Unsere schulischen Konzepte im Bereich der Lernkultur:: Unterschied zwischen den Versionen
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* [[Eingangsdiagonistik]] | * [[Eingangsdiagonistik]] | ||
* [[Lernstandserhebungen]] | * [[Lernstandserhebungen]] | ||
* [[Sprachstandstests&action=edit&redlink=1|Sprachstandstests]] | * [[Sprachstandstests&action=edit&redlink=1|Sprachstandstests]] | ||
* [[Duisburger Sprachstandstest]] | * [[Duisburger Sprachstandstest]] | ||
Aktuelle Version vom 30. Dezember 2025, 18:01 Uhr
Unsere schulischen Konzepte im Bereich der Lernkultur
Verbindliche Lernstrukturen
- Wahlpflichtunterricht
- Fachleistungsdifferenzierung (E- und G-Kurse)
- Sprachen
- Theaterprojekt
- Lesestunde in Jg. 5
- Lernen im Projekt in Jg. 5/6
- Klasse "Schule dual"
Förderung
- Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS-Förderung)
- Dyskalkulie-Förderung
- Inklusives Schulprogramm
- Sonderpädagogische Förderung
- Doppelbesetzungen in GL-Klassen
- Nachteilsausgleiche
- Methodentage
- Modulare Förderung
- MINT-Föderung
- Wettbewerbskultur
- Weltbistro
- Schulgarten