielfältiger Weise. Die Mitgliedschaft von Lehrerinnen und Lehrern wird herzlich begrüßt. Beitrittserklärungen sind im Sekretariat erhältlich. | ||
== Fachbereichsbezogene Informationen == | |||
== | === Schuleigene Lehrpläne und Jahresarbeitspläne === | ||
Die Fachvorsitzenden geben Auskunft über die schuleigenen Lehrpläne. | |||
Die bereits erarbeiteten Lehrpläne befinden sich in unserem Team "Mitteilungen an das Kollegium" im Kanal "Fachkonferenzen". | |||
Bei [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer|Teams]] sind die Jahresarbeitspläne unter den einzelnen Fächern und Jahrgangsstufen zu finden. Bitten Sie den Vorsitzenden um Aufnahme in die jeweiligen Teams der einzelnen Jahrgangsstufen. | |||
== | === Fachkonferenzbeschlüsse === | ||
Alle wichtigen Informationen sind bei Teams hinterlegt. Bitten Sie den FK-Vorsitzenden, Sie in das jeweilige Team aufzunehmen. Eine Liste mit den FK-Vorsitzenden gibt es im Sekretariat. Die stehen natürlich auch immer für alle Fragen zur Verfügung. | |||
=== Informationen zum Fachbereich Naturwissenschaften === | |||
==== Allgemeine Informationen für eine gute Zusammenarbeit ==== | |||
== Informationen zum Fachbereich Naturwissenschaften == | |||
== Allgemeine Informationen für eine gute Zusammenarbeit == | |||
Für jeden Naturwissenschaftsraum ist ein Sitzplan anzulegen und im vorgesehenen Ordner abzulegen, damit bei Verunreinigungen des Mobiliars die Verursacher schneller gefunden werden können. | Für jeden Naturwissenschaftsraum ist ein Sitzplan anzulegen und im vorgesehenen Ordner abzulegen, damit bei Verunreinigungen des Mobiliars die Verursacher schneller gefunden werden können. | ||
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Es gelten die gängigen Verhaltensregeln in Fachräumen, d.h. Jacken werden ausgezogen und vor der Tür aufgehängt, nur das nötige Material darf mit an den Platz genommen werden, Taschen müssen in die vorgesehene Regale, Essen und Trinken ist nicht erlaubt, Stühle müssen am Ende der Stunde hochgestellt werden und der Ordnungsdienst muss 1x durchfegen. | Es gelten die gängigen Verhaltensregeln in Fachräumen, d.h. Jacken werden ausgezogen und vor der Tür aufgehängt, nur das nötige Material darf mit an den Platz genommen werden, Taschen müssen in die vorgesehene Regale, Essen und Trinken ist nicht erlaubt, Stühle müssen am Ende der Stunde hochgestellt werden und der Ordnungsdienst muss 1x durchfegen. | ||
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Aktuelle Version vom 8. Januar 2026, 15:52 Uhr
Diese Seite richtet sich an neue Kolleginnen und Kollegen und dient als Orientierungshilfe für organisatorische Abläufe, Zuständigkeiten und pädagogische Vereinbarungen im Schulalltag.
Sie ergänzt das Schulprogramm unserer Schule, in dem die pädagogischen Grundsätze, Ziele und Entwicklungsschwerpunkte verbindlich festgelegt sind. Die hier zusammengestellten Informationen konkretisieren diese Leitlinien und unterstützen ihre Umsetzung im täglichen Unterrichts- und Schulbetrieb.
Das aktuelle Schulprogramm ist hier einsehbar: Schulprogramm.
Die Inhalte dieser Seite werden regelmäßig überprüft und bei Bedarf angepasst, um schulische Entwicklungen sowie veränderte Rahmenbedingungen zu berücksichtigen.
Organisation im Schulalltag
Stundenplan
In digitaler Form finden sich diese Pläne bei WebUntis.
