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10:48, 27. Mai 2026 ‎IT-Team (Versionen | bearbeiten) ‎[8.495 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ == IT-Team == <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 💻 IT-Hilfe und digitale Zugänge </div> <p style="margin-top:0;"> Das IT-Team der Gesamtschule Kevelaer unterstützt Schülerinnen und Schüler, Eltern und Erziehungsberechtigte sowie Kolleginnen und Kollegen bei Fragen rund um digitale Zugänge, sc…“)
08:19, 27. Mai 2026 ‎Verwaltung und Service (Versionen | bearbeiten) ‎[5.595 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ == Verwaltung und Service == <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <p style="margin-top:0;"> Der Bereich Verwaltung und Service unterstützt den schulischen Alltag an der Gesamtschule Kevelaer in organisatorischen, administrativen und praktischen Fragen. </p> <p style="margin-bottom:0;"> Hier finden Sie zentrale Ansprechpersonen und Kontaktdaten für Sekretariat und Hausm…“)
08:11, 27. Mai 2026 ‎Gleichstellungsbeauftragte (Versionen | bearbeiten) ‎[8.152 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> ⚖️ Überblick </div> <p style="margin-top:0;"> Die Gleichstellungsbeauftragten beziehungsweise Ansprechpartnerinnen für Gleichstellungsfragen unterst…“)
12:07, 26. Mai 2026 ‎Eingangsdiagnostik (Versionen | bearbeiten) ‎[3.797 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🔎 Überblick </div> <p style="margin-top:0;"> Eingangsdiagnostik hilft dabei, Lernstände, Stärken und Unterstützungsbedarfe von Schülerinnen und Schülern möglichst frühzeitig wahrzunehmen. </p> <p> Sie bildet eine Grundlage für gezielte Förderung, Beratu…“)
10:52, 26. Mai 2026 ‎Gremien und Konferenzen (Versionen | bearbeiten) ‎[3.703 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ == Gremien und Konferenzen == Gremien und Konferenzen sind wichtige Orte der Mitwirkung und Zusammenarbeit an der Gesamtschule Kevelaer. Hier beraten und entscheiden Lehrkräfte, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler über zentrale Fragen des Schullebens, der Schulentwicklung und der Zusammenarbeit in der Schule. Die folgenden Seiten geben einen Überblick über zentrale Gremien unserer Schule: <div style="display:grid; grid-template-colum…“)
18:19, 25. Mai 2026 ‎IPad-Regeln (Versionen | bearbeiten) ‎[8.439 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ == iPad-Regeln == <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <p style="margin-top:0;"> An der Gesamtschule Kevelaer werden iPads in mehreren Jahrgängen verbindlich im Unterricht genutzt. </p> <p> Damit die Arbeit mit den Geräten zuverlässig, konzentriert und verantwortungsvoll gelingt, gelten verbindliche iPad-Regeln. </p> <p style="margin-bottom:0;"> Die Regeln geben Sch…“)
14:35, 25. Mai 2026 ‎Beratungslehrkräfte (Versionen | bearbeiten) ‎[8.808 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Kategorie:Unsere Schule Kategorie:Beratung __NOTOC__ == Beratungslehrkräfte == <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <p style="margin-top:0;"> Die Beratungslehrkräfte der Gesamtschule Kevelaer sind Ansprechpersonen für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Erziehungsberechtigte sowie Kolleginnen und Kollegen bei schulischen, persönlichen und pädagogischen Fragestellun…“)
14:01, 25. Mai 2026 ‎Geschäftsverteilungsplan der Schulleitung an der Gesamtschule Kevelaer (Versionen | bearbeiten) ‎[7.785 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ == Teamcharta == <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <p style="margin-top:0;"> Die Schulleitung der Gesamtschule Kevelaer versteht sich als Team. Ihr Handeln ist darauf ausgerichtet, Schule als Lebens-, Lern- und Arbeitsraum gemeinsam zu gestalten und weiterzuentwickeln. </p> <ul> <li>Unser Handeln ist grundsätzlich davon geprägt, dass wir Schule als Lebens-, Lern- un…“)
