Neu im Kollegium: Unterschied zwischen den Versionen

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<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<div style="font-size:1.15em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">
👋 Neu im Kollegium
</div>
<p style="margin-top:0;">
Diese Seite richtet sich an neue Kolleginnen und Kollegen und dient als Orientierungshilfe für organisatorische Abläufe, Zuständigkeiten und pädagogische Vereinbarungen im Schulalltag.
Diese Seite richtet sich an neue Kolleginnen und Kollegen und dient als Orientierungshilfe für organisatorische Abläufe, Zuständigkeiten und pädagogische Vereinbarungen im Schulalltag.
</p>
<p>
Sie ergänzt das Schulprogramm unserer Schule und unterstützt dabei, zentrale Informationen für Unterricht, Organisation, Kommunikation und Zusammenarbeit schnell zu finden.
</p>


Sie ergänzt das Schulprogramm unserer Schule, in dem die pädagogischen Grundsätze, Ziele und Entwicklungs­schwerpunkte verbindlich festgelegt sind. Die hier zusammengestellten Informationen konkretisieren diese Leitlinien und unterstützen ihre Umsetzung im täglichen Unterrichts- und Schulbetrieb.
<p style="margin-bottom:0;">
Die Inhalte werden regelmäßig überprüft und bei Bedarf angepasst, damit schulische Entwicklungen und veränderte Rahmenbedingungen berücksichtigt werden können.
</p>


<div style="margin:18px 0; display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap;">
</div>


Das aktuelle Schulprogramm ist hier einsehbar:
== Ansprechpartnerin für den Einstieg ==


<span style="background:#d9e4f2; padding:5px 12px; border-radius:6px; font-size:90%;">
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
[[Schulprogramm|📘 Schulprogramm]]
 
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">
👤 Onboarding und Begleitung neuer Kolleginnen und Kollegen
</div>
 
<p style="margin-top:0;">
Ansprechpartnerin für den Einstieg an der Gesamtschule Kevelaer ist <strong>Sophie Telaak</strong>.
</p>
 
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:12px;">
 
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
✉ [mailto:telaak@ge-kv.de telaak@ge-kv.de]
</span>
</span>
</div>
</div>
<span id="uebersicht"></span>
== Schnellzugriff ==
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📖 Schulprogramm</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Pädagogische Grundsätze, Ziele und Entwicklungsschwerpunkte unserer Schule.
</p>
[[Schulprogramm|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🧭 Onboarding</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Strukturierte Informationen zum Ankommen an der Gesamtschule Kevelaer.
</p>
[[Onboarding_von_Lehrerinnen_und_Lehrern|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🎓 Fortbildungen</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Ablauf zur Beantragung, Genehmigung und organisatorischen Ausplanung von Fortbildungen.
</p>
[[Fortbildungen|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">👥 Kollegium</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Alphabetische Übersicht über Lehrkräfte, Kürzel und schulische E-Mail-Adressen.
</p>
[[Kollegium|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🎓 Lehramtsausbildung</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Informationen für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter, Praxissemester, Praktika und Seiteneinstieg.
</p>
[[Lehramtsausbildung|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">💻 Digitales Arbeiten</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Login, WebUntis, Teams, digitale Plattformen, Geräte, Netzwerke und IT-Support.
</p>
[[Portal_Digitales_Arbeiten|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
</div>
== Orientierung nach Themen ==
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📋 Organisation im Schulalltag</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Stundenplan, Vertretungsplan, Gebäude, Aufsichten, Abwesenheiten, Termine und Ausflüge.
</p>
[[#organisation|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">💻 Digitales Arbeiten</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Login, WebUntis, Teams, digitale Plattformen, Geräte, Netzwerke und IT-Support.
</p>
[[Portal_Digitales_Arbeiten|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📚 Unterrichtsorganisation</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Klassenarbeiten, Logbuch, Lernzeiten, Nacharbeit, Wahlpflichtbereich und unterrichtliche Abläufe.
</p>
[[#unterricht|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🤝 Pädagogische Vereinbarungen</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Schulordnung, iPad-Regeln, Aufstellen, Trainingsraum, Klassenrat, Ordnungsdienste und soziale Vereinbarungen.
</p>
[[#paedagogische-vereinbarungen|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🧾 Materialien, Listen und Ausstattung</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Kopierer, Listen, Lehrmittel, Bücher, Kontakte, persönliche Daten, Mensa und praktische Hinweise.
</p>
[[#materialien|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🗂️ Dokumentation und Verwaltung</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Notenlisten, Schülerakten, Protokolle, digitale Ablagen und schulinterne Dokumentation.
</p>
[[#dokumentation|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🛡️ Recht, Sicherheit und Fürsorge</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Notfälle, Erste Hilfe, Brandschutz, Schutzkonzept, Beratung und Sicherheit im Schulalltag.
</p>
[[#sicherheit|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">👥 Zusammenarbeit und Konferenzen</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Zeugniskonferenzen, schulische Gremien, Mitwirkung und Förderverein.
</p>
[[#zusammenarbeit|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
<div style="position:relative; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; min-height:145px;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📚 Fächer und Fachkonferenzen</div>
<p style="font-size:0.95em; margin-bottom:0;">
Fächerübersicht, schulinterne Lehrpläne, Fachkonferenzbeschlüsse und fachbezogene Absprachen.
</p>
[[#faecher|<span style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%;"></span>]]
</div>
</div>
== Nachschlagebereich ==
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:14px; padding:18px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Die folgenden Abschnitte geben einen schnellen Überblick über wichtige Abläufe und Vereinbarungen im Schulalltag.
</p>
<p>
<p>
Interessant ist auch unsere Seite:
Wo zu einem Thema bereits eine eigene Wiki-Seite besteht, werden hier nur die wichtigsten Hinweise genannt. Ausführliche Informationen, Zuständigkeiten und Materialien finden sich auf der jeweils verlinkten Themenseite.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
So bleibt diese Einstiegsseite übersichtlich und führt gezielt zu den Informationen, die im jeweiligen Zusammenhang benötigt werden.
</p>
 
</div>
 
<span id="organisation"></span>
== Organisation im Schulalltag ==
 
=== Stundenplan ===
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Stundenpläne sind digital über WebUntis einsehbar.
</p>
 
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[WebUntis_-_digitales_Klassenbuch|↗ WebUntis]]
</span>
</div>
</div>
 
=== Vertretungsplan ===
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Der Vertretungsplan hängt im Lehrerzimmer aus und wird regelmäßig aktualisiert. Zusätzlich können Vertretungen digital über WebUntis eingesehen werden.
</p>


<span style="background:#d9e4f2; padding:5px 12px; border-radius:6px; font-size:90%;">
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
[[Onboarding von Lehrerinnen und Lehrern|👋 Onboarding]]
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[WebUntis_-_digitales_Klassenbuch|↗ WebUntis]]
</span>
</span>


<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer|↗ Digitales Arbeiten]]
</span>
</div>
</div>
</div>
=== Gebäude und Räume ===
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🏫 Gebäudeplan</div>
<ul>
<li>Gebäude A: vorwiegend Jahrgänge 9, 10 und Oberstufe</li>
<li>Gebäude D: vorwiegend Jahrgänge 5 und 6</li>
<li>Gebäude E: Verwaltung, Schulleitung, Abteilungsleitungen, Orga und Sekretariat</li>
</ul>
</div>
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🚪 Raumnummern</div>
<p style="margin-top:0;">
Die Raumnummern zeigen Gebäude, Etage und Raum an.
</p>
<p style="margin-bottom:0;">
Beispiel: <strong>A-E-12</strong> bedeutet Gebäude A, Erdgeschoss, Raum 12.
</p>
</div>
</div>
=== Aufsichten und Aufsichtsplan ===
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Aufsichten sind auf dem persönlichen Stundenplan eingetragen. Eine Gesamtübersicht hängt im Lehrerzimmer aus.
</p>
<p style="margin-bottom:0;">
Bitte prüfen Sie regelmäßig Ihre Aufsichten und achten Sie auf Änderungen im Vertretungsplan.
</p>
</div>
=== Krankmeldung und Abwesenheiten ===
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🤒 Krankmeldung</div>
<p style="margin-top:0;">
Bei unvorhergesehener Krankheit bitte morgens um 7.00 Uhr direkt die Orga telefonisch informieren.
</p>
<p style="margin-bottom:0;">
Wenn die Orga nicht erreichbar ist, bitte im Sekretariat anrufen.
</p>
</div>
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📅 Absehbare Abwesenheit</div>
<p style="margin-top:0;">
Absehbare Abwesenheiten werden über die entsprechenden Genehmigungsanträge in Microsoft Teams beantragt.
</p>


<p>
<p>
Die Inhalte dieser Seite werden regelmäßig überprüft und bei Bedarf angepasst, um schulische Entwicklungen sowie veränderte Rahmenbedingungen zu berücksichtigen.
Die Anträge sind in Teams unter <strong>„Genehmigungen“</strong> zu finden. Je nach Anlass wird der passende Antrag ausgewählt.
</p>
</p>


<div style="float:right; width:300px; margin:0 0 15px 20px; background:#f8f9fa; border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px;">
<ul>
<li><strong>Projektunterricht / Exkursion / Ausflug / Wandertag</strong></li>
<li><strong>Freistellung – außerdienstlicher Grund</strong></li>
<li><strong>Freistellung – dienstlicher Grund</strong>, zum Beispiel AG, Fachschaft oder ähnliche dienstliche Termine</li>
<li><strong>Freistellung – Fortbildung</strong></li>
</ul>
 
<p>
Für Fortbildungen gibt es einen eigenen Ablauf.
</p>
 
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Fortbildungen|↗ Fortbildungen]]
</span>
</div>
 
</div>
 
</div>
 
=== Vertretungskonzept und Teilzeitkonzept ===


<div style="font-size:1.1em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
👋 Neu an der Schule?
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🔁 Vertretungskonzept</div>
<p style="margin-top:0;">
Bei absehbarer Abwesenheit wird Material von der Fachlehrkraft bereitgestellt.
</p>
<p style="margin-bottom:0;">
Bei Fragen zum Vertretungskonzept kann Martina Boudewins angesprochen werden.
</p>
</div>
</div>