(online) Vertretungsplan
Der Vertretungsplan hängt im Lehrerzimmer Ausgang Richtung Schulhof und wird ständig aktualisiert. Der Wechsel zwischen den Tagen und Seiten des Plans kann schon mal etwas länger dauern, sodass man mit wartenden Kolleginnen und Kollegen Gelegenheit zum Plaudern erhält.
Siehe auch WEBUntis.
Siehe auch: WLAN
Gebäudeplan
Das Schulzentrum besteht aus vier Gebäudeteilen (Gebäude A-E).
Im Gebäudeteil A finden sich vorwiegend die Jahrgangsstufen 9, 10 und Oberstufe.
Im Gebäudeteil D finden sich die Jahrgangsstufen 5 und 6.
Im Gebäudeteil E ist die Verwaltung zu finden: Schulleitung, Abteilungsleitungen, Orga und Sekretariat.
Raumnummern
Beispiel: A–E-12 = Gebäude A - Erdgeschoss - Raum 12 .
Gebäude A Etage (E = Erdgeschoss 1 = Erste Etage)
Kopierer
In den Lehrerzimmern A-1-51 und D-E-34, im Druckerraum des A-Gebäudes sowie im Verwaltungsgebäude befinden sich Kopierer.
Die Nutzung ist nicht begrenzt. Dennoch hier der Hinweis, dass wir durch die Vielzahl der digitalen Möglichkeiten auf einen nachhaltigen Einsatz von Kopien achten sollten.
Vermeiden Sie Farbkopien. Überlegen Sie, ob Sie Kopien vermeiden können.
Kurs- und Klassenlisten
Klassen- und Kurslisten bekommen Sie zu Beginn des Schuljahres vom Schild-Team. Im laufenden Schuljahr können die Listen immer an den PC-Arbeitsplätzen unter Schild-NRW selbstständig ausgedruckt werden. Bei Fragen wenden Sie sich einfach an Simone Büschkes.
Lehrmittel/Bücher/Unterrichtsmaterialien
Ansprechpartnerin: Simone Kaczmarz
Sollten Sie Bücher für Ihren Unterricht benötigen, sprechen Sie die Ansprechpartnerin an.
Jede Fachschaft hat zusätzliche Materialien und Lehrwerke. Bitte sprechen Sie bei Bedarf den/die Fachschaftsvorsitzende/n an.
Ein Austausch und eine Ablage digitaler Unterrichtsmaterialien sind über Teams ebenfalls möglich.
Kontakte
Eine aktualisierte Adress- und Telefonliste des Kollegiums gibt es zur ersten Lehrerkonferenz des neuen Schuljahres und danach ist sie im Sekretariat erhältlich. Außerdem ist jede Lehrkraft über ihre Dienstemailadresse oder über Teams erreichbar.
Persönliche Daten im Sekretariat
Um Ihre Daten in das Schulverwaltungsprogramm (SCHild) eintragen zu können, benötigen wir von Ihnen einige Angaben. Das Sekretariat hat einen Abfragebogen erstellt, in den Sie u.a. Ihre Personalaktennummer bei der Bezirksregierung und ihre LBV-Nummer (Landesamt für Besoldung) eintragen müssen. Bitte fragen Sie nach dem Bogen, falls Sie in den ersten Tagen keinen erhalten sollten.
Einzugsgebiet
Zum Einzugsgebiet unserer Schule gehört die Stadt Kevelaer und Umgebung (Twisteden, Wetten, Winnekendonk, Kervenheim, Kleinkevelaer usw.), Weeze, vereinzelt auch Geldern oder Goch.
siehe auch: Schülerschaft
Aufsichten und Aufsichtsplan
Auf dem persönlichen Stundenplan sind die Aufsichten in Frühstücks- oder Mittagspausen eingezeichnet. Eine Übersicht über alle Aufsichten aller KuK findet man im Lehrerzimmer an der Infotafel. Ferner hängt der Aufsichtsplan im Lehrerzimmer aus.
