Alle öffentlichen Logbücher

Dies ist die kombinierte Anzeige aller in GEKV geführten Logbücher. Die Ausgabe kann durch die Auswahl des Logbuchtyps, des Benutzers oder des Seitentitels eingeschränkt werden (Groß-/Kleinschreibung muss beachtet werden).

• 15:13, 2. Feb. 2026 Martina Boudewins Diskussion Beiträge erstellte die Seite Wirtschaft und Arbeitswelt (Wirtschaft, Hauswirtschaft und Technik) (Die Seite wurde neu angelegt: „Welch ein Gedanke: Man kommt von der Schule nach Hause und erzählt, dass man einen Roboter programmiert oder ein Drei-Gänge-Menü zubereitet hat. Wie wäre es, zu wissen, wie ein Nabendynamo funktioniert oder wie wir gesund und trotzdem lecker kochen können? Der Fachbereich Wirtschaft und Arbeitswelt umfasst die Fächer Wirtschaft, Hauswirtschaft und Technik. Die Lernenden hobeln, kochen, schmecken und übertragen ihre Wissen in die Berufswelt. Denn u…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:59, 2. Feb. 2026 Martina Boudewins Diskussion Beiträge erstellte die Seite Naturwissenschaften (Die Seite wurde neu angelegt: „Der Wahlpflichtbereich Naturwissenschaften wartet auf diejenigen, die sich als Tierexpert*innen, Weltraumforscher*innen, Umweltschützer*innen erleben möchten. Naturwissenschaften heißt hier, spannende Fragen aus den Fachbereichen Biologie, Chemie und Physik zu erforschen, um die eigene Umwelt besser verstehen zu können. Als junge Naturwissenschaftler*innen und Forscher*innen führen die Lernenden Experimente durch und lernen Schritt für Schritt, was…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:50, 2. Feb. 2026 Martina Boudewins Diskussion Beiträge erstellte die Seite Darstellen und Gestalten (Die Seite wurde neu angelegt: „Bewegung, Sprache, Klänge, Bilder, Requisiten, Kostüme... Im Fach Darstellen und Gestalten erleben sich die Lernenden als Regisseur*in und Schauspieler*in, sie können Kostüme erfinden und Bühnenbilder gestalten, sie sind Fotograf*in und Artist*in. Als Schnittmenge der Fächer Deutsch, Musik, Kunst und Sport sowie der Bereiche Tanz, Theater, Film, Fotografie und Zirkus gehen die Lernenden beispielsweise folgenden Fragen nach: Wie wirken meine Bewegun…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:40, 2. Feb. 2026 Martina Boudewins Diskussion Beiträge erstellte die Seite Zweite Fremdsprache (Niederländisch, Spanisch) (Die Seite wurde neu angelegt: „Neben Englisch ab Klasse 5 haben die Lernenden mehrfach die Möglichkeit, eine weitere Fremdsprache zu wählen. Zum Beispiel Niederländisch, Spanisch oder Latein. Zwei Fremdsprachen sind Pflichtvoraussetzung für das Abitur. In Amsterdam auf dem Markt Tulpen kaufen, in London die kürzeste Verbindung mit der Tube (U-Bahn) erfragen oder in Barcelona shoppen - alltägliche Situationen in der (gewählten) Fremdsprache üben die Lernenden spielerisch ein. S…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:28, 2. Feb. 2026 Martina Boudewins Diskussion Beiträge erstellte die Seite Informatik (Die Seite wurde neu angelegt: „Für digitale Denker*innen: Informatik wendet sich an Schülerinnen und Schüler mit einem großen Interesse an der digitalen Welt. Im Fokus steht die Nutzung von Präsentationsprogrammen wie PowerPoint und diversen Apps ebenso wie der Erwerb von Grundlagen im Bereich des Programmierens. Die Lernenden arbeiten unter anderem mit Scratch, einer schülerorientierten, grafischen Programmiersprache. Im Informatikunterricht tauchen die Lernenden in die virtuell…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:02, 2. Feb. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Medienscouts (Die Seite wurde neu angelegt: „=== Medienscouts an der Gesamtschule Kevelaer === Digitale Medien sind aus dem Alltag von Kindern und Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Smartphones, soziale Netzwerke, Messenger-Dienste und Online-Plattformen bieten viele Chancen, bringen jedoch auch Herausforderungen und Risiken mit sich. Um Schülerinnen und Schüler im verantwortungsvollen, sicheren und reflektierten Umgang mit digitalen Medien zu unterstützen, setzt die Gesamtschule Kevelaer auf d…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:09, 29. Jan. 2026 Martina Boudewins Diskussion Beiträge erstellte die Seite Känguru-Wettbewerb (Jg.5 - Q2) (Die Seite wurde neu angelegt: „hier der offizielle Link zum Känguru-Wettbewerb: https://www.mathe-kaenguru.de“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:01, 29. Jan. 2026 Martina Boudewins Diskussion Beiträge löschte die Seite Sprachstandstests&action=edit&redlink=1&action=edit&redlink=1 (Inhalt war: „“. Einziger Bearbeiter: Christoph Feldmann (Diskussion))
• 13:53, 29. Jan. 2026 Martina Boudewins Diskussion Beiträge erstellte die Seite Münsteraner Screening (Die Seite wurde neu angelegt: „Wölk,“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:41, 29. Jan. 2026 Martina Boudewins Diskussion Beiträge erstellte die Seite Projekttage (Die Seite wurde neu angelegt: „Jeweils am Ende des Schuljahres finden die Projekttage zu einem Schwerpunktthema statt. '''Konzeptidee''' In der letzten Schulwoche vor den Sommerferien (Mo./ Die. – Mi.) haben die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, projektorientiert an einem vorab vereinbarten Oberthema zu arbeiten. Jährlich wechselnd geschieht dies a) im Klassenverband der der Klassenleitung bzw. b) in jahrgangsbezogenen bzw. zum Teil jahrgangsübergreifenden Workshops unter…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:21, 28. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Bildschirmfoto 2026-01-28 um 10.20.20.png