<p style="font-size:0.95em;">
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
Ihre Ansprechpartnerin für den Einstieg:
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">⚖️ Teilzeitkonzept</div>
<p style="margin-top:0;">
Das Teilzeitkonzept ist im Team „Mitteilungen an das Kollegium“ hinterlegt.
</p>
</p>
<p style="margin-bottom:0;">
Dort finden sich auch weitere Informationen zum Teilzeitausgleichsformular.
</p>
</div>


<div style="font-weight:bold; margin-top:10px;">
Sophie Telaak
</div>
</div>


<div style="font-size:0.9em; color:#666; margin-bottom:12px;">
=== Termine und Dienstreisegenehmigungen ===
Onboarding & Begleitung neuer Kolleginnen und Kollegen
 
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🗓️ Termine</div>
<p style="margin-top:0;">
Ein aktueller Halbjahreskalender wird zu Beginn des Halbjahres bereitgestellt.
</p>
<p style="margin-bottom:0;">
Weitere Termine sind im digitalen Kalender bei Logineo NRW zu finden.
</p>
</div>
</div>


<span style="background:#d9e4f2; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
✉️ [mailto:telaak@ge-kv.de telaak@ge-kv.de]
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🚗 Dienstreisegenehmigung</div>
</span>
<p style="margin-top:0;">
Für dienstliche Fahrten an Orte außerhalb der Schule ist eine Dienstreisegenehmigung erforderlich.
</p>
<p style="margin-bottom:0;">
Vordrucke sind im Sekretariat erhältlich und zusätzlich digital hinterlegt.
</p>
</div>


</div>
</div>


=== Klassenausflüge ===


==Organisation im Schulalltag==
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Klassenausflüge müssen rechtzeitig beantragt und mit dem Schulleiter abgesprochen werden.
</p>


=== Stundenplan ===
<p>
In digitaler Form finden sich diese Pläne bei [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer#WebUntis - digitales Klassenbuch|WebUntis]].
Bitte zusätzlich eine Terminmitteilung einreichen. Entsprechende Anträge sind im Sekretariat erhältlich.
===(online) Vertretungsplan===
</p>
Der Vertretungsplan hängt im Lehrerzimmer Ausgang Richtung Schulhof und wird ständig aktualisiert. Der Wechsel zwischen den Tagen und Seiten des Plans kann schon mal etwas länger dauern, sodass man mit wartenden Kolleginnen und Kollegen Gelegenheit zum Plaudern erhält.


Siehe auch [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer|WEBUntis]].
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Sicherheit_und_Notfälle#Diabetes,_chronische_Erkrankungen_und_Klassenfahrten|↗ Sicherheit bei Ausflügen und Klassenfahrten]]
</span>
</div>
</div>


Siehe auch: [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer#WLAN|WLAN]]
<div style="margin:18px 0 26px 0; text-align:right;">
[[#uebersicht|
<span style="background:#eef3f8; border:1px solid #c9d6e4; color:#3f5f8f; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:85%; display:inline-block;">
↑ Zur Übersicht
</span>
]]
</div>


===Gebäudeplan===
<span id="materialien"></span>
Das Schulzentrum besteht aus vier Gebäudeteilen (Gebäude A-E). 
== Materialien, Listen und Ausstattung ==


Im Gebäudeteil A finden sich vorwiegend die Jahrgangsstufen 9, 10 und Oberstufe.
=== Kopierer ===


Im Gebäudeteil D finden sich die Jahrgangsstufen 5 und 6.  
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Kopierer befinden sich unter anderem in den Lehrerzimmern A-1-51 und D-E-34, im Druckerraum des A-Gebäudes sowie im Verwaltungsgebäude.
</p>


Im Gebäudeteil E ist die Verwaltung zu finden: Schulleitung, Abteilungsleitungen, Orga und Sekretariat.
<p style="margin-bottom:0;">
Bitte achten Sie trotz unbegrenzter Nutzung auf einen nachhaltigen Umgang mit Kopien. Farbkopien sollten möglichst vermieden werden.
</p>
</div>


=== Raumnummern ===
=== Kurs- und Klassenlisten ===
Beispiel:  A–E-12 = Gebäude A - Erdgeschoss - Raum 12 .


Gebäude A Etage (E = Erdgeschoss 1 = Erste Etage)
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Klassen- und Kurslisten werden zu Beginn des Schuljahres vom SchiLD-Team bereitgestellt. Im laufenden Schuljahr können Listen an PC-Arbeitsplätzen über SchiLD-NRW ausgedruckt werden.
</p>


=== Kopierer===
<p>
In den Lehrerzimmern A-1-51 und D-E-34, im Druckerraum des A-Gebäudes sowie im Verwaltungsgebäude befinden sich Kopierer.  
Bei Fragen hilft das SchiLD-Team weiter.
</p>


Die Nutzung ist nicht begrenzt. Dennoch hier der Hinweis, dass wir durch die Vielzahl der digitalen Möglichkeiten auf einen nachhaltigen Einsatz von Kopien achten sollten.  
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[mailto:schild@ge-kv.de ✉ schild@ge-kv.de]
</span>
</div>


Vermeiden Sie Farbkopien. Überlegen Sie, ob Sie Kopien vermeiden können.
</div>


===Kurs- und Klassenlisten===
=== Lehrmittel, Bücher und Unterrichtsmaterialien ===
Klassen- und Kurslisten bekommen Sie zu Beginn des Schuljahres vom Schild-Team. Im laufenden Schuljahr können die Listen immer an den PC-Arbeitsplätzen unter Schild-NRW selbstständig ausgedruckt werden. Bei Fragen wenden Sie sich einfach an Simone Büschkes.


===Lehrmittel/Bücher/Unterrichtsmaterialien===
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
Ansprechpartnerin: Simone Kaczmarz


Sollten Sie Bücher für Ihren Unterricht benötigen, sprechen Sie die Ansprechpartnerin an.  
<p style="margin-top:0;">
Ansprechpartnerin für Lehrmittel und Bücher ist <strong>Simone Kaczmarz</strong>.
</p>


Jede Fachschaft hat zusätzliche Materialien und Lehrwerke. Bitte sprechen Sie bei Bedarf den/die Fachschaftsvorsitzende/n an.
<p>
Informationen zur Ausleihe, Rückgabe und Organisation von Schulbüchern finden sich auf der Seite <strong>Book Stock</strong>.
</p>


Ein Austausch und eine Ablage digitaler Unterrichtsmaterialien sind über Teams ebenfalls möglich.
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin:12px 0;">


===Kontakte===
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
Eine aktualisierte Adress- und Telefonliste des Kollegiums gibt es zur ersten Lehrerkonferenz des neuen Schuljahres und danach ist sie im Sekretariat erhältlich. Außerdem ist jede Lehrkraft über ihre Dienstemailadresse oder über Teams erreichbar.
[[Book_Stock|↗ Book Stock]]
</span>


===Persönliche Daten im Sekretariat ===
</div>
Um Ihre Daten in das Schulverwaltungsprogramm (SCHild) eintragen zu können, benötigen wir von Ihnen einige Angaben. Das Sekretariat hat einen Abfragebogen erstellt, in den Sie u.a. Ihre Personalaktennummer bei der Bezirksregierung und ihre LBV-Nummer (Landesamt für Besoldung) eintragen müssen. Bitte fragen Sie nach dem Bogen, falls Sie in den ersten Tagen keinen erhalten sollten.


===Einzugsgebiet===
<p>
Zum Einzugsgebiet unserer Schule gehört die Stadt Kevelaer und Umgebung (Twisteden, Wetten, Winnekendonk, Kervenheim, Kleinkevelaer usw.), Weeze, vereinzelt auch Geldern oder Goch.  
Zusätzlich verfügen die Fachschaften über weitere Materialien und Lehrwerke. Bei Bedarf sollte die jeweilige Fachschaftsvorsitzende oder der jeweilige Fachschaftsvorsitzende angesprochen werden.
</p>


siehe auch: [[Unsere Schule#Schülerschaft|Schülerschaft]]
<p style="margin-bottom:0;">
===Aufsichten und Aufsichtsplan===
Digitale Unterrichtsmaterialien können auch über Teams ausgetauscht und abgelegt werden.
Auf dem persönlichen Stundenplan sind die Aufsichten in Frühstücks- oder Mittagspausen eingezeichnet. Eine Übersicht über alle Aufsichten aller KuK findet man im Lehrerzimmer an der Infotafel. Ferner hängt der Aufsichtsplan im Lehrerzimmer aus.
</p>


===Entlastungsstunden===
</div>
Der Lehrerrat hat in Abstimmung mit dem Kollegium ein Punktesystem zur Verteilung der Entlastungsstunden ausgearbeitet. Am Ende des Schuljahres muss jede Lehrkraft das Antragsformular rückwirkend für das abgelaufene Schuljahr ausfüllen und selbstständig beim Lehrerrat einreichen. Entlastungsstunden werden dann nach Möglichkeit im kommenden Schuljahr verrechnet. Die Formulare und eine genaue Erklärung finden Sie bei teams unter „Mitteilungen an das Kollegium/Lehrerrat/Dateien“.


===Krankmeldung von Kolleg*innen===
=== Kontakte und persönliche Daten ===
Sollte man unvorhergesehen krank werden, so bitten wir darum, sich unter der Telefon-Nummer 02832 9336-22 direkt bei der Orga morgens um 7.00 Uhr zu melden. Sollte diese Nummer einmal nicht besetzt sein, bitte im Sekretariat versuchen.


===Absehbare Abwesenheit===
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
Absehbare Abwesenheit durch Fortbildungen, Ausflüge etc. bitten wir mit dem Schulleiter mündlich abzusprechen und durch eine digitale Terminmitteilung (Genehmigungsanfrage) sieben Tage vor dem Termin anzumelden. Terminmitteilungen finden Sie unter Teams - Genehmigungen.


=== Vertretungskonzept===
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
Bei absehbarer Abwesenheit wird Material von der Fachlehrerin oder dem Fachlehrer bereitgestellt.
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📇 Kontakte</div>
<p style="margin-top:0;">
Eine aktuelle Adress- und Telefonliste des Kollegiums wird zu Beginn des Schuljahres bereitgestellt und ist danach im Sekretariat erhältlich.
</p>
<p>
Lehrkräfte sind außerdem über die Dienst-E-Mail-Adresse oder Teams erreichbar.
</p>


Seit dem Schuljahr 2018/2019 gibt es ein überarbeitetes Vertretungskonzept. Bitte hierzu Frau Boudewins ansprechen.
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Kollegium|↗ Kollegiumsübersicht]]
</span>
</div>


===Teilzeitkonzept===
</div>
Ab dem Schuljahr 22/23 gilt ein überarbeitet Teilzeitkonzept. Dort sind alle Informationen niedergeschrieben. Man findet es im Team "Mitteilungen an das Kollegium" im Kanal Allgemein. 


