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== Förderung == | |||
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🌱 Individuell stärken – begleiten – fördern | |||
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Die Gesamtschule Kevelaer versteht Förderung als ganzheitliche Aufgabe. Schülerinnen und Schüler sollen entsprechend ihrer individuellen Voraussetzungen, Interessen und Begabungen unterstützt und begleitet werden. | |||
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= | <p style="margin-bottom:0;"> | ||
Förderung umfasst dabei fachliche Unterstützung, Sprachförderung, Diagnostik, Beratung, Inklusion, Begabungsförderung, Berufsorientierung sowie soziale und digitale Lernangebote. | |||
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== | == Förderbereiche im Überblick == | ||
= | <div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;"> | ||
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;"> | |||
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📚 Individuelle Förderung und Lernbegleitung</div> | |||
= | <p style="margin-top:0;"> | ||
Schülerinnen und Schüler werden im Unterricht und in ergänzenden Lernangeboten fachlich begleitet. Dazu gehören Lernzeiten, Silentium, Study Buddies und weitere Förderangebote. | |||
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<li>Lernzeiten</li> | |||
<li>[[Silentium|Silentium]]</li> | |||
<li>[[Study_Buddies|Study Buddies]]</li> | |||
<li>modulare Förderung in Mathematik, Englisch und Deutsch in den Jahrgängen 5 und 6</li> | |||
<li>[[Methodentage|Methodentage]]</li> | |||
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= | <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;"> | ||
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🌍 Sprachliche Förderung</div> | |||
== Digitale Förderung = | <p style="margin-top:0;"> | ||
Sprachliche Förderung unterstützt Schülerinnen und Schüler beim Lesen, Schreiben, Verstehen und bei der aktiven Teilnahme am Unterricht. | |||
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<ul> | |||
<li>[[Lesestunde_in_der_Jahrgangsstufe_5|Lesestunde in Jahrgang 5]]</li> | |||
<li>[[Deutsch als Zielsprache (DaZ-Förderung)|Deutsch als Zweitsprache / DaZ]]</li> | |||
<li>Sprachförderung im Fachunterricht</li> | |||
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<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;"> | |||
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🧩 Individuelle Unterstützung</div> | |||
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Bei besonderen Lernvoraussetzungen werden Schülerinnen und Schüler gezielt unterstützt. | |||
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<li>[[LRS|LRS]]</li> | |||
<li>LRS-Unterricht in den Jahrgängen 5 bis 8</li> | |||
<li>[[Nachteilsausgleiche|Nachteilsausgleiche]]</li> | |||
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<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🔎 Diagnostik und Inklusion</div> | |||
<p style="margin-top:0;"> | |||
Diagnostik und inklusive Förderung helfen dabei, Lernvoraussetzungen wahrzunehmen und passende Unterstützung anzubieten. | |||
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<li>[[Duisburger Sprachstandstest|Duisburger Sprachstandstest]]</li> | |||
<li>[[Inklusives Schulprogramm|Inklusives Schulprogramm]]</li> | |||
<li>Sonderpädagogische Förderung</li> | |||
<li>Doppelbesetzungen in GL-Klassen</li> | |||
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== Begleitung, Beratung und Prävention == | |||
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<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;"> | |||
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">💬 Beratung und Unterstützung</div> | |||
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Beratung und Unterstützung sind wichtige Bestandteile individueller Förderung. | |||
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<li>Beratungslehrkräfte der Abteilungen 5/6, 7/8 und 9/10</li> | |||
<li>[[Unsere_Schule:Schulsozialarbeit|Schulsozialarbeit]]</li> | |||
<li>[[Multiprofessionelles Team|Multiprofessionelles Team]]</li> | |||
<li>Beratung durch die Agentur für Arbeit</li> | |||
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<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;"> | |||
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🛡️ Prävention und soziales Lernen</div> | |||
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Präventionsangebote stärken das soziale Miteinander und unterstützen Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung. | |||
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<li>Lions Quest <span style="color:#777; font-size:90%;">(Konzept in Erarbeitung)</span></li> | |||
<li>Streitschlichtung</li> | |||
<li>soziale Trainings</li> | |||
<li>weitere Beratungs- und Präventionsangebote</li> | |||
</ul> | |||
</div> | |||
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== Begabungen, Interessen und besondere Profile == | |||