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• 10:13, 28. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Xenia .png
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• 09:06, 26. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Trainingsraum (Die Seite wurde neu angelegt: „zentriert|mini|Hintergrund zum Trainingsraum ==== Ablaufplan Trainingsraum ==== 1.     Schülerin oder Schüler (SoS) gibt den rosa Laufzettel ab und setzt sich auf einen Einzelplatz. Die Trainingsraumaufsicht notiert auf der Trainingsraumübersicht den Namen, die Klasse und die Ankunftszeit. 2.     Am runden Tisch wird mit dem/der SoS ein Gespräch geführt, wie es zu dem Trainingsraumbesuch kommt.…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:58, 26. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Trainingsraum Gesamtschule Kevelaer.pdf
• 08:58, 26. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge lud Datei:Trainingsraum Gesamtschule Kevelaer.pdf hoch
• 08:18, 26. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Schulvereinbarung (Die Seite wurde neu angelegt: „ = Die Schulvereinbarung = Diese Vereinbarung ist eine Selbstverpflichtung aller am Schulleben Beteiligten. Sie soll eine intensivere Zusammenarbeit zwischen Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrerinnen und Lehrern ermöglichen. Die Schulvereinbarung dient dazu, die Kommunikation zu stärken und zur Identifikation mit unserer Schule beizutragen. == Als Schüler/Schülerin verpflichte ich mich, == •        freundlich und tolerant gegen je…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 15:56, 8. Jan. 2026 Fitzner Diskussion Beiträge löschte die Seite Datei:IPad-Regeln.pdf
• 15:55, 8. Jan. 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:IPad-Regeln.pdf
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• 12:09, 8. Jan. 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Wettbewerbe.png
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• 11:02, 8. Jan. 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Gewaltprävention.png
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• 13:43, 7. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge löschte die Seite Datei:Organigramm 22-23.png (alte Version 20260107124301!Organigramm_22-23.png gelöscht)
• 13:43, 7. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Organigramm 22-23.png hoch
• 13:41, 7. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Organigramm-GeKv extern Stand 01.11.2025! 1.pdf
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• 10:39, 7. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite MINT-Föderung (Die Seite wurde neu angelegt: „jlökjdfslkjdaslfkjasd+ djkfdjalöff dslkjlakjffölkdjsalökja iebe SEBlerinnen und SEBler, wir wünschen euch ein frohes und gesundes neues Jahr! Wie bereits beim letzten Treffen besprochen, treffen wir uns am '''Mittwoch, 07.01.2026 von 14.00 bis 16.00 Uhr''' zu unserem digitalen Anschlusstreffen. Unser Thema werden „Analoge Verfahren“ sein. Wir bitten euch zur Vorbereitung den Text im Anhang dazu einmal zu lesen. Er stammt aus König/Volm…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:57, 5. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite "SLP" (Schulleitungspräsenz) (Die Seite wurde neu angelegt: „Bei Notfällen jeglicher Art ist immer ein Mitglied der Schulleitung direkter Absprechpartner und über alle Kanäle erreichbar. Die Übersicht, über die Schulleitungspräsenzen findet man bei webuntis durch Eingabe von "SLP" ('''S'''chul'''l'''eitungs'''p'''räsenz) unter Klassen.“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:53, 5. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Klasse "Schule dual" (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Langzeitpraktikum „Schule dual“ an der Gesamtschule Kevelaer''' Das Langzeitpraktikum (LZP) ist ein ergänzendes Angebot der Studien- und Berufswahlorientierung an der Gesamtschule Kevelaer. Es richtet sich an Schüler*innen mit einem absehbar schwierigen Schul- und Berufsverlauf und ist in das Landesvorhaben „Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang Schule–Beruf (NRW)“ eingebettet. Ziel ist es, diesen Jugendlichen individuelle und realis…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:35, 5. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:LK Leseförderung 1.pptx