Das zugehörige Teilzeitausgleichsformular wird zukünftig ebenfalls digital einzureichen sein.  
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📝 Persönliche Daten</div>
<p style="margin-top:0;">
Für die Eintragung im Schulverwaltungsprogramm SchiLD benötigt das Sekretariat persönliche Angaben, zum Beispiel Personalaktennummer und LBV-Nummer.
</p>
<p style="margin-bottom:0;">
Falls der Abfragebogen in den ersten Tagen noch nicht vorliegt, bitte im Sekretariat nachfragen.
</p>
</div>


===Termine===
</div>
Ein aktueller Halbjahreskalender ist zu Beginn des Halbjahres Teil der Lehrerkonferenzunterlagen. 


Alle weiteren Termine findet man im digitalen Kalender bei Logineo NRW.
=== Einzugsgebiet ===


===Dienstreisegenehmigung ===
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
Für jede Fahrt, die an dienstlich an Orte außerhalb der Schule führt, ist eine Dienstreisegenehmigung auszufüllen (z.B. Fortbildungen). Vordrucke sind im Sekretariat erhältlich und auf Teams hinterlegt hinterlegt.  
<p style="margin-top:0;">
Zum Einzugsgebiet der Schule gehören Kevelaer und umliegende Ortschaften wie Twisteden, Wetten, Winnekendonk, Kervenheim und Kleinkevelaer sowie unter anderem Weeze, vereinzelt auch Geldern oder Goch.
</p>
</div>


=== Klassenausflüge===
Klassenausflüge müssen durch einen Antrag 14 Tage im Voraus genehmigt werden und mündlich mit dem Schulleiter besprochen werden. Im Sekretariat gibt es entsprechende Anträge. Bitte zusätzlich eine Terminmitteilung ausfüllen.
=== Interne Hinweise ===
=== Interne Hinweise ===


====Mensa====
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
Unsere Mensa ist eigenständig und steht unter der Leitung des SOS-Kinderdorfs. Sie bietet nicht nur Schülerinnen und Schüler eine genussvolle Mittagspause, sondern auch allen Lehrkräften. Bei Interesse melden Sie sich im Mensabüro im Mensagebäude. Hier erhalten Sie alle weiteren Informationen zum Mensachip, Essensanmeldung oder Menüauswahl. 


==== Kaffeemaschine====
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
Im Lehrerzimmer steht eine Senseomaschine, die mit eigenen Pads benutzt werden kann. In der Teeküche steht auch eine Filterkaffeemaschine von Arthur Gellner. Wer davon Gebrauch machen möchte, kann ihn einfach ansprechen.  
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🍽️ Mensa</div>


==Unterrichtsorganisation==
<p style="margin-top:0;">
Die Mensa der Gesamtschule Kevelaer wird durch das SOS-Kinderdorf begleitet und kann auch von Lehrkräften genutzt werden.
</p>


===Terminierung von Klassenarbeiten===
<p>
Die jeweiligen Abteilungsleiter/innen legen die Wochen fest, in denen die Arbeiten geschrieben werden können. 
Weitere Informationen zur Mensa und zum Träger finden sich auf der Seite des SOS-Kinderdorfs.
</p>


Den genauen Termin trägt dann jede Fachlehrerin und jeder Fachlehrer in webuntis als Prüfung ein. Bei Schwierigkeiten mit der Terminfindung in den jeweiligen Wochen (beispielsweise weil die jeweiligen Doppelstunden an einem Tag liegen), bitte Absprachen mit den Kollegen treffen oder die Abteilungsleitungen oder Beratungslehrerinnen ansprechen.  
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[https://www.sos-kinderdorf-stiftung.de/stiften-helfen/unsere-stifter/herbert-asta-hoeveler-stiftung/inklusive-ausbildung-schulmensa-kevelaer ↗ Informationen zur Schulmensa]
</span>
</div>
 
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">☕ Kaffee</div>
<p style="margin-top:0;">
Im Lehrerzimmer steht eine Senseomaschine, die mit eigenen Pads genutzt werden kann.
</p>
<p style="margin-bottom:0;">
In der Teeküche gibt es zusätzlich eine Filterkaffeemaschine. Bei Fragen kann Arthur Gellner angesprochen werden.
</p>
</div>


===Kenntnisnahme von Klassenarbeiten===
</div>
Hinweise zum Einreichen von Klassen- und Kursarbeiten bei den Abteilungsleitungen


Vor der Rückgabe jeder Klassen- bzw. Kursarbeit reicht die Fachlehrerin/ der Fachlehrer die folgenden Unterlagen gesammelt bei der zuständigen Abteilungsleitung ein:
<div style="margin:18px 0 26px 0; text-align:right;">
[[#uebersicht|
<span style="background:#eef3f8; border:1px solid #c9d6e4; color:#3f5f8f; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:85%; display:inline-block;">
↑ Zur Übersicht
</span>
]]
</div>


1. Das ausgefüllte und unterschriebene Formblatt „Klassenspiegel“ (abrufbar unter EduShare oder oft als Kopiervorlage am Kopierer), 
<span id="unterricht"></span>
== Unterrichtsorganisation ==


2. eine Blanko-Klassen- bzw. Kursarbeit inkl. Lösungen, 
=== Terminierung von Klassenarbeiten ===


3. das Bewertungsraster/ den Erwartungshorizont sowie 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Die Abteilungsleitungen legen die Zeiträume fest, in denen Klassenarbeiten geschrieben werden können.
</p>


4. drei Klassen- bzw. Kursarbeiten (je eine aus dem oberen, dem mittleren und dem unteren Leistungsbereich).
<p style="margin-bottom:0;">
Der konkrete Termin wird von der Fachlehrkraft in WebUntis als Prüfung eingetragen. Bei Schwierigkeiten mit der Terminfindung können Absprachen im Team, mit der Abteilungsleitung oder den [[Beratungslehrkräfte|Beratungslehrkräften]] getroffen werden.
</p>
</div>


Wichtig: Das Formblatt, die Blanko-Klassen- bzw. Kursarbeit und das Bewertungsraster werden von der Lehrkraft gelocht und in der o. g. Reihenfolge links oben getackert. Wurde die Klassen- bzw. Kursarbeit hinsichtlich Inhalt und Aufbau identisch auch in einer anderen Lerngruppe geschrieben, notiert die Lehrkraft dies unter einem der Klassen- bzw. Kursspiegel. In diesem Fall erübrigt sich das Einreichen einer zweiten Blanko-Version.
=== Kenntnisnahme von Klassen- und Kursarbeiten ===


Die jeweilige Abteilungsleitung sichtet die Unterlagen, archiviert die Unterlagen 1.-3. (s. o.) und reicht die drei exemplarischen Klassen- bzw. Kursarbeiten an die betreffende Lehrkraft zurück.  
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Vor der Rückgabe einer Klassen- oder Kursarbeit werden die erforderlichen Unterlagen gesammelt bei der zuständigen Abteilungsleitung eingereicht.
</p>


Erst nach Rückgabe der drei Schülerexemplare nimmt die Lehrkraft eine Besprechung der Klassen- bzw. Kursarbeit in der Klasse/ im Kurs vor und reicht die Arbeiten an die Schülerinnen und Schüler der Klasse/ des Kurses zurück.
<ul>
<li>Klassenspiegel</li>
<li>Blankoarbeit mit Lösungen</li>
<li>Bewertungsraster oder Erwartungshorizont</li>
<li>drei Arbeiten aus unterschiedlichen Leistungsbereichen</li>
</ul>


Sollte die Abteilungsleitung verhindert sein, übernimmt die Schulleitung die Einsichtnahme. Frau Gür ist für die Klassen 5 und 6 zuständig, Herr Cosar (beauftragt) für die Klassen 7 und 8, Herr Jaschke für die Klassen 9 und 10.  
<p style="margin-bottom:0;">
Die Abteilungsleitung sichtet die Unterlagen und archiviert die relevanten Dokumente. Erst danach erfolgt die Besprechung und Rückgabe der Arbeit.
</p>
</div>


=== Logbuch ===
=== Logbuch ===
Die Jahrgänge 5 bis 8 erhalten am Anfang des Schuljahres ein [[Logbuch]] (ähnlich wie ein Hausaufgabenheft) von der Schule. Dieses Logbuch dient der Kommunikation zwischen Elternhaus und Schule. Die Eltern müssen das [[Logbuch]] jede Woche im vorgesehenen Feld unterschreiben. Sie können Eltern per Notiz informieren und umgekehrt. Außerdem sind Vordrucke für Entschuldigungen, Sterne für besondere Leistungen, die Schulregeln, eine Leistungsübersicht und ein Jahreskalender mit den wichtigsten Terminen vorhanden.       