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;"> | |||
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;"> | |||
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">⭐ Forderung und besondere Begabungen</div> | |||
<p style="margin-top:0;"> | |||
Auch besondere Interessen und Begabungen werden gefördert und sichtbar gemacht. | |||
</p> | |||
<ul> | |||
<li>bilingualer Unterricht in den Jahrgängen 5 und 6</li> | |||
<li>besondere Projekte</li> | |||
<li>AG-Angebote</li> | |||
<li>fachbezogene Vertiefungsangebote</li> | |||
</ul> | |||
</div> | |||
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;"> | |||
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🏆 Wettbewerbskultur</div> | |||
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Wettbewerbe eröffnen Schülerinnen und Schülern zusätzliche Lernanlässe und ermöglichen besondere Erfolgserlebnisse über den regulären Unterricht hinaus. | |||
</p> | |||
<ul> | |||
<li>fachliche Herausforderungen</li> | |||
<li>Förderung von Motivation und Ausdauer</li> | |||
<li>Sichtbarmachung besonderer Interessen und Stärken</li> | |||
<li>Teilnahme an schulischen und außerschulischen Wettbewerben</li> | |||
</ul> | |||
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[[Wettbewerbskultur|↗ Wettbewerbskultur]] | |||
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</div> | |||
</div> | |||
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;"> | |||
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🔬 MINT und fachbezogene Förderung</div> | |||
<p style="margin-top:0;"> | |||
Fachbezogene Angebote ermöglichen vertiefende Erfahrungen in unterschiedlichen Lernbereichen. | |||
</p> | |||
<ul> | |||
<li>[[MINT|MINT]]</li> | |||
<li>[[Schulgarten|Schulgarten]]</li> | |||
<li>Informatikangebote</li> | |||
<li>naturwissenschaftliche Förderung</li> | |||
</ul> | |||
</div> | |||
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;"> | |||
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🌍 Globales Lernen und Nachhaltigkeit</div> | |||
<p style="margin-top:0;"> | |||
Nachhaltigkeit, Verantwortung und globales Lernen sind ebenfalls Teil einer umfassenden Förderung. | |||
</p> | |||
<ul> | |||
<li>[[Weltbistro|Weltbistro]]</li> | |||
<li>[[Fair Trade|Fair Trade]]</li> | |||
</ul> | |||
</div> | |||
</div> | |||
== Zukunftsorientierung und digitale Förderung == | |||
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;"> | |||
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;"> | |||
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🧭 Berufs- und Zukunftsorientierung</div> | |||
<p style="margin-top:0;"> | |||
Die Berufs- und Zukunftsorientierung unterstützt Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung realistischer Anschluss- und Berufsperspektiven. | |||
</p> | |||
<ul> | |||
<li>[[Studien-_und_Berufswahlorientierung|Studien- und Berufswahlorientierung]]</li> | |||
<li>Kooperationen mit außerschulischen Partnern</li> | |||
<li>Talentscouting</li> | |||
<li>[[Klasse_%22Schule_dual%22|Klasse „Schule dual“]]</li> | |||
</ul> | |||
</div> | |||
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;"> | |||
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">💻 Digitale Förderung</div> | |||
<p style="margin-top:0;"> | |||
Digitale Lernangebote unterstützen individuelles Lernen und stärken den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien. | |||
</p> | |||
<ul> | |||
<li>[[Medienkonzept|Medienkonzept]]</li> | |||
<li>digitale Lernangebote</li> | |||
<li>iPad-Konzept</li> | |||
<li>[[Medienscouts|Medienscouts]]</li> | |||
</ul> | |||
</div> | |||
</div> | |||
== Förderverständnis == | |||
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> | |||
<p style="margin-top:0;"> | |||
Förderung bedeutet an der Gesamtschule Kevelaer nicht nur das Aufarbeiten von Schwierigkeiten. Sie umfasst ebenso die Stärkung von Begabungen, Interessen, Verantwortung, sozialem Lernen und Zukunftsperspektiven. | |||
</p> | |||
<p style="margin-bottom:0;"> | |||
Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler individuell zu begleiten und ihnen passende Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten zu eröffnen. | |||
</p> | |||
</div> | |||
<div style="display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap; margin-top:25px; padding-top:15px; border-top:1px solid #d6dee5;"> | |||
<span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;"> | |||
[[Portal_Unsere_Schule|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Unsere Schule</span>]] | |||
</span> | |||
</div> | |||
[[Kategorie:Schulprogramm]] | [[Kategorie:Schulprogramm]] | ||
[[Kategorie:Förderung]] | |||
Aktuelle Version vom 25. Mai 2026, 12:27 Uhr
Förderung
🌱 Individuell stärken – begleiten – fördern
Die Gesamtschule Kevelaer versteht Förderung als ganzheitliche Aufgabe. Schülerinnen und Schüler sollen entsprechend ihrer individuellen Voraussetzungen, Interessen und Begabungen unterstützt und begleitet werden.