12:12, 25. Mai 2026 ‎Exkursion Bauernhof Jahrgang 5 (Versionen | bearbeiten) ‎[4.055 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:16px; background:#fff8e6; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:8px;"> 💡 Konzeptidee / Arbeitsstand </div> <p style="margin-top:0;"> Diese Seite beschreibt eine Idee für eine mögliche Exkursion bzw. einen außerschulischen Lernort im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich. </p> <p style="margin-bottom:0;"> Sie stellt derzeit kein…“)
12:06, 25. Mai 2026 ‎Exkursion ins APX nach Xanten (Versionen | bearbeiten) ‎[3.884 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:16px; background:#fff8e6; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:8px;"> 💡 Konzeptidee / Arbeitsstand </div> <p style="margin-top:0;"> Diese Seite beschreibt eine Idee für eine mögliche Exkursion bzw. einen außerschulischen Lernort im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich. </p> <p style="margin-bottom:0;"> Sie stellt derzeit kein…“)
11:59, 25. Mai 2026 ‎Ideensammlung Schulentwicklung (Versionen | bearbeiten) ‎[4.796 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 💡 Ideensammlung Schulentwicklung </div> <p style="margin-top:0;"> Diese Seite sammelt Konzeptideen, mögliche Entwicklungsvorhaben und noch nicht fest etablierte Angebote der Gesamtschule Kevelaer. </p> <p style="margin-bottom:0;"> Die hier aufgeführten Ideen st…“)
10:27, 25. Mai 2026 ‎Informatik (Fächerbereich) (Versionen | bearbeiten) ‎[6.611 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 💻 Informatik – digitale Systeme verstehen, Probleme lösen, verantwortungsvoll handeln </div> <p style="margin-top:0;"> Informatik hilft Schülerinnen…“)
10:10, 25. Mai 2026 ‎Religion und Praktische Philosophie (Versionen | bearbeiten) ‎[8.654 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🕊️ Religion und Praktische Philosophie – Fragen stellen, Werte reflektieren, Orientierung finden </div> <p style="margin-top:0;"> Die Fäch…“)
09:08, 25. Mai 2026 ‎Musik (Versionen | bearbeiten) ‎[6.540 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🎵 Musik – hören, gestalten, singen und musizieren </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Musik eröffnet Schülerinnen und Schülern vielfältige Zugänge zu Klängen,…“)
09:05, 25. Mai 2026 ‎Kunst (Versionen | bearbeiten) ‎[9.437 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🎨 Kunst – wahrnehmen, gestalten, ausdrücken und deuten </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Kunst eröffnet Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten,…“)
09:00, 25. Mai 2026 ‎Sport (Versionen | bearbeiten) ‎[7.142 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🏃 Sport – Bewegung erleben, Fähigkeiten entwickeln, gemeinsam handeln </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Sport begleitet Schülerinnen und Schüler an der Gesamtsc…“)
08:50, 25. Mai 2026 ‎Technik (Versionen | bearbeiten) ‎[5.777 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🛠️ Technik – planen, bauen, gestalten und verstehen </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Technik vermittelt grundlegende praktische und theoretische Kenntnisse im…“)
08:16, 25. Mai 2026 ‎Hauswirtschaft (Versionen | bearbeiten) ‎[5.324 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🍳 Hauswirtschaft – praktisch arbeiten, Alltag gestalten, Verantwortung übernehmen </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Hauswirtschaft vermittelt grundlegend…“)
08:06, 25. Mai 2026 ‎Gesellschaftslehre (Fächerbereich) (Versionen | bearbeiten) ‎[7.281 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🌍 Gesellschaftslehre – Zusammenleben verstehen, Geschichte entdecken, Räume erkunden </div> <p style="margin-top:0;"> Der gesellschaftswissens…“)
