Deutsch
📖 Deutsch – Sprache verstehen, Texte gestalten, Kommunikation stärken
Das Fach Deutsch begleitet Schülerinnen und Schüler an der Gesamtschule Kevelaer von der Sekundarstufe I bis in die gymnasiale Oberstufe.
Im Mittelpunkt stehen Lesen, Schreiben, Sprechen, Zuhören, der bewusste Umgang mit Sprache sowie die Auseinandersetzung mit Literatur, Sachtexten und Medien.
Grundidee des Faches
Deutsch ist ein zentrales Fach für das Lernen in allen Bereichen. Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre sprachlichen Fähigkeiten, lernen Texte zu verstehen und eigene Gedanken verständlich auszudrücken.
Dabei geht es nicht nur um Rechtschreibung und Grammatik, sondern auch um das genaue Lesen, das Verfassen eigener Texte, das Argumentieren, das Präsentieren und den reflektierten Umgang mit Medien.
Das Fach Deutsch unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, sich sicherer mitzuteilen, Informationen einzuordnen und aktiv an schulischen, beruflichen und gesellschaftlichen Zusammenhängen teilzunehmen.
Deutsch in der Sekundarstufe I
In der Sekundarstufe I werden grundlegende sprachliche und methodische Kompetenzen systematisch aufgebaut und erweitert.
Dazu gehören insbesondere das Lesen und Verstehen unterschiedlicher Texte, das Schreiben eigener Texte, das Sprechen und Zuhören, die Untersuchung von Sprache sowie der Umgang mit Medien.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit literarischen Texten, Sachtexten, Jugendbüchern, Gedichten, Szenen, Bildern, Hörtexten und digitalen Medien. Sie lernen, Informationen zu entnehmen, Texte zu deuten, eigene Standpunkte zu entwickeln und sprachlich angemessen darzustellen.
Inhalte und Schwerpunkte
Die Schülerinnen und Schüler erschließen Sachtexte, literarische Texte sowie kontinuierliche und diskontinuierliche Texte.
- Informationen entnehmen und ordnen
- Textaussagen verstehen und deuten
- Lesestrategien anwenden
- literarische Figuren, Handlungen und Konflikte untersuchen
- Sachtexte und Medienbeiträge auswerten
Im Deutschunterricht verfassen und überarbeiten die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche eigene Texte.
- erzählen, berichten und beschreiben
- Inhaltsangaben verfassen
- argumentierende Texte schreiben
- kreative Texte gestalten
- Texte planen, überarbeiten und verbessern
Die Schülerinnen und Schüler üben, sich mündlich sicher und angemessen auszudrücken.
- Gespräche führen und Gesprächsregeln beachten
- eigene Standpunkte vertreten
- Ergebnisse präsentieren
- aktiv zuhören und Rückmeldungen geben
- Diskussionen und Vorträge vorbereiten
Sprache wird im Deutschunterricht bewusst betrachtet, geübt und angewendet.
- Rechtschreibung und Zeichensetzung sichern
- Grammatik und Satzbau untersuchen
- Wortschatz erweitern
- sprachliche Mittel erkennen und nutzen
- eigene und fremde Texte überarbeiten
Leseförderung und Unterstützung
Lesen, Schreiben und Sprachbildung sind zentrale Bestandteile des Deutschunterrichts. Ergänzend zum regulären Unterricht gibt es an der Gesamtschule Kevelaer Angebote, die Schülerinnen und Schüler beim Aufbau ihrer sprachlichen Kompetenzen unterstützen.
Dazu gehören insbesondere die Lesestunde in Jahrgang 5 und das Förderangebot Deutsch+ in Jahrgang 6.
In Jahrgang 5 wird die Lesekompetenz zusätzlich durch eine regelmäßige Lesestunde gestärkt.
Sie bietet Raum für gemeinsames und individuelles Lesen und unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, Leseflüssigkeit, Textverständnis und Freude am Lesen weiterzuentwickeln.
Deutsch+ ist ein Förderangebot in Jahrgang 6. In kleineren Lerngruppen werden grundlegende Kompetenzen im Fach Deutsch gezielt aufgegriffen und gefestigt.
Deutsch+, Englisch+ und Mathe+ finden im Wechsel statt. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei jeweils für mehrere Wochen in halber Klassenstärke an fachlichen Grundlagen.
Kursdifferenzierung und Beratung
Im Fach Deutsch werden die Schülerinnen und Schüler zunächst gemeinsam im Klassenverband unterrichtet. In Jahrgang 8 erfolgt die Förderung und Forderung weiterhin binnendifferenziert innerhalb der Lerngruppe.
Ab Jahrgang 9 wird Deutsch äußerlich in Grundkurse und Erweiterungskurse differenziert.
Die Einstufung erfolgt auf Grundlage der fachlichen Entwicklung und wird durch die Fachlehrkräfte, die Klassenleitung und die Zeugniskonferenz beraten. Kurszuweisungen und mögliche Kurswechsel können für die weitere Schullaufbahn und mögliche Abschlüsse relevant sein.
Bei Fragen zur Schullaufbahn, zu Kurszuweisungen und zu möglichen Auswirkungen auf Abschlüsse können die Klassenleitungen, Fachlehrkräfte, Abteilungsleitungen und Beratungslehrkräfte angesprochen werden.
Deutsch in der gymnasialen Oberstufe
In der gymnasialen Oberstufe wird das Fach Deutsch in der Einführungsphase und in der Qualifikationsphase fortgeführt.
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich vertieft mit literarischen Texten, Sachtexten, Sprache, Kommunikation und Medien auseinander.
Dabei werden analytische, argumentative und gestaltende Schreibformen weiterentwickelt und auf die Anforderungen der Oberstufe sowie des Abiturs vorbereitet.
Bedeutung des Faches
Gute sprachliche Fähigkeiten sind eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Lernen in allen Fächern.
Deutsch stärkt die Fähigkeit, Texte zu verstehen, Informationen zu bewerten, eigene Gedanken strukturiert darzustellen und sich mündlich wie schriftlich angemessen auszudrücken.
Damit leistet das Fach einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung, zur gesellschaftlichen Teilhabe und zur Vorbereitung auf weitere schulische und berufliche Wege.