===Lernzeit===
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
Im Stundenplan jedes Jahrgangs sind Lernzeitstunden festgelegt. In diesen Stunden sollen die SuS ihre Lernzeitaufgaben (früher Hausaufgaben) erledigen. Die Lernzeit läuft nach einem ritualisierten Schema in allen Klassen gleich ab. Individuelle Unterschiede gibt es lediglich bei der Rückmeldung über das Arbeitsverhalten während der Stunden oder bei der Erlaubnis zum Musik hören. Bitte mit der Klassenleitung Rücksprache halten. Der Ablauf ist auf Teams - Mitteilungen an das Kollegium – Allgemein  – pädagogisches Material - Lernzeit hinterlegt. Grundsätzlich kann jeder Fachlehrer Lernzeitaufgaben aufgeben. Dabei ist nur darauf zu achten, dass dies nicht von einem auf den nächsten Tag geschieht, sondern auch Lernzeitstunden zwischen den Unterrichtsstunden liegen um die Aufgaben in der Schule zu erledigen. Aufgaben, die SuS allerdings nicht in der Schule erledigen, müssen nach wie vor zuhause vollendet werden. Bitte achten Sie auf einen angemessenen Umfang der Aufgaben (Nicht zu viel und nicht zu wenig).
<p style="margin-top:0;">
Die Jahrgänge 5 bis 8 erhalten zu Beginn des Schuljahres ein Logbuch. Es dient der Kommunikation zwischen Elternhaus und Schule.
</p>


===Nacharbeitsstunden ===
<p style="margin-bottom:0;">
Nacharbeitsstunden werden in der Regel vom Stundenplanmacher mit eingeplant, sofern es das Stundenkontingent hergibt. SuS, die drei Striche bei vergessenen Lernzeitaufgaben/ Material gesammelt haben, sollen daran teilnehmen. Die Eltern werden frühzeitig über das Logbuch oder telefonisch von der Teilnahme ihres Kindes an der Zusatzstunde informiert (nicht am gleichen Tag möglich). Schicken Sie Kinder in die Zusatzstunde, müssen in Teams in eine Liste eingetragen werden. (Kurs: Päd. Nacharbeiten - falls Sie ihn noch nicht sehen, bitte Marco Petri oder Arthur Gellner ansprechen). Sollten bereits alle Plätze belegt sein, bitte Schülerinnen und Schüler an einem der folgenden Termine anmelden. Außerdem sind die SuS mit ausreichend Material für diese Stunde auszustatten.
Im Logbuch finden sich unter anderem Entschuldigungsseiten, Schulregeln, eine Leistungsübersicht und ein Jahreskalender.
</p>
===Wahlpflichtbereich Klasse 7===
</div>
Der [[Wahlpflichtunterricht]] beginnt im 7. Jahrgang. 


Es werden die Sprachen Spanisch und Niederländisch, sowie die Bereiche Wirtschaft und Arbeitswelt (Wirtschaft, Hauswirtschaft, Technik) , Naturwissenschaften (biologisch-chemischer Schwerpunkt), Informatik und Darstellen und Gestalten angeboten.
=== Lernzeit ===
== Pädagogische Vereinbarungen==


===Schulordnung===
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
Unsere [[Schulordnung]] besteht aus den allgemeinen Schulregeln und einer Schulvereinbarung. Eine schülergerechte Kurzfassung befindet sich in jedem Klassenraum und im Logbuch.
<p style="margin-top:0;">
In allen Jahrgängen gibt es festgelegte Lernzeitstunden. Dort bearbeiten Schülerinnen und Schüler Lernzeitaufgaben.
</p>
 
<p>
Die Lernzeit folgt einem ritualisierten Ablauf. Individuelle Regelungen können mit der Klassenleitung abgestimmt werden.
</p>
 
<p>
Der Ablauf und Materialien sind im Team „Mitteilungen an das Kollegium“ hinterlegt. Lernzeitaufgaben sollten so gestellt werden, dass zwischen Aufgabe und Fälligkeit Lernzeitstunden liegen.
</p>
 
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Lernzeitenkonzept|↗ Lernzeitenkonzept]]
</span>
</div>
 
</div>
 
=== Nacharbeitsstunden ===
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Nacharbeitsstunden werden nach Möglichkeit im Stundenplan berücksichtigt.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Schülerinnen und Schüler, die mehrfach Lernzeitaufgaben oder Material vergessen haben, können für Nacharbeitsstunden angemeldet werden. Die Anmeldung erfolgt über die entsprechende Teams-Liste.
</p>
</div>
 
=== Wahlpflichtbereich Klasse 7 ===
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Der Wahlpflichtunterricht beginnt im 7. Jahrgang.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Angeboten werden die Sprachen Spanisch und Niederländisch sowie Wirtschaft und Arbeitswelt, Naturwissenschaften, Informatik und Darstellen und Gestalten.
</p>
</div>
 
<div style="margin:18px 0 26px 0; text-align:right;">
[[#uebersicht|
<span style="background:#eef3f8; border:1px solid #c9d6e4; color:#3f5f8f; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:85%; display:inline-block;">
↑ Zur Übersicht
</span>
]]
</div>
 
<span id="paedagogische-vereinbarungen"></span>
== Pädagogische Vereinbarungen ==
 
=== Schulordnung und iPad-Regeln ===
 
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(230px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📘 Schulordnung</div>
<p style="margin-top:0;">
Die Schulordnung besteht aus allgemeinen Schulregeln und der Schulvereinbarung.
</p>
<p>
Eine schülergerechte Kurzfassung befindet sich in Klassenräumen und im Logbuch.
</p>
 
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Schulordnung|↗ Schulordnung]]
</span>
 
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Schulvereinbarung|↗ Schulvereinbarung]]
</span>
</div>
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">📱 iPad-Regeln</div>
<p style="margin-top:0;">
Ab Jahrgang 8 sind Schülerinnen und Schüler mit schulisch verwalteten iPads ausgestattet.
</p>
<p>
Die Regeln zur Nutzung sollten im Klassenraum sichtbar ausgehängt und im Unterricht verbindlich eingefordert werden.
</p>
<p style="margin-bottom:0;">
Private digitale Geräte ersetzen die schulisch verwalteten Geräte nicht. Ausnahmen für konkrete Unterrichtssituationen können durch die Lehrkraft zugelassen werden.
</p>
 
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[IPad-Regeln|↗ iPad-Regeln]]
</span>
</div>
</div>
 
</div>
 
=== Aufstellen und Abholen der Klassen ===
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Die Jahrgänge 5 und 6 stellen sich nach den Pausen an festgelegten Aufstellplätzen auf und werden dort von der Lehrkraft abgeholt.
</p>
 
<p>
Die Jahrgänge 7 und 8 warten vor Gebäude C, die Jahrgänge 9 und 10 vor Gebäude A. Individuelle Absprachen, zum Beispiel vor der Sporthalle, sind möglich.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Die Oberstufe geht selbstständig nach dem Klingeln in die jeweiligen Kursräume.
</p>
</div>
 
=== Umgang mit Unterrichtsstörungen und Regelverstößen ===
 
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">⚖️ Konsequenzenmodell</div>
 
<p style="margin-top:0;">
Das Konsequenzenmodell beschreibt den verbindlichen pädagogischen Handlungsrahmen bei Unterrichtsstörungen und Regelverstößen.
</p>
 
<p>
Dazu gehören unter anderem das Gelbe-/Rote-Karte-System, Stufenplaneinträge, Gespräche und weitere pädagogische Maßnahmen.
</p>
 
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Konsequenzenmodell|↗ Konsequenzenmodell]]
</span>
 
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[mailto:reinkens@ge-kv.de ✉ reinkens@ge-kv.de]
</span>
</div>
 
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">🚪 Trainingsraum</div>
 
<p style="margin-top:0;">
Der Trainingsraum ist eine pädagogische Maßnahme im Umgang mit wiederholten Unterrichtsstörungen und Regelverstößen.
</p>
 
<p>
Für Fragen zum Trainingsraum ist <strong>Peter Schwerdorf</strong> eine zentrale Ansprechperson.
</p>
 
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[mailto:schwerdorf@ge-kv.de ✉ schwerdorf@ge-kv.de]
</span>
</div>
 
</div>
 
</div>
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-left:6px solid #9db4d8; border-radius:10px; padding:14px 16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
 
<p style="margin-top:0; margin-bottom:0;">
Grundlage sind drei zentrale Verhaltensregeln: Schülerinnen und Schüler haben das Recht ungestört zu lernen, Lehrkräfte haben das Recht ungestört zu unterrichten und alle Beteiligten gehen respektvoll miteinander um.
</p>
 
</div>
 
=== Klassenrat und erste Schultage im 5. Jahrgang ===
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Die ersten Schultage im neuen 5. Jahrgang werden durch Klassenleitungsstunden, Kennenlernen des Schulgeländes, Teambuilding und die Einführung des Klassenrats geprägt.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Bei Fragen zum Ablauf kann Belgin Gür angesprochen werden. Materialien zum Klassenrat sind in EduShare hinterlegt.
</p>
 
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Klassenrat|↗ Klassenrat]]
</span>
</div>
</div>
 
=== Ordnungsdienst in Klassen und auf dem Schulhof ===
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Jede Klasse sorgt durch einen Ordnungsdienst dafür, dass der Klassenraum ordentlich hinterlassen wird. Der Ordnungsdienst sollte im Klassenbuch vermerkt werden.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Zu Beginn des Schuljahres wird außerdem ein Plan für Hof- und Flurdienste erstellt. Die Zuordnung erfolgt grundsätzlich nach Jahrgängen und Gebäuden.
</p>
</div>
 
<div style="margin:18px 0 26px 0; text-align:right;">
[[#uebersicht|
<span style="background:#eef3f8; border:1px solid #c9d6e4; color:#3f5f8f; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:85%; display:inline-block;">
↑ Zur Übersicht
</span>
]]
</div>
 
<span id="dokumentation"></span>
== Dokumentation und Verwaltung ==
 
=== Notenlisten und Noteneintragungen ===
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Noten werden zum Quartals- und Notenschluss digital über die App „Notenerfassung“ eingegeben.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Die Schulleitung beziehungsweise Orga gibt jeweils genaue Zeitpläne für die Eintragung bekannt.
</p>
</div>
 
=== Schülerakten ===
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Die Schülerakten befinden sich im Sekretariat. Dort können sie eingesehen und wichtige Dokumente abgeheftet werden.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Zusätzlich sind Dokumente in SchiLD in der Dokumentenverwaltung hinterlegt.
</p>
</div>
 
=== Protokolle ===
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Teamsitzungen und Konferenzen werden protokolliert.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Protokolle werden unterschrieben im Sekretariat abgegeben und zusätzlich digital in den jeweiligen Konferenzordnern gespeichert.
</p>
</div>
 
<div style="margin:18px 0 26px 0; text-align:right;">
[[#uebersicht|
<span style="background:#eef3f8; border:1px solid #c9d6e4; color:#3f5f8f; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:85%; display:inline-block;">
↑ Zur Übersicht
</span>
]]
</div>
 
<span id="sicherheit"></span>
== Recht, Sicherheit und Fürsorge ==
 
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
 
<div style="border:1px solid #b7c9dd; border-left:6px solid #6c8fc7; border-radius:10px; padding:16px; background:#eef4fb;">
 
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">
🛡️ Sicherheit und Notfälle
</div>
 
<p style="margin-top:0;">
Die zentrale Sicherheitsseite bündelt Informationen zu Notfällen, Erster Hilfe, Brandschutz, chronischen Erkrankungen, Gefahrstoffen, Fachraumeinweisungen und Infektionsschutz.
</p>
 
<p>
Bei einem akuten Notfall gilt: notwendige Hilfe leisten, gegebenenfalls direkt den Notruf <strong>112</strong> verständigen und anschließend Schulleitung beziehungsweise Sekretariat informieren.
</p>
 
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:12px;">
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Sicherheit_und_Notfälle|↗ Sicherheit und Notfälle]]
</span>
</div>
 
</div>
 
<div style="border:1px solid #b7c9dd; border-left:6px solid #9db4d8; border-radius:10px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
 
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">
🤝 Schutz, Beratung und Unterstützung
</div>
 
<p style="margin-top:0;">
Bei Verdachtsfällen, Kindeswohlgefährdung, Gewalt, psychischen Krisen oder anderen besonderen Belastungssituationen geben Schutzkonzept und Beratungsportal Orientierung.
</p>
 
<p>
Dort finden sich schulische Ansprechpersonen, externe Fachberatungsstellen und Hinweise zum weiteren Vorgehen.
</p>


===Ipad-Regeln ===
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:12px;">
Ab Jahrgang 8 werden unsere Schülerinnen und Schüler mit einem Ipad ausgestattet. Die Regeln zur Nutzung sollten im Klassenraum sichtbar aufgehängt werden.