07:17, 25. Mai 2026 ‎Deutsch (Versionen | bearbeiten) ‎[10.224 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ center|frameless|650px == Deutsch == Das Fach Deutsch ist ein zentrales Fach an der Gesamtschule Kevelaer. Im Deutschunterricht erweitern die Schülerinnen und Schüler ihre sprachlichen Fähigkeiten, lernen Texte zu verstehen und zu gestalten und setzen sich mit Sprache, Literatur und Medien auseinander. Dabei geht es nicht nur um Rechtschreibung und Grammatik, sondern auch um Lesen, Schreiben, Sprechen, Zuhöre…“)
07:04, 25. Mai 2026 ‎Naturwissenschaften (Fächerbereich) (Versionen | bearbeiten) ‎[7.973 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ center|frameless|650px == Naturwissenschaften == Der naturwissenschaftliche Unterricht an der Gesamtschule Kevelaer führt Schülerinnen und Schüler schrittweise an biologische, chemische und physikalische Fragestellungen heran. In den Jahrgängen 5 und 6 wird Naturwissenschaften integriert unterrichtet. Die Schülerinnen und Schüler lernen dabei grundlegende naturwissenschaftliche Arbeitsweisen ken…“)
17:39, 24. Mai 2026 ‎Englisch (Versionen | bearbeiten) ‎[11.204 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🇬🇧 Englisch – kommunizieren, verstehen, Kulturen begegnen </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Englisch begleitet Schülerinnen und Schüler an der Gesamtschule…“)
17:05, 24. Mai 2026 ‎Mathematik (Versionen | bearbeiten) ‎[9.494 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> ➗ Mathematik – Strukturen erkennen, Probleme lösen, Zusammenhänge verstehen </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Mathematik begleitet Schülerinnen und Schüler…“)
15:49, 24. Mai 2026 ‎Konsequenzenmodell (Versionen | bearbeiten) ‎[11.130 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> ⚖️ Konsequenzenmodell – Orientierung geben, Verantwortung stärken, Unterricht schützen </div> <p style="margin-top:0;"> Das Konsequenzenmodell der Gesamtsc…“)
15:04, 24. Mai 2026 ‎Leseförderung (Versionen | bearbeiten) ‎[9.042 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 📖 Leseförderung – Lesekompetenz stärken, Lesefreude entwickeln, Lernen ermöglichen </div> <p style="margin-top:0;"> Die Förderung der Lesekompetenz ist ein ze…“)
08:12, 24. Mai 2026 ‎Lehrerrat (Versionen | bearbeiten) ‎[8.180 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__  <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 👥 Lehrerrat </div> <p style="margin-top:0;"> Der Lehrerrat ist ein gewähltes Mitwirkungsgremium der Lehrerinnen und Lehrer sowie der weiteren pädagogischen Mitarbeiten…“)
09:00, 23. Mai 2026 ‎Portal AGs und Wahlangebote (Versionen | bearbeiten) ‎[5.808 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:18px; background:white; box-shadow:0 1px 4px rgba(0,0,0,0.05); min-height:170px;"> <div style="font-size:1.4em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🤝 Streitschlichter </div> <p style="font-size:0.95em; color:#555;"> Die Streitschlichterinnen und Streitschlichter unterstützen jüngere Schülerinnen und Schüler dabei, Konflikte fair und gemeinsam zu lösen. </p>…“)
16:18, 22. Mai 2026 ‎Spanisch (Versionen | bearbeiten) ‎[4.707 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ __NOTOC__ Das Wahlpflichtfach Spanisch bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, eine weitere Fremdsprache zu erlernen und gleichzeitig spannende Einblicke in die Kultur und Lebensweise spanischsprachiger Länder zu gewinnen. Im Unterricht stehen vor allem kommunikative und alltagsnahe Situationen im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, sich auf Spanisch zu verständigen, einfache Gespräche zu führen sowie Texte zu verstehen…“)
