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- 18:18, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Konsequenzen Titel.pdf
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- 18:18, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Konsequenzen.pdf
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- 18:18, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:IPad-Regeln 2 und 3.pdf
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- 18:17, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:IPad-Regeln.pdf
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- 15:53, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Study Buddy Nachhilfeschülerinnen.png (Study Buddy Nachhilfeschülerinnen)
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- 15:53, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Study Buddy Tutorinnen.png (Studdy Buddies Tutorinnen)
- 15:53, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge lud Datei:Study Buddy Tutorinnen.png hoch (Studdy Buddies Tutorinnen)
- 14:35, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Beratungslehrkräfte (Die Seite wurde neu angelegt: „Kategorie:Unsere Schule Kategorie:Beratung __NOTOC__ == Beratungslehrkräfte == <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <p style="margin-top:0;"> Die Beratungslehrkräfte der Gesamtschule Kevelaer sind Ansprechpersonen für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Erziehungsberechtigte sowie Kolleginnen und Kollegen bei schulischen, persönlichen und pädagogischen Fragestellun…“)
- 14:18, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge löschte die Seite Unsere Schule:Personen und Funktionen (Veraltete Doppelstruktur; Inhalte sind inzwischen über Portal Personen und Zuständigkeiten sowie die entsprechenden Unterseiten abgebildet.)
- 14:01, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Geschäftsverteilungsplan der Schulleitung an der Gesamtschule Kevelaer (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ == Teamcharta == <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <p style="margin-top:0;"> Die Schulleitung der Gesamtschule Kevelaer versteht sich als Team. Ihr Handeln ist darauf ausgerichtet, Schule als Lebens-, Lern- und Arbeitsraum gemeinsam zu gestalten und weiterzuentwickeln. </p> <ul> <li>Unser Handeln ist grundsätzlich davon geprägt, dass wir Schule als Lebens-, Lern- un…“)
- 12:12, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Exkursion Bauernhof Jahrgang 5 (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:16px; background:#fff8e6; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:8px;"> 💡 Konzeptidee / Arbeitsstand </div> <p style="margin-top:0;"> Diese Seite beschreibt eine Idee für eine mögliche Exkursion bzw. einen außerschulischen Lernort im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich. </p> <p style="margin-bottom:0;"> Sie stellt derzeit kein…“)
- 12:12, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge löschte die Seite Außerunterrichtliche Förderung Beispiel 1 (Inhalt war: „====== Ganztägige Exkursion zu einem Bauernhof in Jg. 5 zum Thema "Landwirtschaft" ====== ====== Konzeptidee ====== * Vertiefendes Lernen über das Arbeiten in einem landwirtschaftlichen Betrieb anhand einer außerschulischen Exkursion zu einem Bauernhof in Jg. 5 ====== Praktische Umsetzung ====== * Terminierung/Vorbesprechung mit Jg.-Team GL 5 * Umfrage in den Klassen des Jahrgangs nach geeigneten Betrieben * Treffen Entlassung vor Ort oder gemeinsame Wanderung d…“)
- 12:07, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge löschte die Seite Exkusion ins APX nach Xanten (Inhalt war: „====== Ganztägige Exkursion ins APX in Jg. 6 zum Thema "Rom" ====== ====== Konzeptidee ====== * Vertiefendes Lernen über das Alltagsleben der alten Römer anhand einer außerschulischen Exkursion ins APX in Jg. 6 ====== Praktische Umsetzung ====== * Terminierung/Vorbesprechung mit Jg.-Team GL 6 * Anmeldung beim APX * Anreise per Bus; ga…“. Einziger Bearbeiter: Christoph Feldmann (Diskussion))
- 12:06, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Exkursion ins APX nach Xanten (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:16px; background:#fff8e6; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:8px;"> 💡 Konzeptidee / Arbeitsstand </div> <p style="margin-top:0;"> Diese Seite beschreibt eine Idee für eine mögliche Exkursion bzw. einen außerschulischen Lernort im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich. </p> <p style="margin-bottom:0;"> Sie stellt derzeit kein…“)
- 11:59, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Ideensammlung Schulentwicklung (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 💡 Ideensammlung Schulentwicklung </div> <p style="margin-top:0;"> Diese Seite sammelt Konzeptideen, mögliche Entwicklungsvorhaben und noch nicht fest etablierte Angebote der Gesamtschule Kevelaer. </p> <p style="margin-bottom:0;"> Die hier aufgeführten Ideen st…“)
- 10:27, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Informatik (Fächerbereich) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 💻 Informatik – digitale Systeme verstehen, Probleme lösen, verantwortungsvoll handeln </div> <p style="margin-top:0;"> Informatik hilft Schülerinnen…“)
- 10:10, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Religion und Praktische Philosophie (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🕊️ Religion und Praktische Philosophie – Fragen stellen, Werte reflektieren, Orientierung finden </div> <p style="margin-top:0;"> Die Fäch…“)
- 09:08, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Musik (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🎵 Musik – hören, gestalten, singen und musizieren </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Musik eröffnet Schülerinnen und Schülern vielfältige Zugänge zu Klängen,…“)