===Aufstellen und Abholen der Klassen===
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
Die SuS betreten nach den Pausen das Gebäude nie alleine. Die Jahrgänge 5 und 6 stellen sich an festgelegt Aufstellplätzen auf. Die Lehrkraft holt die SuS ab und man geht geordnet und gemeinsam in das Gebäude.
[[Schutzkonzept|↗ Schutzkonzept & Hilfe]]
</span>


Die Jahrgänge 7 und 8 müssen lediglich vor dem Gebäude C (Richtung Hof 1) und die Jahrgänge 9 und 10 vor Gebäude A in „Formation Wolke“ auf die Lehrkraft warten. Die Lehrkraft sollte vom Lehrerzimmer aus gut sichtbar Richtung Eingang gehen. Es ist allerdings die Aufgabe der SuS darauf zu achten, wann ihre Lehrkraft kommt. Dies hat sich für Kurssystem mit gemischten Klassen gut bewährt, denn die Flure sind sehr schmal und große Schülermassen versperren Flucht- und Rettungswege.
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Portal_Beratung_und_Prävention|↗ Beratung & Prävention]]
</span>


Individuelle Absprachen mit Klassen oder Kursen, z.B. Treffen vor der Sporthalle sind natürlich möglich. Die Oberstufe geht selbstständig nach dem Klingeln in ihrem jeweiligen Kursraum.
</div>
===[[Trainingsraum]] / [[Konsequezenmodell|Konsequenzenmodell]] / Stufenmodell / Gelbe-Rote-Karten-System"===
Jette de Ryck bzw. Peter Schwerdorf sind die Hauptansprechpartnerin für alle Trainingsraumbelange. Geplant ist allerdings eine gemeinsame Einführung aller neuen Kollegen in unser Trainingsraumkonzept.


Bei Fragen zum Stufenmodell und Gelbe-/Rote-Karte-System Saskia Reinkens ansprechen.
</div>


Es folgen nur ein paar grundsätzliche Vereinbarungen.  
</div>
 
=== Schulleitungspräsenzen ===
 
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
 
<p style="margin-top:0;">
Bei Notfällen ist ein Mitglied der Schulleitung direkte Ansprechperson.
</p>
 
<p style="margin-bottom:0;">
Die Übersicht der Schulleitungspräsenzen ist in WebUntis unter <strong>„SLP“</strong> zu finden.
</p>
 
</div>


Angelehnt an das Trainingsraumkonzept wurden in jeder Klasse drei grundsätzliche Verhaltensregeln eingeführt:
<div style="margin:18px 0 26px 0; text-align:right;">
[[#uebersicht|
<span style="background:#eef3f8; border:1px solid #c9d6e4; color:#3f5f8f; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:85%; display:inline-block;">
↑ Zur Übersicht
</span>
]]
</div>


1. Alle Schülerinnen und Schüler habe das Recht ungestört zu lernen. 
<span id="zusammenarbeit"></span>
== Zusammenarbeit und Konferenzen ==


2. Alle Lehrerinnen und Lehrer haben das Recht ungestört zu unterrichten. 
=== Zeugniskonferenzen und Textzeugnisse ===


3. Alle beteiligten Personen gehen respektvoll miteinander um.  
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
<p style="margin-top:0;">
Die Gesamtschule Kevelaer ist eine Schule des gemeinsamen Lernens. Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen erhalten zieldifferente Textzeugnisse.
</p>


Vorlagen für rote Karten gibt es digital auf Teams (''Mitteilungen an das Kollegium - Dateien - Pädagogisches Material - Rote Karte Trainingsraum'') .  
<p style="margin-bottom:0;">
Fachlehrkräfte verfassen dazu zum vorgegebenen Termin Texte zum Leistungsstand. Zuständige Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen unterstützen bei Fragen zur Formulierung.
</p>
</div>


===[[Klassenrat]]/ erste Schultage im 5. Jahrgang ===
=== Gremien und Konferenzen ===
Im Schuljahr 2017/2018 hat eine Arbeitsgruppe an einem Konzept für die ersten Tage der neuen 5er Klassen gearbeitet. In dieser Zeit finden KL- Stunden mit beiden Klassenleitungen statt. Dazu gehört auch die Einführung des Klassenrats, Kennenlernen des Schulgeländes und Teambuilding in der neuen Klasse. Fachliteratur zum Klassenrat finden Sie auf EduShare. Falls Sie Klassenleitung einer neuen 5. Klasse werden, sprechen Sie Belgin Gür für den genauen Ablauf der ersten Schultage nach Sommerferien an.


===Ordnungsdienst in den Klassen und auf dem Schulhof===
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
Jede Klasse sorgt grundsätzlich mit einem Ordnungsdienst dafür, dass die eigene Klasse sauber hinterlassen wird. Dieser Ordnungsdienst soll im Klassenbuch vermerkt werden, damit auch Fachlehrer in Fachräumen darauf zurückgreifen können. Ist man mit einem gemischten Kurs am Ende des Schultages in einem beliebigen Raum, muss ein kursinterner Ordnungsdienst den Klassenraum fegen, die Tafel wischen, Fenster schließen und das Licht ausmachen. 


Zu Beginn des Schuljahres gibt es von den Abteilungsleitungen einen Plan über den Hof- und Flurdienst für das ganze Schuljahr. Jede Klasse ist eine ganze Woche zuständig nach Unterrichtsschluss den Flur zu fegen und den Müll um die Gebäude herum einzusammeln. Die Klassenlehrer teilen ihre SuS entsprechend ein.  
<p style="margin-top:0;">
Lehrkräfte wirken in unterschiedlichen Konferenzen und Gremien an schulischen Entscheidungen und Entwicklungsprozessen mit.
</p>


Die Jahrgängen 5 und 6 kümmern sich um das D-Gebäude, die Jahrgänge 7 und 8 um das C-Gebäude und die Jahrgänge 9 und 10 um das A-Gebäude. Ausnahmen bestehen bei Klassen, die organisatorisch in einem anderen als jahrgangstypischen Gebäude zugeordnet werden. Sie werden im Plan des Gebäudes geführt, in dem sich ihr Klassenraum befindet.    
<p>
Die zentrale Übersicht erläutert die wichtigsten Mitwirkungsorgane der Gesamtschule Kevelaer und führt zu den jeweiligen Detailseiten.
</p>


==Dokumentation und Verwaltung==
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:12px;">


===Notenlisten und -eintragungen===
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
Noten (Klassen- bzw. Kursarbeitsnoten sowie Quartals- und Halbjahresnoten) werden zum Quartals- und Notenschluss nur noch digital über die App „Notenerfassung“ eingegeben. 
[[Gremien_und_Konferenzen|↗ Gremien und Konferenzen]]
</span>


Es gibt immer einen genauen Zeitplan von der Schulleitung/Orga, bis wann, wer etwas eingetragen haben muss.
</div>


===Schülerakten ===
</div>
Im Sekretariat befinden sich in einem Schrank nach Klassen geordnet die Schülerakten. Dort kann man sie einsehen und ggf. wichtige neue Schülerdokumente abheften. Zudem sind sie in Schild unter der Dokumentenverwaltung digital hinterlegt.


===Protokolle===
=== Förderverein der Gesamtschule Kevelaer ===
Jede Teamsitzung und Konferenz muss protokolliert werden. Die Protokolle werden einmal unterschrieben von der Protokollführerin oder dem Protokollführer im Sekretariat abgegeben und gleichzeitig digital in den jeweiligen Konferenzordnern abgespeichert. (Teams).
==Recht, Sicherheit und Fürsorge==


===Schulleitungspräsenzen===
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
Bei Notfällen jeglicher Art ist immer ein Mitglied der [[Geschäftsverteilungplan der Schulleitung an der Gesamtschule Kevealer|Schulleitung]] direkter Absprechpartner und über alle Kanäle erreichbar. Die Übersicht, über die Schulleitungspräsenzen findet man bei webuntis durch Eingabe von [["SLP" (Schulleitungspräsenz)|"SLP" ('''S'''chul'''l'''eitungs'''p'''räsenz)]] unter Klassen. 
<p style="margin-top:0;">
Der Förderverein ist ein wichtiger Baustein des Schullebens und unterstützt die Schule in vielfältiger Weise.
</p>


===Unfallmeldung (dies gilt besonders für Sportlehrkräfte)===
<p style="margin-bottom:0;">
Sollte sich während Ihrer Aufsicht oder in Ihrem Unterricht ein Unfall ereignen, zu dem ein Rettungswagen gerufen werden muss, leisten Sie erste Hilfe und rufen Sie mit Ihrem Handy den Rettungswagen! Geben Sie anschließend direkt im Sekretariat Bescheid (telefonisch oder durch SuS), dass Sie einen Notruf abgesetzt haben und um welche/n SuS es sich handelt. Über das Sekretariat werden dann die Eltern informiert.  
Eine Mitgliedschaft von Lehrerinnen und Lehrern ist herzlich willkommen. Beitrittserklärungen sind im Sekretariat erhältlich.
Falls Sie kein Handy dabei haben, schicken Sie zuverlässige SuS zum Sekretariat und lassen von dort den Rettungswagen rufen. 
</p>