Entlastungsstunden
Der Lehrerrat hat in Abstimmung mit dem Kollegium ein Punktesystem zur Verteilung der Entlastungsstunden ausgearbeitet. Am Ende des Schuljahres muss jede Lehrkraft das Antragsformular rückwirkend für das abgelaufene Schuljahr ausfüllen und selbstständig beim Lehrerrat einreichen. Entlastungsstunden werden dann nach Möglichkeit im kommenden Schuljahr verrechnet. Die Formulare und eine genaue Erklärung finden Sie bei teams unter „Mitteilungen an das Kollegium/Lehrerrat/Dateien“.
Krankmeldung von Kolleg*innen
Sollte man unvorhergesehen krank werden, so bitten wir darum, sich unter der Telefon-Nummer 02832 9336-22 direkt bei der Orga morgens um 7.00 Uhr zu melden. Sollte diese Nummer einmal nicht besetzt sein, bitte im Sekretariat versuchen.
Absehbare Abwesenheit
Absehbare Abwesenheit durch Fortbildungen, Ausflüge etc. bitten wir mit dem Schulleiter mündlich abzusprechen und durch eine digitale Terminmitteilung (Genehmigungsanfrage) sieben Tage vor dem Termin anzumelden. Terminmitteilungen finden Sie unter Teams - Genehmigungen.
Vertretungskonzept
Bei absehbarer Abwesenheit wird Material von der Fachlehrerin oder dem Fachlehrer bereitgestellt.
Seit dem Schuljahr 2018/2019 gibt es ein überarbeitetes Vertretungskonzept. Bitte hierzu Frau Boudewins ansprechen.
Teilzeitkonzept
Ab dem Schuljahr 22/23 gilt ein überarbeitet Teilzeitkonzept. Dort sind alle Informationen niedergeschrieben. Man findet es im Team "Mitteilungen an das Kollegium" im Kanal Allgemein.
Das zugehörige Teilzeitausgleichsformular wird zukünftig ebenfalls digital einzureichen sein.
Termine
Ein aktueller Halbjahreskalender ist zu Beginn des Halbjahres Teil der Lehrerkonferenzunterlagen.
Alle weiteren Termine findet man im digitalen Kalender bei Logineo NRW.
Dienstreisegenehmigung
Für jede Fahrt, die an dienstlich an Orte außerhalb der Schule führt, ist eine Dienstreisegenehmigung auszufüllen (z.B. Fortbildungen). Vordrucke sind im Sekretariat erhältlich und auf Teams hinterlegt hinterlegt.
Klassenausflüge
Klassenausflüge müssen durch einen Antrag 14 Tage im Voraus genehmigt werden und mündlich mit dem Schulleiter besprochen werden. Im Sekretariat gibt es entsprechende Anträge. Bitte zusätzlich eine Terminmitteilung ausfüllen.
Interne Hinweise
Mensa
Unsere Mensa ist eigenständig und steht unter der Leitung des SOS-Kinderdorfs. Sie bietet nicht nur Schülerinnen und Schüler eine genussvolle Mittagspause, sondern auch allen Lehrkräften. Bei Interesse melden Sie sich im Mensabüro im Mensagebäude. Hier erhalten Sie alle weiteren Informationen zum Mensachip, Essensanmeldung oder Menüauswahl.
Kaffeemaschine
Im Lehrerzimmer steht eine Senseomaschine, die mit eigenen Pads benutzt werden kann. In der Teeküche steht auch eine Filterkaffeemaschine von Arthur Gellner. Wer davon Gebrauch machen möchte, kann ihn einfach ansprechen.
Unterrichtsorganisation
Terminierung von Klassenarbeiten
Die jeweiligen Abteilungsleiter/innen legen die Wochen fest, in denen die Arbeiten geschrieben werden können.
Den genauen Termin trägt dann jede Fachlehrerin und jeder Fachlehrer in webuntis als Prüfung ein. Bei Schwierigkeiten mit der Terminfindung in den jeweiligen Wochen (beispielsweise weil die jeweiligen Doppelstunden an einem Tag liegen), bitte Absprachen mit den Kollegen treffen oder die Abteilungsleitungen oder Beratungslehrerinnen ansprechen.