16:46, 21. Mai 2026 ‎2. Fremdsprache Niederländisch (Versionen | bearbeiten) ‎[3.132 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Das Fach Niederländisch kann an unserer Schule ab Klasse 7 als Wahlpflichtfach gewählt werden. Durch die grenznahe Lage unserer Schule bietet das Erlernen der niederländischen Sprache einen besonderen Praxisbezug und eröffnet unseren Schülerinnen und Schülern spannende Einblicke in die Kultur und Lebensweise unseres Nachbarlandes. Im Unterricht stehen neben dem Spracherwerb vor allem kommunikative und spielerische Elemente im Mittelpunkt. So förde…“)
15:37, 21. Mai 2026 ‎Portal Fahrten Klassenfahrten (Versionen | bearbeiten) ‎[6.429 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <div style="text-align:center; margin-bottom:25px;"> <h2>🚍 Klassen- & Schulfahrten</h2> <p> Klassen- und Schulfahrten sind ein wichtiger Bestandteil des gemeinsamen Lernens und Lebens an unserer Schule. Auf dieser Seite finden Sie Informationen zu organisatorischen Abläufen, Regelungen, Formularen und wichtigen Dokumenten rund um Fahrten, Exkursionen und schulische Aktivitäten außerhalb des Unterrichts. </p> </div> <span style="backgr…“)
15:28, 21. Mai 2026 ‎Portal Fahrten und Exkursionen (Versionen | bearbeiten) ‎[2.618 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<div style="position:relative; box-sizing:border-box; border:1px solid #ddd; border-radius:12px; padding:18px; background:#f8f9fa; min-height:150px;"> <div style="font-size:1.2em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🧳 Fahrten- & Aktionsprogramm</div> <p>Übersicht über Klassenfahrten, Aktionstage und Kosten im Verlauf der Schulzeit.</p> Klassenfahrtskonzept|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%; z-index:10;"></spa…“)
15:03, 21. Mai 2026 ‎Portal Besondere Aufgabenbereiche (Versionen | bearbeiten) ‎[8.814 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<div style="text-align:center; margin-bottom:25px;"> <h2>Besondere Aufgabenbereiche</h2> <p> Neben der Schulleitung und den Abteilungsleitungen übernehmen weitere Kolleginnen und Kollegen besondere Funktionsstellen, Koordinationen und schulische Aufgabenbereiche. Diese Seite bietet einen Überblick über zentrale Zuständigkeiten und Ansprechpersonen. </p> </div> {| class="wikitable sortable" style="width:100%;" ! Aufgabenbereich ! Ansprechpartner/in…“)
14:37, 21. Mai 2026 ‎Portal Formulare und Vorlagen (Versionen | bearbeiten) ‎[1.072 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ <span style="background:#d9e4f2; padding:5px 12px; border-radius:6px; font-size:90%;"> 📁 Dateien auf Teams </span> <p>“)
11:09, 21. Mai 2026 ‎Portal Neu bei uns (Versionen | bearbeiten) ‎[3.236 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <div style="text-align:center; margin-bottom:25px;"> <h2>👋 Neu bei uns</h2> <p> Willkommen an der Gesamtschule Kevelaer! Auf diesen Seiten finden neue Schülerinnen und Schüler sowie neue Kolleginnen und Kollegen wichtige Informationen für einen gelungenen Start an unserer Schule. </p> </div> <div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(240px, 1fr)); gap:18px; margin:25px 0; align-items:stretch;"> <div style…“)
08:32, 21. Mai 2026 ‎Portal Schulleitung (Versionen | bearbeiten) ‎[8.121 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <div style="text-align:center; margin-bottom:25px;"> <h2>🏫 Schulleitung</h2> <p> Die Schulleitung koordiniert und gestaltet die pädagogische und organisatorische Arbeit unserer Schule. Auf diesen Seiten finden Sie Informationen zu Zuständigkeiten, Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern sowie wichtigen Bereichen der Schulorganisation. </p> </div> <div style="margin:25px 0;"> Unsere_Schule:Personen_und_Funktionen|→ Personen & Funk…“)
