Förderung: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 26. Mai 2026, 12:54 Uhr

🌱 Individuell stärken – begleiten – fördern

Die Gesamtschule Kevelaer versteht Förderung als ganzheitliche Aufgabe. Schülerinnen und Schüler sollen entsprechend ihrer individuellen Voraussetzungen, Interessen und Begabungen unterstützt und begleitet werden.

Förderung umfasst fachliche Unterstützung, Sprachförderung, Diagnostik, Beratung, Inklusion, Begabungsförderung sowie soziale und digitale Lernangebote.

Kernbereiche der Förderung

📚 Individuelle Förderung und Lernbegleitung

Schülerinnen und Schüler werden im Unterricht und in ergänzenden Lernangeboten fachlich begleitet. Dazu gehören verbindliche Lernstrukturen, unterstützende Angebote und Formen der Lernbegleitung.

Lernzeiten
Silentium
Study Buddies
Deutsch+, Englisch+ und Mathe+ in Jahrgang 6 als rotierendes Förder-/Plusangebot
Methodentage

🌍 Sprachliche Förderung

Sprachliche Förderung unterstützt Schülerinnen und Schüler beim Lesen, Schreiben, Verstehen und bei der aktiven Teilnahme am Unterricht.

🧩 Individuelle Unterstützung

Bei besonderen Lernvoraussetzungen werden Schülerinnen und Schüler gezielt unterstützt.

🔎 Diagnostik und Lernentwicklung

Diagnostik hilft dabei, Lernvoraussetzungen, Stärken und Unterstützungsbedarfe wahrzunehmen und passende Förderung anzubahnen.

Inklusion, Beratung und Begleitung

🤝 Inklusion und sonderpädagogische Unterstützung

Inklusive Förderung berücksichtigt unterschiedliche Lernvoraussetzungen und unterstützt Schülerinnen und Schüler entsprechend ihres individuellen Bedarfs.

💬 Beratung und Unterstützung

Beratung und Unterstützung sind wichtige Bestandteile individueller Förderung und Begleitung.

Beratungslehrkräfte
Schulsozialarbeit
Multiprofessionelles Team
Beratung durch die Agentur für Arbeit

🛡️ Prävention und soziales Lernen

Präventionsangebote und soziales Lernen stärken das Miteinander und unterstützen Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung.

Streitschlichtung / Streitschlichterarbeit
soziale Trainings und Klassentrainings
Beratungs- und Präventionsangebote der Schulsozialarbeit
weitere Angebote zur Stärkung des sozialen Miteinanders

Begabungen, Interessen und besondere Angebote

⭐ Forderung und besondere Begabungen

Auch besondere Interessen und Begabungen werden gefördert und sichtbar gemacht.

besondere Projekte
AG-Angebote
fachbezogene Vertiefungsangebote
besondere Lernanlässe über den Unterricht hinaus

🏆 Wettbewerbskultur

Wettbewerbe eröffnen Schülerinnen und Schülern zusätzliche Lernanlässe und ermöglichen besondere Erfolgserlebnisse über den regulären Unterricht hinaus.

fachliche Herausforderungen
Förderung von Motivation und Ausdauer
Sichtbarmachung besonderer Interessen und Stärken
Teilnahme an schulischen und außerschulischen Wettbewerben

↗ Wettbewerbskultur

🔬 MINT und fachbezogene Förderung

Fachbezogene Angebote ermöglichen vertiefende Erfahrungen in unterschiedlichen Lernbereichen.

MINT
Schulgarten
Informatikangebote
naturwissenschaftliche Förderung

🌍 Globales Lernen und Nachhaltigkeit

Nachhaltigkeit, Verantwortung und globales Lernen können Lern- und Entwicklungsprozesse über den Fachunterricht hinaus unterstützen.

Zukunftsorientierung und digitale Unterstützung

🧭 Berufs- und Zukunftsorientierung

Die Berufs- und Zukunftsorientierung unterstützt Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung realistischer Anschluss- und Berufsperspektiven.

Studien- und Berufswahlorientierung
Kooperationen mit außerschulischen Partnern
Talentscouting
Schule Dual

💻 Digitale Unterstützung

Digitale Lernangebote unterstützen individuelles Lernen und stärken den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien.

Medienkonzept
digitale Lernangebote
iPad-Konzept
Medienscouts

Förderverständnis

Förderung bedeutet an der Gesamtschule Kevelaer nicht nur das Aufarbeiten von Schwierigkeiten. Sie umfasst ebenso die Stärkung von Begabungen, Interessen, Verantwortung, sozialem Lernen und Zukunftsperspektiven.

Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler individuell zu begleiten und ihnen passende Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten zu eröffnen.

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← Unsere Schule

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 [[Datei:Förderung Banner ChatGPT Image 19. Mai 2026, 15 43 34.png|center|frameless|650px]]
-== Förderung ==
 <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
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 <p style="margin-bottom:0;">
-Förderung umfasst dabei fachliche Unterstützung, Sprachförderung, Diagnostik, Beratung, Inklusion, Begabungsförderung, Berufsorientierung sowie soziale und digitale Lernangebote.
+Förderung umfasst fachliche Unterstützung, Sprachförderung, Diagnostik, Beratung, Inklusion, Begabungsförderung sowie soziale und digitale Lernangebote.
 </p>
 </div>
-== Förderbereiche im Überblick ==
+== Kernbereiche der Förderung ==
 <div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
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 <p style="margin-top:0;">
-Schülerinnen und Schüler werden im Unterricht und in ergänzenden Lernangeboten fachlich begleitet. Dazu gehören Lernzeiten, Silentium, Study Buddies und weitere Förderangebote.
+Schülerinnen und Schüler werden im Unterricht und in ergänzenden Lernangeboten fachlich begleitet. Dazu gehören verbindliche Lernstrukturen, unterstützende Angebote und Formen der Lernbegleitung.
 </p>
 <ul>
-<li>Lernzeiten</li>
+<li>[[Lernzeitenkonzept|Lernzeiten]]</li>
 <li>[[Silentium|Silentium]]</li>
 <li>[[Study_Buddies|Study Buddies]]</li>
-<li>modulare Förderung in Mathematik, Englisch und Deutsch in den Jahrgängen 5 und 6</li>
+<li>Deutsch+, Englisch+ und Mathe+ in Jahrgang 6 als rotierendes Förder-/Plusangebot</li>
 <li>[[Methodentage|Methodentage]]</li>
 </ul>
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 <ul>
 <li>[[Lesestunde_in_der_Jahrgangsstufe_5|Lesestunde in Jahrgang 5]]</li>
 <li>[[Deutsch als Zielsprache (DaZ-Förderung)|Deutsch als Zweitsprache / DaZ]]</li>
 <li>Sprachförderung im Fachunterricht</li>
+<li>[[Duisburger Sprachstandstest|Duisburger Sprachstandstest]]</li>
 </ul>
 </div>
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 <ul>
-<li>[[LRS|LRS]]</li>
+<li>[[LRS|LRS-Förderung in den Jahrgängen 5 bis 8]]</li>
-<li>LRS-Unterricht in den Jahrgängen 5 bis 8</li>
 <li>[[Nachteilsausgleiche|Nachteilsausgleiche]]</li>
 </ul>
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 <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
-<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🔎 Diagnostik und Inklusion</div>
+<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🔎 Diagnostik und Lernentwicklung</div>
 <p style="margin-top:0;">
-Diagnostik und inklusive Förderung helfen dabei, Lernvoraussetzungen wahrzunehmen und passende Unterstützung anzubieten.
+Diagnostik hilft dabei, Lernvoraussetzungen, Stärken und Unterstützungsbedarfe wahrzunehmen und passende Förderung anzubahnen.
 </p>
 <ul>
+<li>[[Diagnostik|Diagnostik]]</li>
+<li>[[Eingangsdiagnostik|Eingangsdiagnostik]]</li>
+<li>[[Lernstandserhebungen|Lernstandserhebungen / Vergleichsarbeiten 8 (VERA-8)]]</li>
 <li>[[Duisburger Sprachstandstest|Duisburger Sprachstandstest]]</li>
-<li>[[Inklusives Schulprogramm|Inklusives Schulprogramm]]</li>
-<li>Sonderpädagogische Förderung</li>
-<li>Doppelbesetzungen in GL-Klassen</li>
 </ul>
 </div>
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 </div>
-== Begleitung, Beratung und Prävention ==
+== Inklusion, Beratung und Begleitung ==
 <div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
+<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
+<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🤝 Inklusion und sonderpädagogische Unterstützung</div>
+<p style="margin-top:0;">
+Inklusive Förderung berücksichtigt unterschiedliche Lernvoraussetzungen und unterstützt Schülerinnen und Schüler entsprechend ihres individuellen Bedarfs.
+</p>
+<ul>
+<li>[[Inklusives Schulprogramm|Inklusives Schulprogramm]]</li>