Kenntnisnahme von Klassenarbeiten
Hinweise zum Einreichen von Klassen- und Kursarbeiten bei den Abteilungsleitungen
Vor der Rückgabe jeder Klassen- bzw. Kursarbeit reicht die Fachlehrerin/ der Fachlehrer die folgenden Unterlagen gesammelt bei der zuständigen Abteilungsleitung ein:
1. Das ausgefüllte und unterschriebene Formblatt „Klassenspiegel“ (abrufbar unter EduShare oder oft als Kopiervorlage am Kopierer),
2. eine Blanko-Klassen- bzw. Kursarbeit inkl. Lösungen,
3. das Bewertungsraster/ den Erwartungshorizont sowie
4. drei Klassen- bzw. Kursarbeiten (je eine aus dem oberen, dem mittleren und dem unteren Leistungsbereich).
Wichtig: Das Formblatt, die Blanko-Klassen- bzw. Kursarbeit und das Bewertungsraster werden von der Lehrkraft gelocht und in der o. g. Reihenfolge links oben getackert. Wurde die Klassen- bzw. Kursarbeit hinsichtlich Inhalt und Aufbau identisch auch in einer anderen Lerngruppe geschrieben, notiert die Lehrkraft dies unter einem der Klassen- bzw. Kursspiegel. In diesem Fall erübrigt sich das Einreichen einer zweiten Blanko-Version.
Die jeweilige Abteilungsleitung sichtet die Unterlagen, archiviert die Unterlagen 1.-3. (s. o.) und reicht die drei exemplarischen Klassen- bzw. Kursarbeiten an die betreffende Lehrkraft zurück.
Erst nach Rückgabe der drei Schülerexemplare nimmt die Lehrkraft eine Besprechung der Klassen- bzw. Kursarbeit in der Klasse/ im Kurs vor und reicht die Arbeiten an die Schülerinnen und Schüler der Klasse/ des Kurses zurück.
Sollte die Abteilungsleitung verhindert sein, übernimmt die Schulleitung die Einsichtnahme. Frau Gür ist für die Klassen 5 und 6 zuständig. Frau Meiners für die Klassen 7 und 8. Herr Jaschke für die Klassen 9 und 10.
Logbuch
Die Jahrgänge 5 bis 8 erhalten am Anfang des Schuljahres ein Logbuch (ähnlich wie ein Hausaufgabenheft) von der Schule. Dieses Logbuch dient der Kommunikation zwischen Elternhaus und Schule. Die Eltern müssen das Logbuch jede Woche im vorgesehenen Feld unterschreiben. Sie können Eltern per Notiz informieren und umgekehrt. Außerdem sind Vordrucke für Entschuldigungen, Sterne für besondere Leistungen, die Schulregeln, eine Leistungsübersicht und ein Jahreskalender mit den wichtigsten Terminen vorhanden.
Lernzeit
Im Stundenplan jedes Jahrgangs sind Lernzeitstunden festgelegt. In diesen Stunden sollen die SuS ihre Lernzeitaufgaben (früher Hausaufgaben) erledigen. Die Lernzeit läuft nach einem ritualisierten Schema in allen Klassen gleich ab. Individuelle Unterschiede gibt es lediglich bei der Rückmeldung über das Arbeitsverhalten während der Stunden oder bei der Erlaubnis zum Musik hören. Bitte mit der Klassenleitung Rücksprache halten. Der Ablauf ist auf Teams - Mitteilungen an das Kollegium – Allgemein – pädagogisches Material - Lernzeit hinterlegt. Grundsätzlich kann jeder Fachlehrer Lernzeitaufgaben aufgeben. Dabei ist nur darauf zu achten, dass dies nicht von einem auf den nächsten Tag geschieht, sondern auch Lernzeitstunden zwischen den Unterrichtsstunden liegen um die Aufgaben in der Schule zu erledigen. Aufgaben, die SuS allerdings nicht in der Schule erledigen, müssen nach wie vor zuhause vollendet werden. Bitte achten Sie auf einen angemessenen Umfang der Aufgaben (Nicht zu viel und nicht zu wenig).