07:32, 21. Mai 2026 ‎Portal Digitales Arbeiten (Versionen | bearbeiten) ‎[13.413 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <div style="text-align:center; margin-bottom:25px;"> <h2>💻 Digitales Arbeiten</h2> <p> Digitale Medien und Werkzeuge sind fester Bestandteil unseres schulischen Alltags. Auf diesen Seiten finden Sie Informationen zu Medienbildung, digitalen Konzepten sowie zur Nutzung digitaler Endgeräte an unserer Schule. </p> </div> <div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(240px, 1fr)); gap:18px; margin:25px 0;"> <div s…“)
07:17, 21. Mai 2026 ‎Portal Beratung und Prävention (Versionen | bearbeiten) ‎[2.447 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <div style="text-align:center; margin-bottom:25px;"> <h2>❤️ Beratung & Prävention</h2> <p> Unsere Schule bietet vielfältige Beratungs- und Unterstützungsangebote für Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie Kolleginnen und Kollegen. Auf diesen Seiten finden Sie Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner, Informationen zu Präventionsarbeit sowie Unterstützungsangebote im schulischen Alltag. </p> </div> <div style="display:grid; grid-…“)
19:20, 20. Mai 2026 ‎Portal Fächer (Versionen | bearbeiten) ‎[11.371 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<div style="box-sizing:border-box; border:1px solid #ddd; border-radius:12px; padding:18px; background:#f8f9fa; min-height:260px;"> <div style="font-size:1.2em; font-weight:bold; margin-bottom:15px;"> 🧩 Wahlpflichtbereich </div> <p>Informationen zu den Wahlpflichtfächern und individuellen Schwerpunktsetzungen ab Klasse 7 bzw. Klasse 9 (Latein).</p> <div style="display:grid; grid-template-columns:1fr 1fr; gap:12px; margin-top:18px;"> <div style="po…“)
17:55, 20. Mai 2026 ‎Portal Personen und Zuständigkeiten (Versionen | bearbeiten) ‎[5.955 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{DISPLAYTITLE:Personen & Zuständigkeiten}} __NOTOC__ <div style="text-align:center; margin-bottom:25px;"> <h2>Personen & Zuständigkeiten</h2> <p> Hier finden Sie Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner sowie organisatorische Zuständigkeiten unserer Schule. </p> </div> == 👩‍💼 Schulleitung & Organisation == <div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(240px, 1fr)); gap:18px; margin:25px 0;"> <div style="position:re…“)
17:48, 20. Mai 2026 ‎Portal Organisation (Versionen | bearbeiten) ‎[4.082 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{DISPLAYTITLE:Organisation & Verwaltung}} __NOTOC__ center|frameless|750px <div style="text-align:center; margin-bottom:25px;"> <h2>Organisation & Verwaltung</h2> <p> Hier finden Sie zentrale organisatorische Informationen, Zuständigkeiten und Abläufe unserer Schule. </p> </div> <div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(240px, 1fr)); gap:18px; margin:25px 0; align-items:stretch;"> <div…“)
16:38, 20. Mai 2026 ‎Portal Unsere Schule (Versionen | bearbeiten) ‎[5.847 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{DISPLAYTITLE:Willkommen}} = Willkommen im GEKV-Wiki = Das Wiki dient als zentrale Plattform für Informationen, Konzepte, Organisation und Zusammenarbeit an der Gesamtschule Kevelaer. == Schnellzugriff == {| style="width:100%; text-align:center;" |- | style="width:50%; padding:20px;" | 🏫 '''Unsere Schule''' | style="width:50%; padding:20px;" | 📋 '''Organisation''' |- | style="padding:20px;" | […“)
12:52, 5. Mai 2026 ‎Studien- und Berufswahlorientierung (Versionen | bearbeiten) ‎[16.767 Bytes] ‎Martina Boudewins (Diskussion | Beiträge) (Seite erstellt, PDF zum Konzept muss noch hochgeladen werden.) Markierung: Visuelle Bearbeitung