- 09:05, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Kunst (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🎨 Kunst – wahrnehmen, gestalten, ausdrücken und deuten </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Kunst eröffnet Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten,…“)
- 09:00, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Sport (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🏃 Sport – Bewegung erleben, Fähigkeiten entwickeln, gemeinsam handeln </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Sport begleitet Schülerinnen und Schüler an der Gesamtsc…“)
- 08:50, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Technik (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🛠️ Technik – planen, bauen, gestalten und verstehen </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Technik vermittelt grundlegende praktische und theoretische Kenntnisse im…“)
- 08:16, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Hauswirtschaft (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🍳 Hauswirtschaft – praktisch arbeiten, Alltag gestalten, Verantwortung übernehmen </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Hauswirtschaft vermittelt grundlegend…“)
- 08:06, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Gesellschaftslehre (Fächerbereich) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🌍 Gesellschaftslehre – Zusammenleben verstehen, Geschichte entdecken, Räume erkunden </div> <p style="margin-top:0;"> Der gesellschaftswissens…“)
- 07:17, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Deutsch (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ center|frameless|650px == Deutsch == Das Fach Deutsch ist ein zentrales Fach an der Gesamtschule Kevelaer. Im Deutschunterricht erweitern die Schülerinnen und Schüler ihre sprachlichen Fähigkeiten, lernen Texte zu verstehen und zu gestalten und setzen sich mit Sprache, Literatur und Medien auseinander. Dabei geht es nicht nur um Rechtschreibung und Grammatik, sondern auch um Lesen, Schreiben, Sprechen, Zuhöre…“)
- 07:04, 25. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Naturwissenschaften (Fächerbereich) (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ center|frameless|650px == Naturwissenschaften == Der naturwissenschaftliche Unterricht an der Gesamtschule Kevelaer führt Schülerinnen und Schüler schrittweise an biologische, chemische und physikalische Fragestellungen heran. In den Jahrgängen 5 und 6 wird Naturwissenschaften integriert unterrichtet. Die Schülerinnen und Schüler lernen dabei grundlegende naturwissenschaftliche Arbeitsweisen ken…“)
- 17:39, 24. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Englisch (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 🇬🇧 Englisch – kommunizieren, verstehen, Kulturen begegnen </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Englisch begleitet Schülerinnen und Schüler an der Gesamtschule…“)
- 17:05, 24. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> ➗ Mathematik – Strukturen erkennen, Probleme lösen, Zusammenhänge verstehen </div> <p style="margin-top:0;"> Das Fach Mathematik begleitet Schülerinnen und Schüler…“)
- 15:49, 24. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge löschte die Seite Konsequezenmodell (Inhalt war: „==== Konsequenzenmodell ==== ==== Konzept ==== Das Konsequenzmodell bietet einen Handlungsleitfaden zum Umgang mit Schüler*innen, die den Unterricht stören und so ein konzentriertes Arbeiten verhindern, sich respektlos gegenüber der Lehrperson oder den Mitschüler*innen verhalten oder gegen die Schulregeln verstoßen. ==== Praktische Umset…“. Einziger Bearbeiter: Christoph Feldmann (Diskussion))
- 15:49, 24. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Konsequenzenmodell (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> ⚖️ Konsequenzenmodell – Orientierung geben, Verantwortung stärken, Unterricht schützen </div> <p style="margin-top:0;"> Das Konsequenzenmodell der Gesamtsc…“)
- 15:04, 24. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge löschte die Seite Lesestunde in Jg. 5 (Inhalt war: „== Leseförderung als verbindlicher Bestandteil des Schulprogramms == Die Förderung der Lesekompetenz stellt einen zentralen Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit unserer Schule dar. Lesekompetenz ist eine wesentliche Voraussetzung für erfolgreiches schulisches und außerschulisches Lernen und bildet die Grundlage für gesellschaftliche Teilhabe sowie für einen gelingenden weiteren Bildungs- und Lebensweg der Schülerinnen und Schüler. Sie ist daher als fächerübergreif…“)
- 15:04, 24. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Leseförderung (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 📖 Leseförderung – Lesekompetenz stärken, Lesefreude entwickeln, Lernen ermöglichen </div> <p style="margin-top:0;"> Die Förderung der Lesekompetenz ist ein ze…“)
- 13:51, 24. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge löschte die Seite Test neu (Inhalt war: „{{#expr: 1+1 }}“. Einziger Bearbeiter: Christoph Feldmann (Diskussion))
- 08:12, 24. Mai 2026 Fitzner Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lehrerrat (Die Seite wurde neu angelegt: „__NOTOC__ <!-- Banner später hier einfügen: center|frameless|650px --> <div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;"> <div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;"> 👥 Lehrerrat </div> <p style="margin-top:0;"> Der Lehrerrat ist ein gewähltes Mitwirkungsgremium der Lehrerinnen und Lehrer sowie der weiteren pädagogischen Mitarbeiten…“)
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