Nacharbeitsstunden
Nacharbeitsstunden werden in der Regel vom Stundenplanmacher mit eingeplant, sofern es das Stundenkontingent hergibt. SuS, die drei Striche bei vergessenen Lernzeitaufgaben/ Material gesammelt haben, sollen daran teilnehmen. Die Eltern werden frühzeitig über das Logbuch oder telefonisch von der Teilnahme ihres Kindes an der Zusatzstunde informiert (nicht am gleichen Tag möglich). Schicken Sie Kinder in die Zusatzstunde, müssen in Teams in eine Liste eingetragen werden. (Kurs: Päd. Nacharbeiten - falls Sie ihn noch nicht sehen, bitte Marco Petri oder Arthur Gellner ansprechen). Sollten bereits alle Plätze belegt sein, bitte Schülerinnen und Schüler an einem der folgenden Termine anmelden. Außerdem sind die SuS mit ausreichend Material für diese Stunde auszustatten.
Wahlpflichtbereich Klasse 7
Der Wahlpflichtunterricht beginnt im 7. Jahrgang.
Es werden die Sprachen Spanisch und Niederländisch, sowie die Bereiche Wirtschaft und Arbeitswelt (Wirtschaft, Hauswirtschaft, Technik) , Naturwissenschaften (biologisch-chemischer Schwerpunkt), Informatik und Darstellen und Gestalten angeboten.
Pädagogische Vereinbarungen
Schulordnung
Unsere Schulordnung besteht aus den allgemeinen Schulregeln und einer Schulvereinbarung. Eine schülergerechte Kurzfassung befindet sich in jedem Klassenraum und im Logbuch.
Ipad-Regeln
Ab Jahrgang 8 werden unsere Schülerinnen und Schüler mit einem Ipad ausgestattet. Die Regeln zur Nutzung sollten im Klassenraum sichtbar aufgehängt werden.
Aufstellen und Abholen der Klassen
Die SuS betreten nach den Pausen das Gebäude nie alleine. Die Jahrgänge 5 und 6 stellen sich an festgelegt Aufstellplätzen auf. Die Lehrkraft holt die SuS ab und man geht geordnet und gemeinsam in das Gebäude.
Die Jahrgänge 7 und 8 müssen lediglich vor dem Gebäude C (Richtung Hof 1) und die Jahrgänge 9 und 10 vor Gebäude A in „Formation Wolke“ auf die Lehrkraft warten. Die Lehrkraft sollte vom Lehrerzimmer aus gut sichtbar Richtung Eingang gehen. Es ist allerdings die Aufgabe der SuS darauf zu achten, wann ihre Lehrkraft kommt. Dies hat sich für Kurssystem mit gemischten Klassen gut bewährt, denn die Flure sind sehr schmal und große Schülermassen versperren Flucht- und Rettungswege.
Individuelle Absprachen mit Klassen oder Kursen, z.B. Treffen vor der Sporthalle sind natürlich möglich. Die Oberstufe geht selbstständig nach dem Klingeln in ihrem jeweiligen Kursraum.
Trainingsraum / Stufenmodell / Gelbe-Rote-Karten-System"
Jette de Ryck ist die Hauptansprechpartnerin für alle Trainingsraumbelange. Geplant ist allerdings eine gemeinsame Einführung aller neuen Kollegen in unser Trainingsraumkonzept.
Bei Fragen zum Stufenmodell und Gelbe-/Rote-Karte-System Saskia Reinkens ansprechen.
Es folgen nur ein paar grundsätzliche Vereinbarungen.