===Wie verhalte ich mich bei Brandgefahr u.ä.? ===
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:10px;">
An der Tür des Lehrerzimmers finden Sie Hinweise zum Verhalten bei Brandgefahr und die entsprechenden Fluchtwege und Sammelstellen. Außerdem befinden sich Fluchtwegbeschilderungen an jeder Klassentür.
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Förderverein|↗ Förderverein]]
</span>
</div>
</div>


Es folgt eine kurze Zusammenfassung zum Feueralarm in der Schule:
<div style="margin:18px 0 26px 0; text-align:right;">
[[#uebersicht|
<span style="background:#eef3f8; border:1px solid #c9d6e4; color:#3f5f8f; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:85%; display:inline-block;">
↑ Zur Übersicht
</span>
]]
</div>


Zweimal pro Schuljahr findet ein Probealarm statt:
<span id="faecher"></span>
== Fächer und Fachkonferenzen ==


*angekündigter Probealarm
<div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:18px; margin:22px 0; align-items:stretch;">
* unangekündigter Probealarm im 2. Halbjahr


Der Probealarm wird von der Feuerwehr beobachtet und begleitet.
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">


Das Verhalten der Schülerinnen und Schüler muss zuvor in der Klassenleiterstunde besprochen werden. Dazu dient ein Informationsblatt, welches Sie bei EduShare finden.
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">
📚 Fächer und Lehrpläne
</div>


Bitte die Fluchtwege und zugeordneten Sammelstellen beachten. Pläne hängen am Eingang des Gebäudes, bzw. in den Klassenräumen.
<p style="margin-top:0;">
Eine Übersicht der an der Gesamtschule Kevelaer unterrichteten Fächer findet sich im Wiki.
</p>


Es erfolgt eine Meldung der Vollständigkeit über einen ausgewählten Schüler oder eine Schülerin (Klassenbuchführer/in, Klassenprecher/in, Kurssprecher/in) bei der Schulleitung (vor dem Verwaltungsgebäude).
<p>
Schuleigene Lehrpläne, Jahresarbeitspläne und weitere interne Materialien sind in den entsprechenden Fach- und Jahrgangsbereichen in Microsoft Teams hinterlegt.
</p>


Schulklassen bleiben beim Sammelpunkt bis zum Ertönen des Entwarnsignals.
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Portal_Fächer|↗ Fächer]]
</span>


Schulklassen in Sport- und Schwimmhalle nehmen nicht an der Alarmprobe teil.


Flüchtlingskinder sind ggf. im Vorfeld auf diese besonderen Umstände einer Alarmprobe vorzubereiten.
</div>
===Unterweisungen für Hygiene und Infektionsschutz===


==== Hygiene ====
<div style="border:1px solid #d6dee5; border-radius:12px; padding:16px; background:#f8f9fa;">
Gemeinschaftseinrichtungen, wie Schulen und sonstige Einrichtungen, in denen Kinder oder Jugendliche betreut werden, sind durch das Zusammenleben und die Zusammenarbeit einer Vielzahl von Personen von hygienischer Bedeutung. Sie bedürfen deshalb der Aufmerksamkeit, um das Wohlbefinden, die Gesundheit und die Erziehung zu hygienischem Verhalten zu fördern. Nach § 36 Abs. 1 Infektionsschutzgesetz müssen Gemeinschaftseinrichtungen, so auch Schulen, in Hygieneplänen die innerbetrieblichen Verfahrensweisen zur Infektionshygiene festlegen. Dieser Plan ist in Zusammenarbeit von Schulleitung und Schulträger zu erstellen.


====Immunschutz====
<div style="font-size:1.08em; font-weight:bold; margin-bottom:10px;">
Übertragbare Krankheiten beim Menschen vorzubeugen, Infektionen frühzeitig zu erkennen und ihre Weiterverbreitung zu verhindern, ist der Zweck des Infektionsschutzgesetzes (IfSG). Das Gesetz appelliert an die Eigenverantwortung der Träger und Leiter der Gemeinschaftseinrichtungen sowie der Mitarbeiter und jedes Einzelnen. Darüber hinaus ergeben sich aus dem Gesetz konkrete Verpflichtungen für Gemeinschafseinrichtungen bzw. deren Leitungen, insbesondere aus den in § 33 bis § 36 IfSG genannten zusätzlichen Vorschriften für Schulen und sonstige Gemeinschaftseinrichtungen. Nach § 36 Abs. 1 IfSG müssen Gemeinschaftseinrichtungen, so auch Schulen, in Hygieneplänen die innerbetrieblichen Verfahrensweisen zur Infektionshygiene festlegen.  
👥 Fachkonferenzen
</div>


Genaue Unterweisungshilfen vom BG-Prevent (ehemals BAD) erhalten Sie bei der Schulleitung.
<p style="margin-top:0;">
==Zusammenarbeit und Konferenzen==
Wichtige Absprachen und Beschlüsse der Fachkonferenzen sind in den jeweiligen Fachschaftsteams hinterlegt.
</p>


===Zeugniskonferenzen===
<p style="margin-bottom:0;">
==== Textzeugnisse====
Neue Kolleginnen und Kollegen sollten mit den Fachvorsitzenden klären, in welche Fachschaftsteams sie aufgenommen werden müssen.
Die Gesamtschule Kevelaer ist eine inklusive Schule des gemeinsamen Lernens. SuS mit dem Förderbedarf Lernen erhalten ein Textzeugnis, da sie zieldifferent unterrichtet werden. Sollten Sie also SuS mit diesem Förderschwerpunkt unterrichten, müssen Sie zum vorgegebenen Termin einen Text über den Leistungsstand des Kindes in Ihrem Fach formulieren. Bei der Klassenleitung erfahren Sie, welche SuS dies betrifft und wer der zuständige Sonderpädagoge ist. Die zuständigen Sonderpädagogen schicken in der Regel eine frühzeitige Erinnerungsemail und stehen auch für Fragen zur Formulierung zur Verfügung.  
</p>
===Mitarbeit in den Gremien===
Eine Übersicht, wer in den einzelnen Mitwirkungsorganen der Schule (z.B. Lehrerrat, Fachvorsitzende, Schulkonferenz usw.) tätig ist, finden Sie in unserem [[Unsere Schule#Organigramm|Organigramm.]]


===Förderverein der Gesamtschule Kevelaer===
</div>
Der [https://www.gesamtschule-kevelaer.de/unsere-schule/abschlüsse/förderverein-hüls/ Förderverein der Gesamtschule] ist ein wichtiger Baustein unserer Arbeit und engagiert sich an unserer Schule in vielfältiger Weise. Die Mitgliedschaft von Lehrerinnen und Lehrern wird herzlich begrüßt. Beitrittserklärungen sind im Sekretariat erhältlich.


==Fachbereichsbezogene Informationen==
</div>


=== Schuleigene Lehrpläne und Jahresarbeitspläne===
<div style="border:1px solid #b7c9dd; border-left:6px solid #9db4d8; border-radius:10px; padding:14px 16px; background:#f8f9fa; margin:18px 0;">
Die Fachvorsitzenden geben Auskunft über die schuleigenen Lehrpläne. 


Die bereits erarbeiteten Lehrpläne befinden sich in unserem Team "Mitteilungen an das Kollegium" im Kanal "Fachkonferenzen". 
<div style="font-size:1.05em; font-weight:bold; margin-bottom:8px;">
🔬 Naturwissenschaftliche Fachräume
</div>


Bei [[Digitales Arbeiten an der Gesamtschule Kevelaer|Teams]] sind die Jahresarbeitspläne unter den einzelnen Fächern und Jahrgangsstufen zu finden. Bitten Sie den Vorsitzenden um Aufnahme in die jeweiligen Teams der einzelnen Jahrgangsstufen.
<p style="margin-top:0;">
Für den Unterricht in naturwissenschaftlichen Fachräumen gelten zusätzliche Sicherheits- und Organisationsvorgaben. Die erforderliche Ersteinweisung und die entsprechenden Hinweise sind auf der zentralen Sicherheitsseite zusammengefasst.
</p>


===Fachkonferenzbeschlüsse===
<div style="display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin-top:12px;">
Alle wichtigen Informationen sind bei Teams hinterlegt. Bitten Sie den FK-Vorsitzenden, Sie in das jeweilige Team aufzunehmen. Eine Liste mit den FK-Vorsitzenden gibt es im Sekretariat. Die stehen natürlich auch immer für alle Fragen zur Verfügung.
<span style="background:#d9e4f2; border:1px solid #b7c9dd; padding:4px 10px; border-radius:6px; font-size:90%; display:inline-block;">
[[Sicherheit_und_Notfälle#Ersteinweisung_in_naturwissenschaftliche_Fachräume|↗ Ersteinweisung und Sicherheit in NW-Fachräumen]]
</span>
</div>


===Informationen zum Fachbereich Naturwissenschaften===
</div>
====Allgemeine Informationen für eine gute Zusammenarbeit====
Für jeden Naturwissenschaftsraum ist ein Sitzplan anzulegen und im vorgesehenen Ordner abzulegen, damit bei Verunreinigungen des Mobiliars die Verursacher schneller gefunden werden können.