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• 14:31, 5. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesestunde in Jg. 5 (Leere Seite erstellt) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:24, 5. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Klassenfahrtskonzept (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Beschluss der Schulkonferenz vom 26.06.2025:''' Fahrten- und Aktionsprogramm der Schule Im Rahmen unseres schulischen Fahrten- und Aktionsprogramms nehmen die Schülerinnen und Schüler während ihrer Schulzeit an verschiedenen mehrtägigen Fahrten und besonderen Aktionstagen teil. Diese Angebote fördern nicht nur das gemeinschaftliche Lernen, sondern auch soziale Kompetenzen, Selbstständigkeit und außerschulische Erfahrungen. In '''Jahrgang 6''…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:18, 5. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernen im Projekt in Jg. 5/6 (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Ist-Stand:''' '''Arbeitsgruppe''' Zusammensetzung der Arbeitsgruppe: AMM, THE, JAK, OE, BAL, SCD, HEB, JOO, JSE, DEI, GÜR, FEL '''Aktueller Arbeitsstand''' * '''Gründung der Arbeitsgruppe:''' Februar 2023 * '''Sitzungen:''' Mehrere Treffen zur Abstimmung und Planung ·       '''Lehrerkonferenz am 03.12'''.: In der LK gaben Sabrina Hofmann und Annette Ahrenkiel des Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasiums in Wuppertal einen Einblick in die Arbeit des Fre…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:55, 5. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Onboading von Lehrerinnen und Lehrern (Die Seite wurde neu angelegt: „links|[[Datei:Doormat-7043413 1280.jpg|mini]]“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:54, 5. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Doormat-7043413 1280.jpg
• 13:54, 5. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge lud Datei:Doormat-7043413 1280.jpg hoch
• 13:49, 5. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Onboarding an der Gesamtschule Kevelaer.pdf
• 13:49, 5. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge lud Datei:Onboarding an der Gesamtschule Kevelaer.pdf hoch
• 13:42, 1. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Sprachstandstests&action=edit&redlink=1&action=edit&redlink=1 (Leere Seite erstellt) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:36, 1. Jan. 2026 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Referenzrahmen Schulqualität NRW (Die Seite wurde neu angelegt: „== '''Inhaltsbereich 1 – Erwartete Ergebnisse und Wirkungen''' == === '''Dimension''' 1.1 – Fachliche und überfachliche Kompetenzen === * '''Kriterium''' 1.1.2 Die Schülerinnen und Schüler verfügen über überfachliche Kompetenzen, wie sie in Schulgesetz, Richtlinien, weiteren Vorgaben zu pädagogischen und gesellschaftlich bedeutenden Aufgabenbereichen und KMK-Vereinbarungen aufgeführt sind. === '''Dimension''' 1.2 – Schullaufbahn und Absc…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 18:15, 30. Dez. 2025 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Systematische Schulentwicklung (Die Seite wurde neu angelegt: „= Systematische Schulentwicklung = * Unsere Schulentwicklungsziele ** Erarbeitung des Schutzkonzepts ** 5. Abiturfach ** Duale Unterrichtsplanung ** Gemeinsam Klasse sein ** Kommunikationskanäle ** Leitbild ** Lernbüro ** Lions-Quest ** Lernen im Projekt ** Schulsozialarbeit ** Fachlehrersprechtag“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 18:14, 30. Dez. 2025 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Kooperationen (Die Seite wurde neu angelegt: „== Kooperationen == * Übergang Schule und Beruf ** Bildungsträger ** KAoA-Star * Talentscouting * Hochschule Rhein-Waal * Kooperation mit dem Mittagstreff“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 18:13, 30. Dez. 2025 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Personalentwicklung (Die Seite wurde neu angelegt: „== Personalentwicklung == * Lehramtsausbildung * Fortbildungskonzept * Qualtitätsmanangement * Onboarding von Schülerinnen und Schülern * Onboading von Lehrerinnen und Lehrern“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 18:12, 30. Dez. 2025 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Verlässliche Strukturen (Die Seite wurde neu angelegt: „= Verlässliche Strukturen = * Ganztagskonzept ** Arbeitsgemeinschaften ** Ergänzungsstunden * Sprechtagskonzept ** Schülerinnen-Sprechtag ** Fachlehrer*innen und Klassenleher*innen-Sprechtag * Klassenfahrtskonzept * Projekttage * Schulsozialarbeit ** Projekte und Prävention ** Netzwerk ** Beratung * Selbstlernzentrum * Teilzeit-Konzept * Medienkonzept ** Digitales Arbei…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 18:04, 30. Dez. 2025 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diagnostik (Die Seite wurde neu angelegt: „= Diagnostik = *“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 18:02, 30. Dez. 2025 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Förderung (Die Seite wurde neu angelegt: „== Förderung == * Deutsch als Zielsprache (DaZ-Förderung) * Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS-Förderung) * Dyskalkulie-Förderung * Inklusives Schulprogramm * Sonderpädagogische Förderung * Doppelbesetzungen in GL-Klassen * Nachteilsausgleiche * Methodentage * Modulare Förderung * MINT-Föderung * Wettbewerbskultur * Weltbistro ** Fair Trade * Schulgarten“) Markierung: Visuelle Bearbeitung