Angelehnt an das Trainingsraumkonzept wurden in jeder Klasse drei grundsätzliche Verhaltensregeln eingeführt:
1. Alle Schülerinnen und Schüler habe das Recht ungestört zu lernen.
2. Alle Lehrerinnen und Lehrer haben das Recht ungestört zu unterrichten.
3. Alle beteiligten Personen gehen respektvoll miteinander um.
Vorlagen für rote Karten gibt es digital auf Teams (Mitteilungen an das Kollegium - Dateien - Pädagogisches Material - Rote Karte Trainingsraum) .
Klassenrat/ erste Schultage im 5. Jahrgang
Im Schuljahr 2017/2018 hat eine Arbeitsgruppe an einem Konzept für die ersten Tage der neuen 5er Klassen gearbeitet. In dieser Zeit finden KL- Stunden mit beiden Klassenleitungen statt. Dazu gehört auch die Einführung des Klassenrats, Kennenlernen des Schulgeländes und Teambuilding in der neuen Klasse. Fachliteratur zum Klassenrat finden Sie auf EduShare. Falls Sie Klassenleitung einer neuen 5. Klasse werden, sprechen Sie Belgin Gür für den genauen Ablauf der ersten Schultage nach Sommerferien an.
Ordnungsdienst in den Klassen und auf dem Schulhof
Jede Klasse sorgt grundsätzlich mit einem Ordnungsdienst dafür, dass die eigene Klasse sauber hinterlassen wird. Dieser Ordnungsdienst soll im Klassenbuch vermerkt werden, damit auch Fachlehrer in Fachräumen darauf zurückgreifen können. Ist man mit einem gemischten Kurs am Ende des Schultages in einem beliebigen Raum, muss ein kursinterner Ordnungsdienst den Klassenraum fegen, die Tafel wischen, Fenster schließen und das Licht ausmachen.
Zu Beginn des Schuljahres gibt es von den Abteilungsleitungen einen Plan über den Hof- und Flurdienst für das ganze Schuljahr. Jede Klasse ist eine ganze Woche zuständig nach Unterrichtsschluss den Flur zu fegen und den Müll um die Gebäude herum einzusammeln. Die Klassenlehrer teilen ihre SuS entsprechend ein.
Die Jahrgängen 5 und 6 kümmern sich um das D-Gebäude, die Jahrgänge 7 und 8 um das C-Gebäude und die Jahrgänge 9 und 10 um das A-Gebäude. Ausnahmen bestehen bei Klassen, die organisatorisch in einem anderen als jahrgangstypischen Gebäude zugeordnet werden. Sie werden im Plan des Gebäudes geführt, in dem sich ihr Klassenraum befindet.
Dokumentation und Verwaltung
Notenlisten und -eintragungen
Noten (Klassen- bzw. Kursarbeitsnoten sowie Quartals- und Halbjahresnoten) werden zum Quartals- und Notenschluss nur noch digital über die App „Notenerfassung“ eingegeben.
Es gibt immer einen genauen Zeitplan von der Schulleitung/Orga, bis wann, wer etwas eingetragen haben muss.
Schülerakten
Im Sekretariat befinden sich in einem Schrank nach Klassen geordnet die Schülerakten. Dort kann man sie einsehen und ggf. wichtige neue Schülerdokumente abheften. Zudem sind sie in Schild unter der Dokumentenverwaltung digital hinterlegt.
Protokolle
Jede Teamsitzung und Konferenz muss protokolliert werden. Die Protokolle werden einmal unterschrieben von der Protokollführerin oder dem Protokollführer im Sekretariat abgegeben und gleichzeitig digital in den jeweiligen Konferenzordnern abgespeichert. (Teams).
Recht, Sicherheit und Fürsorge
Schulleitungspräsenzen
Bei Notfällen jeglicher Art ist immer ein Mitglied der Schulleitung direkter Absprechpartner und über alle Kanäle erreichbar. Die Übersicht, über die Schulleitungspräsenzen findet man bei webuntis durch Eingabe von "SLP" (Schulleitungspräsenz) unter Klassen.