Lassen Sie Ihre SuS am Anfang der Stunde das Mobiliar auf Verunreinigungen untersuchen. Konnte der Verursacher ermittelt werden, muss er dann das Mobiliar reinigen.
<div style="margin:18px 0 26px 0; text-align:right;">
[[#uebersicht|
<span style="background:#eef3f8; border:1px solid #c9d6e4; color:#3f5f8f; padding:5px 10px; border-radius:6px; font-size:85%; display:inline-block;">
↑ Zur Übersicht
</span>
]]
</div>


Klassensätze oder umfassende Objekte (z.B. Mikroskope) sollen in den Fachräumen verbleiben. Werden diese Dinge benötigt, sollte ein Raumwechsel abgesprochen werden.
<div style="display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap; margin-top:25px; padding-top:14px; border-top:1px solid #d6dee5;">


Beim Betreten und Verlassen des NW-Tracks soll auf die Lautstärke geachtet werden, da im Schulzentrum unterschiedliche Stundenzeiten gelten, sodass in den Nachbarräumen oft weiter unterrichtet wird.
<span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;">
[[Portal_Neu_bei_uns|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Neu bei uns</span>]]
</span>


Es gelten die gängigen Verhaltensregeln in Fachräumen, d.h. Jacken werden ausgezogen und vor der Tür aufgehängt, nur das nötige Material darf mit an den Platz genommen werden, Taschen müssen in die vorgesehene Regale, Essen und Trinken ist nicht erlaubt, Stühle müssen am Ende der Stunde hochgestellt werden und der Ordnungsdienst muss 1x durchfegen.
<span style="background:#6c8fc7; padding:8px 14px; border-radius:8px; display:inline-block;">
[[Portal_Unsere_Schule|<span style="color:white; font-weight:bold;">← Unsere Schule</span>]]
</span>


----
</div>


[[Kategorie:Orientierung]]
[[Kategorie:Unsere Schule]]
[[Kategorie:Unsere Schule]]

Aktuelle Version vom 29. August 2026, 12:30 Uhr


👋 Neu im Kollegium

Diese Seite richtet sich an neue Kolleginnen und Kollegen und dient als Orientierungshilfe für organisatorische Abläufe, Zuständigkeiten und pädagogische Vereinbarungen im Schulalltag.

Sie ergänzt das Schulprogramm unserer Schule und unterstützt dabei, zentrale Informationen für Unterricht, Organisation, Kommunikation und Zusammenarbeit schnell zu finden.

Die Inhalte werden regelmäßig überprüft und bei Bedarf angepasst, damit schulische Entwicklungen und veränderte Rahmenbedingungen berücksichtigt werden können.

Ansprechpartnerin für den Einstieg

👤 Onboarding und Begleitung neuer Kolleginnen und Kollegen

Ansprechpartnerin für den Einstieg an der Gesamtschule Kevelaer ist Sophie Telaak.

Schnellzugriff

📖 Schulprogramm

Pädagogische Grundsätze, Ziele und Entwicklungsschwerpunkte unserer Schule.

🧭 Onboarding

Strukturierte Informationen zum Ankommen an der Gesamtschule Kevelaer.

🎓 Fortbildungen

Ablauf zur Beantragung, Genehmigung und organisatorischen Ausplanung von Fortbildungen.

👥 Kollegium

Alphabetische Übersicht über Lehrkräfte, Kürzel und schulische E-Mail-Adressen.

🎓 Lehramtsausbildung

Informationen für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter, Praxissemester, Praktika und Seiteneinstieg.

💻 Digitales Arbeiten

Login, WebUntis, Teams, digitale Plattformen, Geräte, Netzwerke und IT-Support.

Orientierung nach Themen

📋 Organisation im Schulalltag

Stundenplan, Vertretungsplan, Gebäude, Aufsichten, Abwesenheiten, Termine und Ausflüge.

💻 Digitales Arbeiten

Login, WebUntis, Teams, digitale Plattformen, Geräte, Netzwerke und IT-Support.

📚 Unterrichtsorganisation

Klassenarbeiten, Logbuch, Lernzeiten, Nacharbeit, Wahlpflichtbereich und unterrichtliche Abläufe.

🤝 Pädagogische Vereinbarungen

Schulordnung, iPad-Regeln, Aufstellen, Trainingsraum, Klassenrat, Ordnungsdienste und soziale Vereinbarungen.

🧾 Materialien, Listen und Ausstattung

Kopierer, Listen, Lehrmittel, Bücher, Kontakte, persönliche Daten, Mensa und praktische Hinweise.

🗂️ Dokumentation und Verwaltung

Notenlisten, Schülerakten, Protokolle, digitale Ablagen und schulinterne Dokumentation.

🛡️ Recht, Sicherheit und Fürsorge

Notfälle, Erste Hilfe, Brandschutz, Schutzkonzept, Beratung und Sicherheit im Schulalltag.

👥 Zusammenarbeit und Konferenzen

Zeugniskonferenzen, schulische Gremien, Mitwirkung und Förderverein.

📚 Fächer und Fachkonferenzen

Fächerübersicht, schulinterne Lehrpläne, Fachkonferenzbeschlüsse und fachbezogene Absprachen.

Nachschlagebereich

Die folgenden Abschnitte geben einen schnellen Überblick über wichtige Abläufe und Vereinbarungen im Schulalltag.

Wo zu einem Thema bereits eine eigene Wiki-Seite besteht, werden hier nur die wichtigsten Hinweise genannt. Ausführliche Informationen, Zuständigkeiten und Materialien finden sich auf der jeweils verlinkten Themenseite.

So bleibt diese Einstiegsseite übersichtlich und führt gezielt zu den Informationen, die im jeweiligen Zusammenhang benötigt werden.

Organisation im Schulalltag

Stundenplan

Stundenpläne sind digital über WebUntis einsehbar.

Vertretungsplan

Der Vertretungsplan hängt im Lehrerzimmer aus und wird regelmäßig aktualisiert. Zusätzlich können Vertretungen digital über WebUntis eingesehen werden.

Gebäude und Räume

🏫 Gebäudeplan
  • Gebäude A: vorwiegend Jahrgänge 9, 10 und Oberstufe
  • Gebäude D: vorwiegend Jahrgänge 5 und 6
  • Gebäude E: Verwaltung, Schulleitung, Abteilungsleitungen, Orga und Sekretariat
🚪 Raumnummern

Die Raumnummern zeigen Gebäude, Etage und Raum an.

Beispiel: A-E-12 bedeutet Gebäude A, Erdgeschoss, Raum 12.

Aufsichten und Aufsichtsplan

Aufsichten sind auf dem persönlichen Stundenplan eingetragen. Eine Gesamtübersicht hängt im Lehrerzimmer aus.

Bitte prüfen Sie regelmäßig Ihre Aufsichten und achten Sie auf Änderungen im Vertretungsplan.

Krankmeldung und Abwesenheiten

🤒 Krankmeldung

Bei unvorhergesehener Krankheit bitte morgens um 7.00 Uhr direkt die Orga telefonisch informieren.

Wenn die Orga nicht erreichbar ist, bitte im Sekretariat anrufen.

📅 Absehbare Abwesenheit

Absehbare Abwesenheiten werden über die entsprechenden Genehmigungsanträge in Microsoft Teams beantragt.

Die Anträge sind in Teams unter „Genehmigungen“ zu finden. Je nach Anlass wird der passende Antrag ausgewählt.

  • Projektunterricht / Exkursion / Ausflug / Wandertag
  • Freistellung – außerdienstlicher Grund
  • Freistellung – dienstlicher Grund, zum Beispiel AG, Fachschaft oder ähnliche dienstliche Termine
  • Freistellung – Fortbildung

Für Fortbildungen gibt es einen eigenen Ablauf.

Vertretungskonzept und Teilzeitkonzept

🔁 Vertretungskonzept

Bei absehbarer Abwesenheit wird Material von der Fachlehrkraft bereitgestellt.

Bei Fragen zum Vertretungskonzept kann Martina Boudewins angesprochen werden.

⚖️ Teilzeitkonzept

Das Teilzeitkonzept ist im Team „Mitteilungen an das Kollegium“ hinterlegt.

Dort finden sich auch weitere Informationen zum Teilzeitausgleichsformular.

Termine und Dienstreisegenehmigungen

🗓️ Termine

Ein aktueller Halbjahreskalender wird zu Beginn des Halbjahres bereitgestellt.

Weitere Termine sind im digitalen Kalender bei Logineo NRW zu finden.

🚗 Dienstreisegenehmigung

Für dienstliche Fahrten an Orte außerhalb der Schule ist eine Dienstreisegenehmigung erforderlich.

Vordrucke sind im Sekretariat erhältlich und zusätzlich digital hinterlegt.

Klassenausflüge

Klassenausflüge müssen rechtzeitig beantragt und mit dem Schulleiter abgesprochen werden.

Bitte zusätzlich eine Terminmitteilung einreichen. Entsprechende Anträge sind im Sekretariat erhältlich.

↑ Zur Übersicht

Materialien, Listen und Ausstattung

Kopierer

Kopierer befinden sich unter anderem in den Lehrerzimmern A-1-51 und D-E-34, im Druckerraum des A-Gebäudes sowie im Verwaltungsgebäude.

Bitte achten Sie trotz unbegrenzter Nutzung auf einen nachhaltigen Umgang mit Kopien. Farbkopien sollten möglichst vermieden werden.

Kurs- und Klassenlisten

Klassen- und Kurslisten werden zu Beginn des Schuljahres vom SchiLD-Team bereitgestellt. Im laufenden Schuljahr können Listen an PC-Arbeitsplätzen über SchiLD-NRW ausgedruckt werden.

Bei Fragen hilft das SchiLD-Team weiter.

Lehrmittel, Bücher und Unterrichtsmaterialien

Ansprechpartnerin für Lehrmittel und Bücher ist Simone Kaczmarz.

Informationen zur Ausleihe, Rückgabe und Organisation von Schulbüchern finden sich auf der Seite Book Stock.

Zusätzlich verfügen die Fachschaften über weitere Materialien und Lehrwerke. Bei Bedarf sollte die jeweilige Fachschaftsvorsitzende oder der jeweilige Fachschaftsvorsitzende angesprochen werden.

Digitale Unterrichtsmaterialien können auch über Teams ausgetauscht und abgelegt werden.

Kontakte und persönliche Daten

📇 Kontakte

Eine aktuelle Adress- und Telefonliste des Kollegiums wird zu Beginn des Schuljahres bereitgestellt und ist danach im Sekretariat erhältlich.

Lehrkräfte sind außerdem über die Dienst-E-Mail-Adresse oder Teams erreichbar.

📝 Persönliche Daten

Für die Eintragung im Schulverwaltungsprogramm SchiLD benötigt das Sekretariat persönliche Angaben, zum Beispiel Personalaktennummer und LBV-Nummer.

Falls der Abfragebogen in den ersten Tagen noch nicht vorliegt, bitte im Sekretariat nachfragen.

Einzugsgebiet

Zum Einzugsgebiet der Schule gehören Kevelaer und umliegende Ortschaften wie Twisteden, Wetten, Winnekendonk, Kervenheim und Kleinkevelaer sowie unter anderem Weeze, vereinzelt auch Geldern oder Goch.