12:01, 5. Mai 2026 ‎Study Buddies (Versionen | bearbeiten) ‎[12.242 Bytes] ‎Martina Boudewins (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Study-Buddies-Programm („Schüler helfen Schülern“) === '''Grundidee und Zielsetzung''' === Das Study-Buddies-Programm ist unser schulisches Konzept zur '''Vermittlung von Nachhilfe''' durch Schülerinnen und Schüler. Leistungsstarke ältere Schülerinnen und Schüler („Tutor/in“) unterstützen jüngere Lernende gezielt bei fachlichen Herausforderungen. Ziel ist es, '''individuelle Förderbedarfe''' bedarfsorientiert und auf Augenhöhe aufzugre…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
11:37, 4. Mai 2026 ‎Unsere Schule:Fortbildung (Versionen | bearbeiten) ‎[20.943 Bytes] ‎Christoph Feldmann (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „bla bla“) Markierung: Visuelle Bearbeitung ursprünglich erstellt als „Fortbildung“
13:10, 3. Mai 2026 ‎Schülervertretung (Versionen | bearbeiten) ‎[11.283 Bytes] ‎Martina Boudewins (Diskussion | Beiträge) (Text zur SV) Markierung: Visuelle Bearbeitung
13:50, 27. Apr. 2026 ‎Medien-Kompetenz-Training (Versionen | bearbeiten) ‎[3.163 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Da sowohl digitale als auch audiovisuelle Medien fester Bestandteil der Lebenswelt der Schüler*innen der weiterführenden Schulen sind, soll die Medienkompetenz durch spezielle Projekte gefördert werden. In den präventiven Projekten zur Medienkompetenz werden insbesondere folgende Themen behandelt: Da sowohl digitale als auch audiovisuelle Medien fester Bestandteil der Lebenswelt der Schüler*innen der weiterführenden Schulen sind, soll die Medienkom…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
08:17, 27. Apr. 2026 ‎Latein (Versionen | bearbeiten) ‎[7.992 Bytes] ‎Fitzner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Latein – mehr als nur eine „alte“ Sprache Latein ist die Grundlage vieler moderner Sprachen und eröffnet dir einen ganz neuen Blick auf unsere Welt. Wenn du Latein lernst, verstehst du nicht nur besser, wie Deutsch funktioniert, sondern erkennst auch Zusammenhänge in Englisch, Französisch, Spanisch und vielen weiteren Sprachen. Gleichzeitig trainierst du dein logisches Denken, deine Konzentration und deine Fähigkeit, komplexe Texte zu analysier…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
10:45, 24. Apr. 2026 ‎Multiprofessionelles Team (Versionen | bearbeiten) ‎[9.643 Bytes] ‎Martina Boudewins (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ === Falldarstellung im Professionellen Team === Der Ablauf ist in 6 Abschnitte unterteilt: ==== 1. Falldarstellung ==== Auftraggeber stellen den Fall vor. Dabei beschreiben sie sowohl die aktuelle Situation als auch die vorausgegangene Entwicklung. ==== 2. Befragung ==== Das Team stellt ggf. Rückfragen zur Klärung des Sachverhaltes. ==== 3. Hypothesenbildung ==== Das Team entwickelt Hypothesen zu Beziehungsstrukturen, Pathologien…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
10:29, 24. Apr. 2026 ‎Kollegiale Erziehungsberatung und -planung (KEB) (Versionen | bearbeiten) ‎[6.717 Bytes] ‎Martina Boudewins (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „An unserer Schule haben sich die Beratungslehrkräfte der Sek. I und II, die Fachkräfte für Schulsozialarbeit und die sonderpädagogischen Lehrkräfte sowie weitere Lehrkräfte mit Spezialaufgaben im multiprofessionellen Beratungsteam vernetzt. In der Fallberatung haben wir festgestellt, dass Arbeitsaufträge parallel an verschiedene Fachkräfte erteilt worden sind. Um die Ressourcen zu bündeln und Arbeitsaufträge klar und transparent zu verteilen, ha…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
10:37, 23. Apr. 2026 ‎Verkehrserziehung (Versionen | bearbeiten) ‎[3.806 Bytes] ‎Martina Boudewins (Diskussion | Beiträge) (Inhalte eingetragen) Markierung: Visuelle Bearbeitung

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