Förderung umfasst dabei fachliche Unterstützung, Sprachförderung, Diagnostik, Beratung, Inklusion, Begabungsförderung, Berufsorientierung sowie soziale und digitale Lernangebote.
Förderbereiche im Überblick
📚 Individuelle Förderung und Lernbegleitung
Schülerinnen und Schüler werden im Unterricht und in ergänzenden Lernangeboten fachlich begleitet. Dazu gehören Lernzeiten, Silentium, Study Buddies und weitere Förderangebote.
- Lernzeiten
- Silentium
- Study Buddies
- modulare Förderung in Mathematik, Englisch und Deutsch in den Jahrgängen 5 und 6
- Methodentage
🌍 Sprachliche Förderung
Sprachliche Förderung unterstützt Schülerinnen und Schüler beim Lesen, Schreiben, Verstehen und bei der aktiven Teilnahme am Unterricht.
- Lesestunde in Jahrgang 5
- Deutsch als Zweitsprache / DaZ
- Sprachförderung im Fachunterricht
🧩 Individuelle Unterstützung
Bei besonderen Lernvoraussetzungen werden Schülerinnen und Schüler gezielt unterstützt.
- LRS
- LRS-Unterricht in den Jahrgängen 5 bis 8
- Nachteilsausgleiche
🔎 Diagnostik und Inklusion
Diagnostik und inklusive Förderung helfen dabei, Lernvoraussetzungen wahrzunehmen und passende Unterstützung anzubieten.
- Duisburger Sprachstandstest
- Inklusives Schulprogramm
- Sonderpädagogische Förderung
- Doppelbesetzungen in GL-Klassen
Begleitung, Beratung und Prävention
💬 Beratung und Unterstützung
Beratung und Unterstützung sind wichtige Bestandteile individueller Förderung.
- Beratungslehrkräfte der Abteilungen 5/6, 7/8 und 9/10
- Schulsozialarbeit
- Multiprofessionelles Team
- Beratung durch die Agentur für Arbeit
🛡️ Prävention und soziales Lernen
Präventionsangebote stärken das soziale Miteinander und unterstützen Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung.
- Lions Quest (Konzept in Erarbeitung)
- Streitschlichtung
- soziale Trainings
- weitere Beratungs- und Präventionsangebote
Begabungen, Interessen und besondere Profile
⭐ Forderung und besondere Begabungen
Auch besondere Interessen und Begabungen werden gefördert und sichtbar gemacht.
- bilingualer Unterricht in den Jahrgängen 5 und 6
- besondere Projekte
- AG-Angebote
- fachbezogene Vertiefungsangebote
🏆 Wettbewerbskultur
Wettbewerbe eröffnen Schülerinnen und Schülern zusätzliche Lernanlässe und ermöglichen besondere Erfolgserlebnisse über den regulären Unterricht hinaus.
- fachliche Herausforderungen
- Förderung von Motivation und Ausdauer
- Sichtbarmachung besonderer Interessen und Stärken
- Teilnahme an schulischen und außerschulischen Wettbewerben
🔬 MINT und fachbezogene Förderung
Fachbezogene Angebote ermöglichen vertiefende Erfahrungen in unterschiedlichen Lernbereichen.
- MINT
- Schulgarten
- Informatikangebote
- naturwissenschaftliche Förderung
🌍 Globales Lernen und Nachhaltigkeit
Nachhaltigkeit, Verantwortung und globales Lernen sind ebenfalls Teil einer umfassenden Förderung.
Zukunftsorientierung und digitale Förderung
🧭 Berufs- und Zukunftsorientierung
Die Berufs- und Zukunftsorientierung unterstützt Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung realistischer Anschluss- und Berufsperspektiven.
- Studien- und Berufswahlorientierung
- Kooperationen mit außerschulischen Partnern
- Talentscouting
- Klasse „Schule dual“
💻 Digitale Förderung
Digitale Lernangebote unterstützen individuelles Lernen und stärken den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien.
- Medienkonzept
- digitale Lernangebote
- iPad-Konzept
- Medienscouts
Förderverständnis
Förderung bedeutet an der Gesamtschule Kevelaer nicht nur das Aufarbeiten von Schwierigkeiten. Sie umfasst ebenso die Stärkung von Begabungen, Interessen, Verantwortung, sozialem Lernen und Zukunftsperspektiven.
Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler individuell zu begleiten und ihnen passende Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten zu eröffnen.