Unfallmeldung (dies gilt besonders für Sportlehrkräfte)
Sollte sich während Ihrer Aufsicht oder in Ihrem Unterricht ein Unfall ereignen, zu dem ein Rettungswagen gerufen werden muss, leisten Sie erste Hilfe und rufen Sie mit Ihrem Handy den Rettungswagen! Geben Sie anschließend direkt im Sekretariat Bescheid (telefonisch oder durch SuS), dass Sie einen Notruf abgesetzt haben und um welche/n SuS es sich handelt. Über das Sekretariat werden dann die Eltern informiert. Falls Sie kein Handy dabei haben, schicken Sie zuverlässige SuS zum Sekretariat und lassen von dort den Rettungswagen rufen.
Wie verhalte ich mich bei Brandgefahr u.ä.?
An der Tür des Lehrerzimmers finden Sie Hinweise zum Verhalten bei Brandgefahr und die entsprechenden Fluchtwege und Sammelstellen. Außerdem befinden sich Fluchtwegbeschilderungen an jeder Klassentür.
Es folgt eine kurze Zusammenfassung zum Feueralarm in der Schule:
Zweimal pro Schuljahr findet ein Probealarm statt:
- angekündigter Probealarm
- unangekündigter Probealarm im 2. Halbjahr
Der Probealarm wird von der Feuerwehr beobachtet und begleitet.
Das Verhalten der Schülerinnen und Schüler muss zuvor in der Klassenleiterstunde besprochen werden. Dazu dient ein Informationsblatt, welches Sie bei EduShare finden.
Bitte die Fluchtwege und zugeordneten Sammelstellen beachten. Pläne hängen am Eingang des Gebäudes, bzw. in den Klassenräumen.
Es erfolgt eine Meldung der Vollständigkeit über einen ausgewählten Schüler oder eine Schülerin (Klassenbuchführer/in, Klassenprecher/in, Kurssprecher/in) bei der Schulleitung (vor dem Verwaltungsgebäude).
Schulklassen bleiben beim Sammelpunkt bis zum Ertönen des Entwarnsignals.
Schulklassen in Sport- und Schwimmhalle nehmen nicht an der Alarmprobe teil.
Flüchtlingskinder sind ggf. im Vorfeld auf diese besonderen Umstände einer Alarmprobe vorzubereiten.
Unterweisungen für Hygiene und Infektionsschutz
Hygiene
Gemeinschaftseinrichtungen, wie Schulen und sonstige Einrichtungen, in denen Kinder oder Jugendliche betreut werden, sind durch das Zusammenleben und die Zusammenarbeit einer Vielzahl von Personen von hygienischer Bedeutung. Sie bedürfen deshalb der Aufmerksamkeit, um das Wohlbefinden, die Gesundheit und die Erziehung zu hygienischem Verhalten zu fördern. Nach § 36 Abs. 1 Infektionsschutzgesetz müssen Gemeinschaftseinrichtungen, so auch Schulen, in Hygieneplänen die innerbetrieblichen Verfahrensweisen zur Infektionshygiene festlegen. Dieser Plan ist in Zusammenarbeit von Schulleitung und Schulträger zu erstellen.
Immunschutz
Übertragbare Krankheiten beim Menschen vorzubeugen, Infektionen frühzeitig zu erkennen und ihre Weiterverbreitung zu verhindern, ist der Zweck des Infektionsschutzgesetzes (IfSG). Das Gesetz appelliert an die Eigenverantwortung der Träger und Leiter der Gemeinschaftseinrichtungen sowie der Mitarbeiter und jedes Einzelnen. Darüber hinaus ergeben sich aus dem Gesetz konkrete Verpflichtungen für Gemeinschafseinrichtungen bzw. deren Leitungen, insbesondere aus den in § 33 bis § 36 IfSG genannten zusätzlichen Vorschriften für Schulen und sonstige Gemeinschaftseinrichtungen. Nach § 36 Abs. 1 IfSG müssen Gemeinschaftseinrichtungen, so auch Schulen, in Hygieneplänen die innerbetrieblichen Verfahrensweisen zur Infektionshygiene festlegen.