+<li>[[Sonderpädagogische Förderung|Sonderpädagogische Förderung]]</li>
+<li>[[Doppelbesetzungen GL|Doppelbesetzungen in GL-Klassen]]</li>
+</ul>
+</div>
 <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
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 <p style="margin-top:0;">
-Beratung und Unterstützung sind wichtige Bestandteile individueller Förderung.
+Beratung und Unterstützung sind wichtige Bestandteile individueller Förderung und Begleitung.
 </p>
 <ul>
-<li>Beratungslehrkräfte der Abteilungen 5/6, 7/8 und 9/10</li>
+<li>[[Beratungslehrkräfte|Beratungslehrkräfte]]</li>
 <li>[[Unsere_Schule:Schulsozialarbeit|Schulsozialarbeit]]</li>
 <li>[[Multiprofessionelles Team|Multiprofessionelles Team]]</li>
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 <p style="margin-top:0;">
-Präventionsangebote stärken das soziale Miteinander und unterstützen Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung.
+Präventionsangebote und soziales Lernen stärken das Miteinander und unterstützen Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung.
 </p>
 <ul>
-<li>Lions Quest <span style="color:#777; font-size:90%;">(Konzept in Erarbeitung)</span></li>
+<li>[[Streitschlichtung|Streitschlichtung / Streitschlichterarbeit]]</li>
-<li>Streitschlichtung</li>
+<li>soziale Trainings und Klassentrainings</li>
-<li>soziale Trainings</li>
+<li>Beratungs- und Präventionsangebote der [[Unsere_Schule:Schulsozialarbeit|Schulsozialarbeit]]</li>
-<li>weitere Beratungs- und Präventionsangebote</li>
+<li>weitere Angebote zur Stärkung des sozialen Miteinanders</li>
 </ul>
 </div>
@@ Zeile 124: / Zeile 135: @@
 </div>
-== Begabungen, Interessen und besondere Profile ==
+== Begabungen, Interessen und besondere Angebote ==
 <div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
@@ Zeile 136: / Zeile 147: @@
 <ul>
-<li>bilingualer Unterricht in den Jahrgängen 5 und 6</li>
 <li>besondere Projekte</li>
-<li>AG-Angebote</li>
+<li>[[Portal_AGs_und_Wahlangebote|AG-Angebote]]</li>
 <li>fachbezogene Vertiefungsangebote</li>
+<li>besondere Lernanlässe über den Unterricht hinaus</li>
 </ul>
 </div>
@@ Zeile 184: / Zeile 195: @@
 <p style="margin-top:0;">
-Nachhaltigkeit, Verantwortung und globales Lernen sind ebenfalls Teil einer umfassenden Förderung.
+Nachhaltigkeit, Verantwortung und globales Lernen können Lern- und Entwicklungsprozesse über den Fachunterricht hinaus unterstützen.
 </p>
@@ Zeile 195: / Zeile 206: @@
 </div>
-== Zukunftsorientierung und digitale Förderung ==
+== Zukunftsorientierung und digitale Unterstützung ==
 <div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
@@ Zeile 210: / Zeile 221: @@
 <li>Kooperationen mit außerschulischen Partnern</li>
 <li>Talentscouting</li>
-<li>[[Klasse_%22Schule_dual%22|Klasse „Schule dual“]]</li>
+<li>[[Klasse_%22Schule_dual%22|Schule Dual]]</li>
 </ul>
 </div>
 <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
-<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">💻 Digitale Förderung</div>
+<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">💻 Digitale Unterstützung</div>
 <p style="margin-top:0;">
@@ Zeile 245: / Zeile 256: @@
 </div>
-<div style="display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap; margin-top:25px; padding-top:15px; border-top:1px solid #d6dee5;">
+<!-- Hinweise zur weiteren Prüfung:
+* LRS-Seite fachlich und strukturell überarbeiten.
+* Nachteilsausgleiche rechtlich/fachlich nachschärfen.
+* Inklusives Schulprogramm mit Iris Brehm prüfen.
+* Lions Quest erst aufnehmen, wenn das schulische Konzept ausgearbeitet ist.
+* Bilinguale Angebote / Englisch bilingual später gesondert prüfen.
+* Förderunterrichte und Plus-Angebote später genauer beschreiben.
+-->
+<div style="display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap; margin-top:30px; border-top:1px solid #d6dee5; padding-top:15px;">
+<span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;">
+[[Schulprogramm|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Schulprogramm</span>]]
+</span>
 <span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;">