Interne Hinweise

🍽️ Mensa

Die Mensa der Gesamtschule Kevelaer wird durch das SOS-Kinderdorf begleitet und kann auch von Lehrkräften genutzt werden.

Weitere Informationen zur Mensa und zum Träger finden sich auf der Seite des SOS-Kinderdorfs.

☕ Kaffee

Im Lehrerzimmer steht eine Senseomaschine, die mit eigenen Pads genutzt werden kann.

In der Teeküche gibt es zusätzlich eine Filterkaffeemaschine. Bei Fragen kann Arthur Gellner angesprochen werden.

↑ Zur Übersicht

Unterrichtsorganisation

Terminierung von Klassenarbeiten

Die Abteilungsleitungen legen die Zeiträume fest, in denen Klassenarbeiten geschrieben werden können.

Der konkrete Termin wird von der Fachlehrkraft in WebUntis als Prüfung eingetragen. Bei Schwierigkeiten mit der Terminfindung können Absprachen im Team, mit der Abteilungsleitung oder den Beratungslehrkräften getroffen werden.

Kenntnisnahme von Klassen- und Kursarbeiten

Vor der Rückgabe einer Klassen- oder Kursarbeit werden die erforderlichen Unterlagen gesammelt bei der zuständigen Abteilungsleitung eingereicht.

  • Klassenspiegel
  • Blankoarbeit mit Lösungen
  • Bewertungsraster oder Erwartungshorizont
  • drei Arbeiten aus unterschiedlichen Leistungsbereichen

Die Abteilungsleitung sichtet die Unterlagen und archiviert die relevanten Dokumente. Erst danach erfolgt die Besprechung und Rückgabe der Arbeit.

Logbuch

Die Jahrgänge 5 bis 8 erhalten zu Beginn des Schuljahres ein Logbuch. Es dient der Kommunikation zwischen Elternhaus und Schule.

Im Logbuch finden sich unter anderem Entschuldigungsseiten, Schulregeln, eine Leistungsübersicht und ein Jahreskalender.

Lernzeit

In allen Jahrgängen gibt es festgelegte Lernzeitstunden. Dort bearbeiten Schülerinnen und Schüler Lernzeitaufgaben.

Die Lernzeit folgt einem ritualisierten Ablauf. Individuelle Regelungen können mit der Klassenleitung abgestimmt werden.

Der Ablauf und Materialien sind im Team „Mitteilungen an das Kollegium“ hinterlegt. Lernzeitaufgaben sollten so gestellt werden, dass zwischen Aufgabe und Fälligkeit Lernzeitstunden liegen.

Nacharbeitsstunden

Nacharbeitsstunden werden nach Möglichkeit im Stundenplan berücksichtigt.

Schülerinnen und Schüler, die mehrfach Lernzeitaufgaben oder Material vergessen haben, können für Nacharbeitsstunden angemeldet werden. Die Anmeldung erfolgt über die entsprechende Teams-Liste.

Wahlpflichtbereich Klasse 7

Der Wahlpflichtunterricht beginnt im 7. Jahrgang.

Angeboten werden die Sprachen Spanisch und Niederländisch sowie Wirtschaft und Arbeitswelt, Naturwissenschaften, Informatik und Darstellen und Gestalten.

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Pädagogische Vereinbarungen

Schulordnung und iPad-Regeln

📘 Schulordnung

Die Schulordnung besteht aus allgemeinen Schulregeln und der Schulvereinbarung.

Eine schülergerechte Kurzfassung befindet sich in Klassenräumen und im Logbuch.

📱 iPad-Regeln

Ab Jahrgang 8 sind Schülerinnen und Schüler mit schulisch verwalteten iPads ausgestattet.

Die Regeln zur Nutzung sollten im Klassenraum sichtbar ausgehängt und im Unterricht verbindlich eingefordert werden.

Private digitale Geräte ersetzen die schulisch verwalteten Geräte nicht. Ausnahmen für konkrete Unterrichtssituationen können durch die Lehrkraft zugelassen werden.

Aufstellen und Abholen der Klassen

Die Jahrgänge 5 und 6 stellen sich nach den Pausen an festgelegten Aufstellplätzen auf und werden dort von der Lehrkraft abgeholt.

Die Jahrgänge 7 und 8 warten vor Gebäude C, die Jahrgänge 9 und 10 vor Gebäude A. Individuelle Absprachen, zum Beispiel vor der Sporthalle, sind möglich.

Die Oberstufe geht selbstständig nach dem Klingeln in die jeweiligen Kursräume.

Umgang mit Unterrichtsstörungen und Regelverstößen

⚖️ Konsequenzenmodell

Das Konsequenzenmodell beschreibt den verbindlichen pädagogischen Handlungsrahmen bei Unterrichtsstörungen und Regelverstößen.

Dazu gehören unter anderem das Gelbe-/Rote-Karte-System, Stufenplaneinträge, Gespräche und weitere pädagogische Maßnahmen.

🚪 Trainingsraum

Der Trainingsraum ist eine pädagogische Maßnahme im Umgang mit wiederholten Unterrichtsstörungen und Regelverstößen.

Für Fragen zum Trainingsraum ist Peter Schwerdorf eine zentrale Ansprechperson.

Grundlage sind drei zentrale Verhaltensregeln: Schülerinnen und Schüler haben das Recht ungestört zu lernen, Lehrkräfte haben das Recht ungestört zu unterrichten und alle Beteiligten gehen respektvoll miteinander um.

Klassenrat und erste Schultage im 5. Jahrgang

Die ersten Schultage im neuen 5. Jahrgang werden durch Klassenleitungsstunden, Kennenlernen des Schulgeländes, Teambuilding und die Einführung des Klassenrats geprägt.

Bei Fragen zum Ablauf kann Belgin Gür angesprochen werden. Materialien zum Klassenrat sind in EduShare hinterlegt.

Ordnungsdienst in Klassen und auf dem Schulhof

Jede Klasse sorgt durch einen Ordnungsdienst dafür, dass der Klassenraum ordentlich hinterlassen wird. Der Ordnungsdienst sollte im Klassenbuch vermerkt werden.

Zu Beginn des Schuljahres wird außerdem ein Plan für Hof- und Flurdienste erstellt. Die Zuordnung erfolgt grundsätzlich nach Jahrgängen und Gebäuden.

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Dokumentation und Verwaltung

Notenlisten und Noteneintragungen

Noten werden zum Quartals- und Notenschluss digital über die App „Notenerfassung“ eingegeben.

Die Schulleitung beziehungsweise Orga gibt jeweils genaue Zeitpläne für die Eintragung bekannt.

Schülerakten

Die Schülerakten befinden sich im Sekretariat. Dort können sie eingesehen und wichtige Dokumente abgeheftet werden.

Zusätzlich sind Dokumente in SchiLD in der Dokumentenverwaltung hinterlegt.

Protokolle

Teamsitzungen und Konferenzen werden protokolliert.

Protokolle werden unterschrieben im Sekretariat abgegeben und zusätzlich digital in den jeweiligen Konferenzordnern gespeichert.

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Recht, Sicherheit und Fürsorge

🛡️ Sicherheit und Notfälle

Die zentrale Sicherheitsseite bündelt Informationen zu Notfällen, Erster Hilfe, Brandschutz, chronischen Erkrankungen, Gefahrstoffen, Fachraumeinweisungen und Infektionsschutz.

Bei einem akuten Notfall gilt: notwendige Hilfe leisten, gegebenenfalls direkt den Notruf 112 verständigen und anschließend Schulleitung beziehungsweise Sekretariat informieren.

🤝 Schutz, Beratung und Unterstützung

Bei Verdachtsfällen, Kindeswohlgefährdung, Gewalt, psychischen Krisen oder anderen besonderen Belastungssituationen geben Schutzkonzept und Beratungsportal Orientierung.

Dort finden sich schulische Ansprechpersonen, externe Fachberatungsstellen und Hinweise zum weiteren Vorgehen.

Schulleitungspräsenzen

Bei Notfällen ist ein Mitglied der Schulleitung direkte Ansprechperson.

Die Übersicht der Schulleitungspräsenzen ist in WebUntis unter „SLP“ zu finden.

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Zusammenarbeit und Konferenzen

Zeugniskonferenzen und Textzeugnisse

Die Gesamtschule Kevelaer ist eine Schule des gemeinsamen Lernens. Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen erhalten zieldifferente Textzeugnisse.

Fachlehrkräfte verfassen dazu zum vorgegebenen Termin Texte zum Leistungsstand. Zuständige Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen unterstützen bei Fragen zur Formulierung.

Gremien und Konferenzen

Lehrkräfte wirken in unterschiedlichen Konferenzen und Gremien an schulischen Entscheidungen und Entwicklungsprozessen mit.

Die zentrale Übersicht erläutert die wichtigsten Mitwirkungsorgane der Gesamtschule Kevelaer und führt zu den jeweiligen Detailseiten.

Förderverein der Gesamtschule Kevelaer

Der Förderverein ist ein wichtiger Baustein des Schullebens und unterstützt die Schule in vielfältiger Weise.

Eine Mitgliedschaft von Lehrerinnen und Lehrern ist herzlich willkommen. Beitrittserklärungen sind im Sekretariat erhältlich.

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Fächer und Fachkonferenzen

📚 Fächer und Lehrpläne

Eine Übersicht der an der Gesamtschule Kevelaer unterrichteten Fächer findet sich im Wiki.

Schuleigene Lehrpläne, Jahresarbeitspläne und weitere interne Materialien sind in den entsprechenden Fach- und Jahrgangsbereichen in Microsoft Teams hinterlegt.

↗ Fächer


👥 Fachkonferenzen

Wichtige Absprachen und Beschlüsse der Fachkonferenzen sind in den jeweiligen Fachschaftsteams hinterlegt.

Neue Kolleginnen und Kollegen sollten mit den Fachvorsitzenden klären, in welche Fachschaftsteams sie aufgenommen werden müssen.

🔬 Naturwissenschaftliche Fachräume

Für den Unterricht in naturwissenschaftlichen Fachräumen gelten zusätzliche Sicherheits- und Organisationsvorgaben. Die erforderliche Ersteinweisung und die entsprechenden Hinweise sind auf der zentralen Sicherheitsseite zusammengefasst.

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