Genaue Unterweisungshilfen vom BG-Prevent (ehemals BAD) erhalten Sie bei der Schulleitung.
Zusammenarbeit und Konferenzen
Zeugniskonferenzen
Textzeugnisse
Die Gesamtschule Kevelaer ist eine inklusive Schule des gemeinsamen Lernens. SuS mit dem Förderbedarf Lernen erhalten ein Textzeugnis, da sie zieldifferent unterrichtet werden. Sollten Sie also SuS mit diesem Förderschwerpunkt unterrichten, müssen Sie zum vorgegebenen Termin einen Text über den Leistungsstand des Kindes in Ihrem Fach formulieren. Bei der Klassenleitung erfahren Sie, welche SuS dies betrifft und wer der zuständige Sonderpädagoge ist. Die zuständigen Sonderpädagogen schicken in der Regel eine frühzeitige Erinnerungsemail und stehen auch für Fragen zur Formulierung zur Verfügung.
Mitarbeit in den Gremien
Eine Übersicht, wer in den einzelnen Mitwirkungsorganen der Schule (z.B. Lehrerrat, Fachvorsitzende, Schulkonferenz usw.) tätig ist, finden Sie in unserem Organigramm.
Förderverein der Gesamtschule Kevelaer
Der Förderverein der Gesamtschule ist ein wichtiger Baustein unserer Arbeit und engagiert sich an unserer Schule in vielfältiger Weise. Die Mitgliedschaft von Lehrerinnen und Lehrern wird herzlich begrüßt. Beitrittserklärungen sind im Sekretariat erhältlich.
Fachbereichsbezogene Informationen
Schuleigene Lehrpläne und Jahresarbeitspläne
Die Fachvorsitzenden geben Auskunft über die schuleigenen Lehrpläne.
Die bereits erarbeiteten Lehrpläne befinden sich in unserem Team "Mitteilungen an das Kollegium" im Kanal "Fachkonferenzen".
Bei Teams sind die Jahresarbeitspläne unter den einzelnen Fächern und Jahrgangsstufen zu finden. Bitten Sie den Vorsitzenden um Aufnahme in die jeweiligen Teams der einzelnen Jahrgangsstufen.
Fachkonferenzbeschlüsse
Alle wichtigen Informationen sind bei Teams hinterlegt. Bitten Sie den FK-Vorsitzenden, Sie in das jeweilige Team aufzunehmen. Eine Liste mit den FK-Vorsitzenden gibt es im Sekretariat. Die stehen natürlich auch immer für alle Fragen zur Verfügung.
Informationen zum Fachbereich Naturwissenschaften
Allgemeine Informationen für eine gute Zusammenarbeit
Für jeden Naturwissenschaftsraum ist ein Sitzplan anzulegen und im vorgesehenen Ordner abzulegen, damit bei Verunreinigungen des Mobiliars die Verursacher schneller gefunden werden können.
Lassen Sie Ihre SuS am Anfang der Stunde das Mobiliar auf Verunreinigungen untersuchen. Konnte der Verursacher ermittelt werden, muss er dann das Mobiliar reinigen.
Klassensätze oder umfassende Objekte (z.B. Mikroskope) sollen in den Fachräumen verbleiben. Werden diese Dinge benötigt, sollte ein Raumwechsel abgesprochen werden.
Beim Betreten und Verlassen des NW-Tracks soll auf die Lautstärke geachtet werden, da im Schulzentrum unterschiedliche Stundenzeiten gelten, sodass in den Nachbarräumen oft weiter unterrichtet wird.
Es gelten die gängigen Verhaltensregeln in Fachräumen, d.h. Jacken werden ausgezogen und vor der Tür aufgehängt, nur das nötige Material darf mit an den Platz genommen werden, Taschen müssen in die vorgesehene Regale, Essen und Trinken ist nicht erlaubt, Stühle müssen am Ende der Stunde hochgestellt werden und der Ordnungsdienst muss 1x durchfegen.